tuyen truyen phong chong bao luc hoc duong

KỊCH BẢN CHƯƠNG TRÌNH Tổ chức diễn đàn phịng chống bạo lực học đường Năm học : 2013 -2014 -I Tiến trình diễn đàn: - Ổn dịnh tổ chức - Tuyên bố lí do: Cùng với phát triển kinh tế thị trường ,giáo dục đào tạo ngày có lượng cao tri thức Bên cạnh mặt tích cực giáo dục , BLHĐ trở thành vấn đề nhức nhối toàn ngành giáo dục Hiện nay, xu hướng bạo lực ngày gia tăng ,trước vấn đề Bộ giáo dục đào tạo ban hành quy định việc tăng cường giáo dục đạo đức giới học sinh học sinh cấp II cấp III nhằm rèn luyện cho học sinh, sinh viên kĩ sống cần thiết để giúp cho học sinh có cách ứng xử tốt với thầy cơ, gia đình bạn bè, xã hội Để hiểu rõ thực trạng, nguyên nhân, tìm giải pháp khắc phục cho tượng BLHĐ, hôm trường tham gia diễn đàn phòng chống bạo lực học đường * Giới thiệu đại biểu: - Chương trình tổ chức diễn đàn phịng chống bạo lực học đường gồm có nội dung sau: Phần I: “Bạo lực học đường – Góc nhìn thẳng” Phần II: “Những hậu bạo lực học đường” Phần III: “Bạo lực học đường – Đâu giải pháp?” Phần IV: Cùng nói “Khơng” với Bạo lực học đường II Nội dung diễn dàn: Phần I: “Bạo lực học đường – Góc nhìn thẳng” * Xem Clip: Sau xin mời quý vị đại biểu, thầy giáo cô giáo em học sinh xem số đoạn clip ngắn với chủ đề Bạo lực học đường (Chiếu Clip) Kính thưa quý vị đại biểu, thưa thầy cô giáo em học sinh thân mến! Chúng ta vừa xem đoạn Clip ngắn Bạo lực học đường phản ánh khía cạnh văn minh học đường có chiều hướng xuống, nạn Bạo lực học đường gia tăng với hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý gây nên tổn thương tinh thần thể xác diễn lứa tuổi học trị Trong q trình nghiên cứu vấn đề liên quan đến bạo lực học đường, nhiều nhà nghiên cứu đưa quan điểm khác khái niệm bạo lực học đường.Mặc dù, chưa có định nghĩa thống giới nghiên cứu, nhiên hiểu: bạo lực học đường hành vi cố ý, sử dụng vũ lực quyền lực học sinh giáo viên học sinh, giáo viên người khác ngược lại Đó hành vi bạo lực thể xác, bạo lực tinh thần, bạo lực ngôn ngữ, bắt ép tài hành vi khác gây tổn thương mặt tinh thần thể xác cho người bị hại ? Bạo lực học đường xảy đáng báo động nhiều đối tượng bạn nam hay nữ? Trả lời : Cả nam nữ Giải thích : Các kết khảo sát cho số đáng lo có tới 64% em nữ hỏi thừa nhận có hành vi đánh với bạn khác Và điều hết sức đáng buồn đáng báo động vẻ đẹp truyền thống người gái Á Đông, làm thiện cảm, niềm tự hào vẻ đẹp truyền thống người phụ nữ Việt Nam ? Vậy qua đoạn Clíp vừa xem thực tế sống em cho biết nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường? trả lời: 1.Nguyên nhân chủ quan - Bản thân học sinh lứa tuổi 12 đến 18 thường có nhiều chuyển biến tâm lý, muốn tự khẳng định thể cho người biết, bạo lực thường xảy lí trực tiếp khơng đâu như: Nhìn đểu, nói móc, tranh giành người yêu, không đẳng cấp - Sự phát triển thiếu toàn diện, thiếu hụt nhân cách, thiếu khả kiểm soát hành vi ứng xử thân, non nớt kĩ sống, sai lệch quan điểm sống Nguyên nhân khách quan: Nguyên nhân từ gia đình: giáo dục chưa đắn từ cha mẹ ,cha mẹ thường nặng lời quát tháo