Vai tro cua tong phu trach doi trong viec xay dungcac moi quan he

Sáng kiến kinh nghiệm vai trò TPT Đội việc xây dựng mối quan hệ lực lợng giáo dục nhà trờng A Đặt vấn đề: Hơn nửa kỷ qua dới lÃnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Bác Hồ kính yêu, dìu dắt Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, phong trào thiếu nhi nớc phát triển mạnh mẽ, xứng đáng lực lợng tích cực nhà trờng Hoạt động ội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh đờng giáo dục thiếu đợc trình giáo dục hệ trẻ Đây mảng lớn bề giữ vị trí quan trọng việc giáo dục truyền thống, lý tởng, tình cảm, tinh thần tập thể ban đầu em Nhằm nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện đạo đức học tập thiếu niên, nhi đồng Để đạt đợc mục tiêu trên, phải giáo dục cho thiếu nhi môi trờng đồng nghĩa phải có phối kết hợp chặt chẽ lực lợng giáo dục nhà trờng, nhà trờng giữ vai trò chủ đạo Trong số lực lợng giáo dục cần đặc biệt ý đến tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh có vị trí quan trọng , Đội thành phần hỗ trợ tích cực víi nhµ trêng vµ cïng nhµ trêng thùc hiƯn néi dung , mục đích giáo dục Đội tổ chức nòng cốt phong trào thiếu nhi , thể vai trò chủ động tập hợp thiếu nhi vào hoạt động Đội tổ chức Những năm gần đợc lÃnh đạo Đảng , dìu dắt Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, phong trào thiếu nhi nớc ngày phát triển mạnh mẽ , hoạt động Đội đà thực trở thành nơi hội tụ thiếu niên, nhi đồng nhà trờng, xứng đáng lực lợng tích cực , góp phần lớn vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đứng trớc thực tế đòi hỏi ngời giáo viên Tổng phụ trách đội phải phấn đấu không ngừng để hoạt động Đội trở thành môi trờng lành mạnh có tác dụng giáo dục sâu rộng đến HS Đặc biệt Tổng phụ trách Đội phải nhạy bén, thông minh, linh hoạt tổ chức hoạt động nhà trờng Song , giáo viên Tổng phụ trách Đội (TPT Đội) làm hết đợc công việc này, mà TPT Đội phải biết phối kết hợp , tranh thủ hỗ trợ điều kiện, lực lợng giáo dục nhà trờng Phải biết tuyên truyền thu hút, lôi lực lợng tham gia giáo dục em học sinh , tổ chức hoạt động vui chơi cho em Tổ chức hoạt động Đội nhà trờng thiếu phối kết hợp TPT Đội gặp nhiều khó khăn , điều kìm hÃm trình giáo dục tự giáo dục em thiếu niên , nhi đồng làm ảnh hởng không đến chất lợng giáo dơc nhµ trêng Nh vËy mèi quan hƯ cđa TPT Đội với lực lợng giáo dục nhà trờng yếu tố định đến chất lợng giáo dục Xuất phát từ lí trên, thấy TPT Đội có vai trò quan trọng việc xây dựng mối quan hệ mật thiết hoạt động Đội với hoạt động giáo dục nhà trờng , đặc biệt xây dựng mối quan hệ TPT Đội với Ban giám hiệu nhà trờng, Công đoàn , Đoàn niên, Hội phụ huynh Vì vậy, đà chọn đề tài để nghiên cứu, mạnh dạn đa vấn đề cho anh chị em đồng nghiệp tham khảo giúp đỡ làm tốt công việc B Giải vấn đề: Cơ sở lí luận vấn đề: §éi TNTP Hå ChÝ Minh lµ mét tỉ chøc thèng nhÊt c¶ níc HƯ thèng tỉ chøc cđa Đội đợc thành lập trờng học địa bàn dân c từ cấp Phờng xà đến Trung ơng Ban chấp hành Đoàn cấp lập để giúp Đoàn phụ trách Đội Đội thiếu niên, nhi đồng chủ nhân tơng lai