xã hội phát triển phụ huynh quân tâm tới phụ huynh bị stress xả stress bạo hành gia đình khơng phải chuyện gặp Cấp II cấp III giai đoạn học sinh hình thành nhân cách cần tác động xấu từ gia đình xã hội gây nên tổn thương khơng thể chữa lành , hình thành nhân cách méo mó giá trị sống Nguyên nhân từ nhà trường: giáo dục nhà trường nặng kiến thức văn hóa , đơi lãng qn nhiệm vụ giáo dục người “tiên học lễ , hậu học văn” Mặt khác sống thực dụng chạy theo đồng tiền phần xã hội đẩy ngã giá trị quan trọng nhà trường, đạo đức phận thầy cô giáo Nguyên nhân từ xã hội: ảnh hưởng từ môi trường văn hóa bạo lực phim ảnh, sách báo, game bạo lực , đồ chơi mang tính bạo lực ( kiếm,súng ) Hiện Bên cạnh mặt tích cức mang nhiều ảnh hưởng xấu Các trị chơi mạng Internet có tới 77% trị chơi đánh , giết người Trên phương tiện thông tin đại chúng truyền thơng hình ảnh bạo lực xuất nhiều , phim hành động kinh dị, xã hội đen đua trình chiếu tivi, internet, phát tán qua đĩa Các gem hành động Half-life , stra craft, võ lâm, cao bồi không gian với pha chém giết, chuyện đấu đá băng nhóm bang hội, thu hút số lượng đông bạn trẻ,không tránh ảnh hưởng xấu hình ảnh bạo lực tới đầu óc em,khi mà gần ngày tiếp xúc với chúng Tuổi trẻ có xu hướng bắt trước thử nghiệm việc em làm theo hình ảnh, hình tượng hồn tồn dể hiểu Do thay đổi nhận thức giá trị đạo đức: Đối với hệ trẻ anh hùng phải giống phim hành động Mỹ có siêu lực có sức mạnh bắp sẵn sàng sử dụng bạo lực để chống lại bạo lực Chính thay đổi dẫn đến quan niệm sai lầm kẻ có sức mạnh bắp vật chất ln xếp cao người khác Và điều dẩn đến học sinh ngày có xu hướng sử dụng bạo lực, để giải xung đột sống nhà trường Một phần vô cảm thực dụng chúng ta, thấy bạn bị đánh bạn có dám đứng ngăn cản hay bạn sợ bị trả thù ? Chúng ta không giáo dục nhiều lịng dũng cảm, phân biệt điều hay sai không đủ dũng cảm để bảo vệ đúng, hèn nhát đến mức bị đánh khơng dám khai kẻ đánh sợ bị trả thù Một nguyên nhân xã hội thờ ơ, chưa có quan tâm đứng mức vấn đề đưa giải pháp thiếu thiết thực kết định,văn giấy tờ khơng thực hóa tình trạng bạo lực học đường gia tăng Bạo lực học đường không dừng lại vụ xích mích, bắt nạt đơn học trị với Hiện chúng biến tướng với mn hình vạn trạng, với cách hành xử nhuốm màu bạo lực, đậm chất giang hồ Học trị vơ lễ, dám công thầy, cô giáo bị kỷ luật, nhắc nhở vụ nam sinh đấm thầy giáo chảy máu đầu Trường THPT Nguyễn Tất Thành (quận 6, TP Hồ Chí Minh), nữ sinh tát giáo dạy nhạc trường THCS Ngơ Chí Quốc (Quận Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh), hay học trị trường THPT Tơn Đức Thắng (tỉnh Ninh Thuận) hành giáo viên đến mức phải cấp cứu Học sinh kết bè, kéo cánh thành băng nhóm, sẵn sàng đánh nhau, gây trọng thương, chí sát thương lý khơng đâu, nhằm mục đích oai, “dằn mặt” Điển hình vụ nam sinh lớp Trường THCS Tân Hà (Lâm Hà, Lâm Đồng) dùng dao đâm thủng tim bạn mâu thuẫn chơi, học sinh lớp 10 Trường THPT Lê Thị Hồng Gấm (Quận 3, TP Hồ Chí Minh) bị đâm chết trước cổng trường tội dám “nhìn đểu”; học sinh nam trường THCS Gia Kiệm (Thống