đất nớc, tuổi thiếu niên giai đoạn phát triển đặc biệt đời ngời Để thực đạt đợc kết tốt trọng trách nhà trờng phải dựa vào nhiều đờng , nhiều mối quan hệ biện chứng với nhng đóng vai trò hoạt động Đội thiếu niên nhà trờng Vậy làm để đa hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh phong trào thiếu niên vào hoạt động nhà trờng cách có hiệu Đó vấn đề khó khăn giáo viên TPT Đội Do ngời TPT Đội phải biết xây dựng mối quan hệ giáo dục nhà trờng nhằm thu hút đông đảo lực lợng giáo dục xung quanh nh : Cán Liên đội, Chi đội , Giáoviên- anh chị phụ trách, Hội cha mẹ học sinh, ban ngành địa bàn dân c, đặc biệt TPT Đội phải lấy đợc lòng tin biÕt tranh thđ sù gióp ®ì ,đng , chØ đạo tạo điều kiện thuận lợi cấp lÃnh đạo nhà trờng Tất mối quan hệ định thành công hay thất bại hoạt động Liên đội suốt năm học Thực trạng vấn đề: - Vai trò TPT Đội đặc biệt quan trọng nhà trờng , vị trí vai trò TPT Đội gắn chặt với vị trí vai trò tổ chức Đội , thực tiễn năm vừa qua cho thấy Đội TNTP Hồ Chí Minh ngày trở thành lực lợng giáo dục thiếu đợc khâu : Dạy chữ - Dạy nghề Dạy ngời Nhiều trờng đạt đợc danh hiệu tiên tiến xuất sắc, công tác Đội đóng góp phần không nhỏ Lại nói hoạt động Đội nhà trờng mạnh hay yếu, tèt hay xÊu mét phÇn rÊt quan träng phơ thc vào phẩm chất lực ngời giáo viên TPT Đội Chính lời dặn Hồ Chủ Tịch đợc thể rõ nét : Cán gốc công việc , Có cán tốt có tất - Trong nhà trờng GV- TPT Đội đóng vai trò quan trọng GV- TPT Đội ngời gần gũi em hết, ngời hiểu giới nội tâm em thiếu nhi, có điều kiện tiếp cận đợc nhiều đối tợng thieeus nhi nhà trờng: thiếu nhi tiêu biểu , thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn, thiếu nhi cá biệt, nên GV TPT Đội hiểu kỹ tâm t , tình cảm em, hiểu đợc cá tính em , nắm bắt đợc nhu cầu mà em muốn, coi em nh đứa Để từ biết động viên, an ủi cảm hoá, giúp đỡ em vợt khó sửa chữa lỗi lầm Ngời TPT Đội phải biết thu phục nhân tâm từ gơng sáng thân sống công việc Điều muốn khẳng định : TPT Đội cơng vị ngời thầy, ngời cô mẫu mực, mà ngời cha, ngời mẹ đỡ đầu, ngời anh , ngời chị quý mến của em em tiến nh em mắc khuyết điểm, sai lầm, thực chỗ dựa mặt tinh thần cho em bối cảnh xà hội đầy biến động - Ngời GV TPT Đội đóng vai trò nhà tổ chức đơng nhiên phải thông thạo kỹ , nghiệp vụ công tác Đội , có khả tổ chức nhiều hoạt động vui chơi bổ ích nhằm thu hút đông đảo lực lợng thiếu nhi tham gia để em Học mà chơi , chơi mà học Mỗi ngày đến trờng ngày vui Đây thực sân chơi bổ ích em thiếu nhi nhà trờng - Ngời GV TPT Đội phải có trách nhiệm xây dựng nhiều mối quan hệ khác nhà trờng để giúp hoàn thành tốt công việc đợc giao Các biện phát tiến hành để giải vấn đề A Xây dựng mối quan hệ nhà tr ờng Thực chơng trình hoạt động Hội đồng Đội Nam Sách, đà lên kế hoạch chung cho năm học trình Ban giám hiệu nhà trờng để đa vào tiêu nhiệm vụ chung năm học Do có phối kết hợp nhịp nhàng lực lợng giáo dục nên năm học qua Liên đội đà tổ chức thành công nhiều hoạt động lớn nh : Xây dựng quỹ bạn nghèo, Hội thi vẻ đẹp Đội viên, hội thi tiếng hát học sinh , phong trào áo lụa tặng bà, phong trào nuôi lợn tiết kiệm , phong trào học đọc làm theo báo Đội Tổ chức thành công thi lớn Đội TNTP Hồ Chí Minh đà tự khẳng định vị trí , Đội thực lực lợng giáo dục nhà trờng, trớc thực tế cần ngời TPT Đội phải thực có lực hoạt động, biết thu hút em hớng dẫn em tham gia8 GV cácvăn phong trào cách tích cực hoá có hiệu Vì giáo viên TPT Đội phải hình thành đợc hợp tác gắn bó tinh thần cộng đồng trách nhiệm ,vì công việc chung đồng thời phải hiểu rõ lực phẩm chất sở trờng, khiếu , mạnh hạn chế đội viên Ban huy Liên, Chi đội, tạo điều kiện cần thiết để em tự thể , tự khẳng định học tập công tác Đội Đó sở để phát huy vai trò tự quản, tính độc lập sáng tạo em, nhằm cung cấp nguồn lực cho chi đoàn cho Đảng sau Muốn thực đợc điều TPT Đội phải xây dựng đợc mối quan hệ giáo dục nhà trờng Xây dựng mối quan hệ TPT Đội với Ban huy Liên đội, Chi đội: Đây vừa mối quan hệ đồng nghiệp vừa mối quan hệ dới , giải tốt mối quan hệ góp phần định vào việc nâng cao chất lợng giáo dục nói chung chất lợng hoạt động Đội nói riêng Vì giáo viên TPT Đội phải thực gần gũi chăm lo xây dựng đội ngũ phụ trách Chi đội có mối đoàn kết thống nhất, hợp tác chặt chẽ nhằm hỗ trợ lẫn công việc chung, đồng thời phải tìm đợc đội ngũ cán Liên Chi đội thực có lực thúc đẩy phong trào hoạt động Đội ngày phát triển Muốn TPT Đội phải thờng xuyên bồi dỡng kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đội cho em để em tự tổ chức hoạt động chi đội mình, sau TPT Đội đánh giá bổ sung thiếu sót để em tự hoàn thiện hơn, đồng thời giáo viên TPT Đội phải gần gũi em , tìm hiểu tâm t, nguyện vọng, vớng mắc em để kịp thời giải quyết, tạo uy tín niềm tin cho em, đề xuất với Chi bộ, Ban giám hiệu nhà trờng có số chế độ u đÃi hợp lý nhằm động viên, khuyến khích em tham gia hoạt động tốt Mối quan hệ TPT Đội với Chi đoàn giáo viên, anh chị phụ trách nhà trờng: Ngời giáo viên TPT Đội phải có quan hệ mật thiết với Chi đoàn niên, cán giáo viên đóng vai trò anh chị phụ trách Chi đội, Sao nhi đồng Trớc hết, giáo viên chủ nhiệm đợc Ban giám hiệu phân công chủ nhiệm lớp học trực tiếp phụ trách công tác Đội Chi đội phạm vi nhà trờng Do vậy, giáo viên TPT Đội phải hớng dẫn cho anh chị phụ trách hiểu nắm hoạt động đoàn Đội nhà trờng Theo kế hoạch chung Liên đội kết hợp với Ban chấp hành Đoàn trờng, đạo theo dõi hoạt động Chi đội, Sao nhi đồng tiếp thu ý kiến, đề xuất anh chị phụ trách để điều chỉnh hoạt động cho phù hợp với đặc thù chi đội Đồng thời phát nhân tố tích cự c để bồi dỡng làm cán chi đội Hàng tuần nhận báo cáo nhanh giáo viên chủ nhiệm ( anh chị phụ trách ) tình hình học tập rèn luyện đội viên để kịp thời tuyên dơng dới cờ đội viên có thành xuất sắc có biện pháp giáo dục kịp thời đội viên chậm tiến giúp em ngày hoàn thiện Cùng với mối quan hệ TPT Đội cần xây dựng mối quan hệ với Đoàn niên địa phơng để nắm bắt tình hình thực tế làm tốt nhiệm vụ chăm sóc giáo dục Thiếu niên nhi đồng 3, Xây dựng mối quan hệ giáo viên tổng phụ trách đội với hội cha mẹ học sinh: Đây mối quan hệ thiếu đợc việc giáo dục học sinh để tạo phối hợp đồng thống ba môi