Nhất, Đồng Nai) bị bạn lớp cướp mạng sống tội “dám để ý” tới bạn gái Đâm trọng thương bạn ngày khai giảng chuyện đẹp trai :Nguyên nhân xác định Nguyễn Hữu Thìn trắng trẻo đẹp trai, nhiều bạn gái lớp yêu mến nên Dương Như Trung Tín nhóm bạn thấy “gai mắt”, rủ nhiều lần đánh đập Thìn với lời thách thức “Trông mày đẹp trai, to cao mà đánh Bọn tao đánh cho mày hết đẹp trai ln, cịn chơi với mày nữa” Phần II: “Những hậu bạo lực học đường” * Câu hỏi : Các em nêu hậu bạo lực học đường thân học sinh gia đình ? Trả lời : Hậu BLHĐ: - Đối với thân học sinh : nhà trường kỉ luật, cảnh cáo, bị học, đuổi học; bị gia đình chê trách; tình cảm bạn bè; mang thương tật; gây nguy hiểm đến tính mạng; vi phạm đạo đức , nhân cách người học trò - Đối với gia đình học sinh: BLHĐ khiến khơng khí gia đình căng thẳng, xúc, phải chăm sóc thương tật cho cái, Bổ sung thông tin: * Ảnh hưởng đến thân học sinh: Những vết bầm tím thương tích nặng phải vào bệnh viện điều trị Tồi tệ khơng vụ bạo lực cướp sinh mạng học sinh vơ tội để lại thiệt thịi, đau đớn không mặt thể xác mà tinh thần cho học sinh gia đình.Những đứa trẻ bị bạo lực, bạo lực tinh thần, bạo lực ngôn ngữ thường cảm thấy bị tổn thương, chán nản, lo âu, cô đơn, suy sụp… Sự sợ hãi nỗi ám ảnh làm để đối phó kẻ bắt nạt khiến trẻ bị stress Thậm chí, tình trạng kéo dài suốt đời Các em khơng dám ngồi chơi đến trường, tập trung vào học hành Những hậu mà bạo lực học đường gây kể thể xác hay tinh thần trực tiếp ảnh hưởng đến công việc học tập tương lai học sinh không can thiệp kịp thời Với ảnh hưởng mặt sức khỏe với tâm lý lo lắng, căng thẳng, sợ hãi, học sinh khơng thể học tập với kết tốt Thậm chí, căng thẳng mức mặt tâm lý buộc học sinh kết thúc việc học mình, gây hành vi bạo lực mà học sinh phải nhận kỷ luật đuổi học Từ đó, tương lai em rẽ sang bước ngoặt khác không khả quan Đặc biệt, đứa trẻ có hành vi bạo lực, lạm dụng quyền hành từ nhỏ, lớn lên mắc phải hành vi tội ác nhiều đứa trẻ khác Trẻ em liên lụy vào hành vi bạo lực dù vai trò hay vai trị có nguy lạm dụng rượu, thuốc lá, loại ma túy *Ảnh hưởng đến gia đình:Nếu đánh với bạn, bị nhà trường xử phạt, bị cha mẹ nạn nhân lên tiếng cách xử lý phổ biến bậc cha mẹ lựa chọn chửi mắng, trách móc, chí đánh đập Điều đồng nghĩa với việc họ gieo thêm vào đứa nỗi bực tức làm nảy sinh mâu thuẫn cha mẹ Khơng khí gia đình trở nên căng thẳng cha mẹ đổ lỗi cho việc quản lý giáo dục Khơng chịu nhận lỗi mình, vợ chồng nảy sinh mâu thuẫn với Không hành vi bạo lực học sinh để lại hậu nghiêm trọng mặt thể xác gia đình phải thêm khoản tài lớn để giải hậu Đó chưa kể, gần có vụ bạo lực học đường dẫn tới chết thương tâm em học sinh vô tội Nỗi đau gia đình khơng thể bù đắp * Chiếu số hình ảnh hậu bạo lực học đường: - Hình ảnh 1: Bênh bạn, bị cáo P.Q.N (SN 1996, học sinh lớp Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận Phú Nhuận) vừa bị TAND TP.HCM xét xử ngày 27/2 tuyên phạt năm tù tội giết người Nguồn Zing News (Giải thích: Hình ảnh em xem hình ảnh nhóm bạn khơng kiềm chế cảm xúc mà bạn phải trả giá tuổi