trờng ( nhà trờng , gia đình xà hội) hỗ trợ tích cực, thiết thực có hiệu gia đình, hội cha mẹ học sinh động lực to lớn thúc đẩy hoạt động Đội, nâng cao chất lợng giáo dục Từ mối quan hệ giáo viênTPT Đội phải tiếp cận gần với phụ huynh học sinh tìm hiểu hoàn cảnh gia đình có ý kiến với nhà trờng giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh cá biệt , giúp em tiến hoà đồng với bạn bè Bên cạnh giáo viên TPT Đội cần phải thiết lập mối quan hệ hữu nghị, hợp tác với cộng đồng dân c nơi trờng đóng vai trò hội phụ nữ , héi cùu chiÕn binh, héi ngêi cao tuæi cã ý nghĩa quan trọng việc bảo vệ chăm sóc giáo dục thiếu nhi thời gian lên lớp, giúp em tham gia hoạt động xà hội vừa sức với địa bàn dân c 4, Xây dựng mối quan hệ giáo viên TPT Đội với Ban giám hiệu nhà trờng : Cùng với mối quan hệ trên, giáo viên TPT Đội phải thiết lập đợc mối quan hệ mật thiết với lÃnh đạo nhà trờng vì: Là thành viên máy cán quản lý, giáo viên TPT Đội với Chi , Ban giám hiệu nhà trờng có trách nhiệm hớng dẫn đạo hoạt động tổ chức Đội, gắn hoạt động giáo dục lớp, giáo dục ngoại khoá , hoạt động NGLL đa kế hoạch công tác Đội vào kế hoạch chung nhà trờng Chính mối quan hệ phản ánh thống mục tiêu lực lợng giáo dục nhà trờng Giáo viên TPT Đội có trách nhiệm tham mu cho cấp Uỷ, Ban giám hiệu để bố trí xếp giáo viên có lực, nhiệt tình vừa làm chủ nhiệm lớp vừa đảm nhận vai trò ngời phụ trách Chi đội TPT Đội có nhiệm vụ đề xuất với nhà trờng mức đầu t kinh phí, sở vất chất cần thiết cho hoạt động Đội theo kế hoạch đà duyệt để tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động Đội đạt đợc kết cao TPT Đội với t cách thành viên đạo tổ chức hoạt động Đội nhà trờng thành viên Hội đồng S phạm , cần đồng tình ủng hộ thành viên Hội đồng nhà trờng với công tác Liên đội, khơi dậy đợc ý thức tình nguyện , tự giác đồng thời trách nhiệm giáo viên việc chăm sóc , bảo vệ giáo dục Thiếu nhi hớng tới mục tiêu hình thành phát triển nhân cách toàn diện Tóm lại : Qua nghiên cứu tìm hiểu thực trạng thấy : Ngời TPT Đội có vai trò vô quan träng viƯc thiÕt lËp c¸c mèi quan hƯ nhà trờng nhằm thúc đẩy phong trào hoạt động Đoàn Đội ngày lên Nhng vấn đề cốt lõi để làm nên thành công GV- TPT Đội nh hoạt động Liên Đội nhà trờng đòi hỏi nhận thức Hiệu trởng vị trí vai trò tổ chức Đội nhà trờng lực ngời GV TPT Đội định đến thành công hay thất bại Liên Đội Nếu nh Hiệu trởng có nhận thức đắn vị trí vai trò Đội TNTP Hồ chí Minh họ quan tâm đạo cách sâu sát hoạt động nhà trờng, chủ động lên kế hoạch tổ chức hoạt động để TPT Đội thực Và ngợc lại nh Hiệu trởng mà nhận thức cha đầy đủ tổ chức Đội TNTP nhà trờng hoạt động đơn vị gặp nhiều khó khăn thân ngời TPT Đội hoàn thành tốt nhiệm vụ Bên cạnh , trình độ lực TPT Đội yếu tố ảnh hởng lớn đến mối quan hệ nhà trờng , nh ngời TPT Đội có lực thực cộng với động, nhiệt tình nhiều kinh nghiệm đợc Hiệu trởng ủng hộ mà tranh thủ đợc nhiều giúp đỡ mối quan hệ xung quanh để tổ chức đợc nhiều hoạt động bổ ích cho em học sinh Vì , thân TPT Đội phải cố gắng học tập để biết tổ chức hoạt động tập thể, làm để thu hút đông đảo lực lợng học sinh tham ra, tạo không khí thoải mái em ®Õn trêng , cã nh thÕ chóng ta míi tranh thủ đợc điều kiện tốt mối quan hƯ xung quanh chóng ta ®Ĩ mäi ngêi ®Ịu thấy đợc tầm quan trọng công tác Đội nhà trờng C Kết thúc vấn đề: Trong năm học này, đặc biệt quan tâm, trọng xây dựng mối quan hệ lực lợng giáo dục nhà trờng, tâm đa hoạt động Liên Đội trờng TH Hồng Phong hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc giao Cụ thể : Trong năm học này, Liên đội đà trì tốt hoạt động đội cờ đỏ, nề nếp nhà trờng nh Liên Đội đợc trì tốt Phong trào nói lời hay làm việc tốt , phong trào hoa điểm 10 đợc trì suốt năm học phong trào lớn năm đạt đợc nhiều kết tốt nh : Phong trào nuôi lợn tiết kiệm đà trì nhiều năm ngày thu hút đông đảo em tham gia, tiền nuôi lợn cá nhân tập thể đà sử dụng vào việc mua quà tặng cho bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn Liên, Chi đội Ngoài hàng năm vào tháng 12 tháng ngời nghèo, Liên đội lại tổ chức thành buổi lễ quyên góp giúp học sinh nghèo tất giáo viên học sinh nhà trờng , phong trào đà trở thành thờng xuyên Liên Đội , tất số tiền thu đợc buổi quyên góp đợc mua thành quần áo quà tết trao tặng học sinh có hoàn cảnh khó khăn Đây nguồn động viên to lớn giúp em vơn lên học tập , song đợc lớn em đợc sống yêu thơng , đùm bọc thầy cô bạn bè Hàng năm vào dịp 22 12 Liên Đội tổ chức cho em quyên góp Quỹ áo lụa tặng bà tặng quà gia đình sách Trong phong trào lớn Trung Ương Đoàn huyện Đoàn Nam Sách phát động, Liên đội đà kết hợp lực lợng giáo dục đạo chặt chẽ hoạt động đạt kết tốt, cụ thể là: Các thi nh phòng chống ma tuý , , thi Tìm hiểu 78 năm truyền thống vẻ vang Đoàn ngày Hội Thiếu nhi vui khoẻ đợc ban đạo hớng dẫn tỷ mỉ, đợc chấm chọn kỹ lỡng tổ chức trao giải cho tập thể cá nhân đạt thành tích xuất sắc nên thu đợc chất lợng hiệu cao , có 100% Thiếu niên nhi đồng tham dự Phong trào xây dựng quỹ kế hoạch nhỏ đợc em nhiệt tình hởng ứng hoàn thành tốt tiêu huyện Đoàn đề Song song với phong trào phong trào hoạt động Đội theo chủ đề tháng, đợc Liên đội tổ chức thờng xuyên, sân chơi thu hút đông đảo đội viên lực lợng giáo dục cïng tham gia nh cc thi “KĨ chun theo s¸ch", "Giao lu học sinh giỏi" ," Hội khoẻ Phù Đổng" , thi thể dục, thể thao- bóng đá, Thi đấu cờ vua, Thi cấp chuyên hiệu cuối năm, Năm học 2008 2009, Liên Đội phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc giao - Phấn đấu có / 10 lớp đạt tiên tiến xuất sắc - Tổng phụ trách Đội Liên đội trởng đợc huyện Đoàn tặng khen D- Những học kinh nghiệm rút ra: - Hoạt động Đội có vị trí quan trọng nhà trờng Tiểu học , đà góp phần tích cực việc giáo dục nhân cách, đạo đức cho học sinh , tạo hứng thú học tập cho em đến trờng Có thể khẳng định rằng, hoạt động đội lực lợng giáo dục thiếu đợc nhà trờng vai trò TPT Đội quan trọng , giáo viên TPT Đội phải biết tranh thủ giúp đỡ lực lợng giáo dục vào hoạt động Đội - Trong tổ chức hoạt động Đội ngời TPT Đội phải xác định rõ nhiệm vụ , chủ động lên kế hoạch mà chủ động phối kết hợp với lực lợng giáo dục , với tổ chức giáo dục nhà trờng tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức tốt hoạt động §éi - ViƯc TPT §éi ë c¸c trêng cha đợc chuyên trách mà phải kiêm nhiệm yếu tố có ảnh hởng không nhỏ đến chất lợng hoạt động Đội nhà trờng - Nhìn chung phối kết hợp GV- TPT Đội với lực lợng giáo dục Liên Đội cha trì thờng xuyên , phong trào hoạt động Đội Liên đội cha thu đợc kết nh mong muốn , nh TPT Đội linh hoạt động hoạt động chất lợng giáo dục toàn diện học sinh nhà trờng ngày nâng cao - Đội cánh tay đắc lực Đoàn TNCSHCM lực lợng nòng cốt phong trào thiếu nhi, giúp em học vui chơi, thực quyền bổn phận Mọi hoạt đội nâng cao tri thức nâng cao hiểu biết để em lĩnh hội hết hay đẹp sống để trở thành ngời toàn diện có đủ đức , đủ tài để xây dùng ®Êt níc E Mét sè ý kiÕn ®Ị xuất : Từ kết nghiên cứu trên, để góp phần nâng cao hiệu phối hợp TPT Đội lực lợng giáo dục công tác giáo dục toàn diện cho học sinh , xin đa mét sè ý kiÕn ®Ị xt sau : - Ngời TPT Đội phải xác định đợc vị trí vai trò công tác giáo dục học sinh , thông qua hoạt động Đội nhằm thu hút đông đảo em tham , tạo sân chơi thực bổ ích cho em - Giữa TPT Đội mối quan hệ giáo dục phải đợc trì thờng xuyên suốt năm học - Tổng phụ trách Đội phải lên kế hoạch từ đầu năm cụ thể tháng , tuần theo chủ đề , chủ điểm cách cụ thể để trình Ban giám hiệu , xin ý kiến đạo 10 - Mỗi trờng học cần bố trí GV TPT Đội chuyên trách đợc đào tạo nghiệp vụ công tác Đội Có nh họ làm tốt nhiệm vụ đợc giao - Hiệu trởng cần tạo điều kiện tốt nhân lực, vật lực, tài lực cho TPT Đội việc tổ chức hoạt động Đội - Hiệu trởng phải có hiểu biết định tổ chức Đội nh nghiệp vụ công tác Đội để chỗ dựa vững cho TPT Đội trình công tác - Trên số ý kiến đề xuất mang tính cá nhân nhằm góp phần nâng cao hiệu công tác Đội nhà trờng , mong muốn cuối nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh nhằm đáp ứng yêu cầu đất nớc đào tạo hệ trẻ thành ngời lao động Vừa hồng, vừa chuyên Trên kinh nghiệm vai trò TPT Đội việc xây dựng mối quan hệ lực lợng giáo dục nhà trờng, đà áp dụng kinh nghiệm suốt năm học qua đà mang lại hiệu cao công tác Đội trờng Tôi hy väng r»ng víi kinh nghiƯm nhá nµy nã sÏ gãp phần tháo gỡ vớng mắc cho giáo viên TPT Đội việc tổ chức hoạt động Đội nhà trờng góp phần không nhỏ cho giáo viên tổng phụ trách Đội thúc đẩy phong trào hoạt động Đội ngày vững mạnh 11 Phòng giáo dục đào tạo Trờng Sáng kiến kinh nghiệm Vai trò tổng Phụ trách đội việc xây dựng mối quan hệ lực lợng giáo dục nhà trờng Năm học 12 ... đợc điều kiện tốt mối quan hệ xung quanh để ngời thấy đợc tầm quan trọng công tác Đội nhà trờng C Kết thúc vấn đề: Trong năm học này, đặc biệt quan tâm, trọng xây dựng mối quan hệ lực lợng giáo... phần quan trọng phụ thuộc vào phẩm chất lực ngời giáo viên TPT Đội Chính lời dặn Hồ Chủ Tịch đợc thể rõ nét : Cán gốc công việc , Có cán tốt có tất - Trong nhà trờng GV- TPT Đội đóng vai trò quan. .. Tất mối quan hệ định thành công hay thất bại hoạt động Liên đội suốt năm học Thực trạng vấn đề: - Vai trò TPT Đội đặc biệt quan trọng nhà trờng , vị trí vai trò TPT Đội gắn chặt với vị trí vai trò