trẻ Sự việc xuất phát từ việc trêu đùa Sau hành người bạn bị đánh tử vong thương tích q nặng Và tất nhóm bạn phải đứng trước vành móng ngựa Mặc dù phạm tội độ tuổi vị thành niên, tội lỗi gây đặc biệt nghiêm trọng Cuối tất phải nhận án tù từ cho đến 11 năm tù Phiên kết thúc nỗi đau đớn, nước mắt người làm cha, làm mẹ, người thân bạn học sinh - Hình ảnh 2: - Do mâu thuẫn hai ngày trước, trưa 26-3, người bạn gần cổng trường, Lâm Minh Đức, học sinh lớp Trường THCS Long Thành Bắc, huyện Hòa Thành - Tây Ninh, bất ngờ bị bạn học trường tên Phát (đã nghỉ học) rút dao đâm nhát vào vai, đùi trái, làm máu tuôn xối xả Chủ quán nước gần đưa Đức đến bệnh viện cấp cứu Cơ quan công an truy bắt thủ - Hình ảnh 3: vào ngày 14-2, lúc cô giáo Trương Thị Lựu (Trường THCS Lý Tự Trọng - TP Tam Kỳ) kiểm tra cũ lớp 9/6 bất ngờ, Huỳnh Đức Lộc (học sinh lớp 9/1 trường) cầm hai dao tay xông thẳng vào lớp học, chém tới tấp vào người em Hà Viết Trung Hậu em Trung phải cấp cứu Bệnh viện Đa khoa Quảng Nam bác sĩ phải nối dây gân tay, chân bị chém đứt Trên mặt Trung bị nhiều vết chém, có vết dài 20cm - Hình ảnh 4: Khoảng 15h ngày 5/3, ngồi giải lao lớp học, Thịnh bất ngờ bị Nguyễn Văn Việt (16 tuổi, học lớp) dùng đoạn gỗ dài khoảng 50cm đánh mạnh vào đầu làm nạn nhân choáng váng Việt đánh tiếp phát thứ hai, choáng váng Thịnh cố đưa tay lên đầu để đỡ, hậu bàn tay phải Thịnh bị dập nát Chưa dừng lại đó, Việt tiếp tục đánh phát vào đầu Thịnh Các em thân mến! Đó học đau xót cho hành động nông nổi, cho suy nghĩ lệch lạc em phải trả giá đáng nhẽ tuổi hồn nhiên, học tập, có hội cống hiến, trưởng thành Các em thân mến, mong em phát huy tinh thần tương thân, tương khơng có trường hợp đáng tiếc xảy khơng làm chủ thân mà đánh điều quý giá sống tình bạn, tự đánh tương lai thân mình, niềm hi vọng gia đình người thương yêu chúng ta.) * Mời đại diện nhà trường lên nêu hậu bạo lực học đường nhà trường xã hội : - Ảnh hưởng đến nhà trường: Hành vi bạo lực không tác động xấu đến nạn nhân mà cịn khiến khơng khí trường học trở nên nặng nề, căng thẳng với nỗi sợ hãi, bất an bao trùm Đã có khơng học sinh từ chối đến trường sợ bị bạn bè trêu chọc, đánh đập Điều cho thấy mơi trường nhà trường khơng cịn tính lành mạnh, hấp dẫn nỗi sợ hãi học sinh.Ngoài ra, hành vi bạo lực học đường học sinh làm ảnh hưởng đến thành tích thi đua lớp, trường ảnh hưởng đến danh tiếng nhà trường thầy cô - Ảnh hưởng đến xã hội Cùng với ảnh hưởng tới văn hóa truyền thống xã hội hành vi bạo lực chốn học đường phần không nhỏ làm trật tự xã hội Những vụ bạo lực học đường không xảy khuôn viên nhà trường mà phần lớn cịn xảy bên ngồi nhà trường Những vụ bạo lực học đường học sinh với học sinh những hành vi “đánh hội đồng” vụ bạo lực học đường có tham gia người ngồi, trật tự xã hội mà gây khơng phải nhỏ Một vụ bạo lực học đường diễn làm cho mơi trường xã hội khơng cịn tính lành mạnh, khơng có biện pháp ngăn chặn “ơ nhiễm mơi trường xã hội” ngày lan rộng ảnh hưởng đến đời sống, văn hóa xã hội quốc gia Phần III: “Bạo lực học đường – Đâu giải pháp?” Câu hỏi : Các em nêu biện pháp để phòng chống bạo lực học đường? Biện pháp: - Đối với học sinh: cần phải biết xây dựng kỹ năng, giá trị sống cho thân, biết tôn trọng tơn trọng người khác Bản thân học sinh cần phải xác định rõ mục tiêu lý tưởng sống cho mình, biết trân trọng danh dự mình, tức biết hành động sai Cần rèn luyện đạo đức, kỹ năng, nhân cách làm người., không chơi game trò chơi bạo lực - Đối với gia đình: cần có quan tâm tới nhiều hơn, quan tâm tới mối quan hệ bạn bè áp đặt mà cần có nói chuyện với người bạn, tâm sự, chia sẻ với chuyện, em lứa tuổi dậy Cha mẹ gương để học tập noi theo nên cần phải có hành động trước trẻ cách đắn - Đối với nhà trường: cần trọng công tác giáo dục đạo đức, nhân cách nữa, phải hiểu rõ tâm- sinh lý học sinh Bên cạnh cần giáo dục kỹ sống cho học sinh, rèn luyện kỹ ứng xử, giảm tải chương trình học thay vào học ngoại khóa hoạt động vui chơi, giao lưu bổ ích cho học sinh * Một số câu hỏi tình (Cho học sinh dưa cách giải quyết) Vào chơi, sân trường, có bạn học sinh B đến gây với học sinh A chửi A A em làm gặp tình này? Thấy hai bạn đánh 15 phút đầu giờ, giáo viên chủ nhiệm chưa đến lớp em làm gì? Đang đường, có người lạ chặn xe em lại Biết người có ý định hành mình, em phải làm gì? Nam thường xuyên bị bạn lớp bắt nạt, đùa giỡn trịch thượng, hay đánh mạnh vào người gây đau đớn Bạn cịn hăm nói với thầy bạn không tha Nam không báo với thầy cô mà gọi anh ruột chặn đánh bạn trước Theo em hành vi Nam có phải bạo lực học đường hay không? Nếu Nam em xử cho đúng? * Chiếu Clip: Camera giấu kín : bạo lực học đường Chúng ta vừa xem Clip điều làm người ngỡ ngàng nhân vật “quan sát” clip ẩu đả nữ sinh gần vô cảm trước việc hành bạn người khoanh chân, khoanh tay nhìn mà khơng can ngăn cịn q nhiều người vơ cảm coi khơng phải việc đến bạo lực học đường chấm dứt Phần IV: Cùng nói “Khơng” với Bạo lực học đường Để môi trường học đường thân thiện, đoàn kết tương thân , tương chúng ta cần phải chung tay đẩy lùi bạo lực học đường nhiều hành động thiết thực, hành động kí cam kết " Nói khơng với bạo lực học đường", thực " không "với nội dung: Không gây gỗ đánh nhau, kéo băng kết nhóm với niên ngồi nhà trường; Khơng tàng trữ, sử dụng vũ khí, khí có khả gây sát thương; Không phát tán lên mạng thơng tin khơng lành mạnh, tham gia trị chơi kích động bạo lực.( Cho học sinh kí cam kết theo danh sách hs lớp) * Bế mạc diễn đàn: Quý vị đại biểu em thân mến!Mong qua buổi tuyên truyền ngày hôm em tích lũy cho kiến thức cần thiết Phòng chống bạo lực học đường Hãy tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ, cởi mở, chân tình đối xử với bạn; lễ phép, lời thầy giáo, kính trọng người lớn tuổi để xứng đáng người ngoan trị giỏi Chương trình tuyên truyền phòng chống bạo lực học đuường đến kết thúc Xin chân thành cảm ơn kính chúc sức khỏe quý vị ĐB, thầy cô giáo em học sinh  ... nạn nhân mà cịn khiến khơng khí trường học trở nên nặng nề, căng thẳng với nỗi sợ hãi, bất an ln bao trùm Đã có khơng học sinh từ chối đến trường sợ bị bạn bè trêu chọc, đánh đập Điều cho thấy