Cầu vòng :Báo hiệu trời hết mưa,và.[r]
(1)Lĩnh vực : Phát Triển Nhận Thức Đề Tài : Bản Tin Thời Tiết
dự đoán số tượng tự nhiên đơn giản xảy ra I.YÊU CẦU:
1Kiến thức:
Trẻ gọi tên tượng: sương mù,cầu vồng, mây, mưa
Biết gọi tên bầu trời mưa - nắng…
2 Kĩ năng:
Gọi tên tranh, suy đốn vài tượng thơi
tiết dơn giản 3 Thái độ:
Biết yêu quý thiên nhiên biết giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi
II.CHUẨN BỊ:
Tranh cầu vồng, sương mù, bão, sấm chớp
Vòng thể dục(10)
III Cách tiến hành :
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: ( phút)
Hát “Mây Gió”
Con có biết mưa có từ đâu khơng?
À! tượng mây, mưa,
sấm, chớp, cầu vồng,… người ta gọi chung tượng thiên nhiên
Vậy hơm bạn tìm
hiểu xem thiên nhiên kỳ thú “ Qua tin thời tiết lớp ”nhé!
Hoạt động ( 10 phút)
Khi mưa bầu trời sao?
Còn trời mưa kéo dài xảy
hiện tượng gì?
+ Cô treo tranh trời bão:
Khi mưa to có gió lớn kèm
theo tiếng nữa?
Tiếng âm nào?
Trẻ hát
Nước bốc hơi, mây ngưng tụ lại lâu
ngày thành hạt mưa rơi xuống
Trẻ ĐT
Có mây đen ,và trời tối
Bão
Trẻ ĐT
Sấm chớp to
(2)Nếu trời mưa đường
phải nào?
Khi trời mưa xong bầu trời
thế nào?
Có xuất nữa?
+ Cơ giới thiệu tranh cầu vồng:
Cầu vịng có màu?
À,sau mưa xong bầu
trời thường có cầu vịng xuất báo hiệu trời khơng cịn mưa mà lại nắng nhiều
Khi trời nắng nào?
Nếu bầu trời có nhiều nắng
đường ta phải nào?
Vào buổi sáng sớm
lá đọng lại giọt nhỏ ly ti ta gọi gì?
+ Cô giới thiệu tranh sương :
Sương giọt nước nhỏ
vào buổi tối sáng sớm thời tiết se lạnh.thì có sương xuất nhiều nên người ta gọi sương mù
Có sương xuất cối
thế nào?
Chúng ta vừa tìm hiểu
tượng nào?
Cô treo tranh tượng tự
nhiên
Hoạt động ( 10 phút)
Trò chơi “dự báo thời tiết vùng”
Cô yêu cầu trẻ làm tin thời tiết
về nội dung tranh ví dụ tranh sương mù.Trẻ nói phía nam trời nhiều sương mù ngồi phải biết giữ ấm thể
Cho cháu chơi vài lần.Cô cất dần
tranh
Mặc áo mưa,che dù,mặc áo tay dài
Trời xanh
Cầu vồng
Trẻ ĐT
Trẻ đếm có màu, kể đếm
Thấy ơng mặt trời tỏa nắng ,có mây
trắng,trời xanh
Đội nón,che dù,mang trang
Những giọt sương
Trẻ ĐT
Mát tươi tốt
Trẻ kể…
Trẻ đếm,ĐT
Giống nhau:
Đều tượng thiên nhiên
Khác nhau:
(3)+ So sánh:Bão - Cầu vồng
Trò chơi:“Mưa to- mưa nhỏ” Cũng cố:
Hơm làm gì?
Vậy thích tượng
nào? Vì sao?
Mọi vật ,và người sống dựa
vào tượng thiên nhiên để sống làm việc.Và có số tượng mang lại lợi ích cho người chẳng hạn trời mưa giúp cho người?
Cịn mưa nhiều q gây
ra gì?
Nếu khơng mưa mà trời nắng hạn
thì nào?
Cho nên tượng
quan ảnh hưởng đến sức khỏe phải biết giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi mặc quần áo ấm vào mùa lạnh thoáng mát vào mùa nắng….!
Nhận xét -cắm hoa:
Hát “Cho làm mưa với”
nắng trở lại
Cháu tham gia cô
Trẻ kể
Cho nước ruộng đồng.cây cối xanh
tươi
Lũ lụt ,mất mùa
Gây khô hạn,cháy rừng
Cắm hoa
Hoạt động trời:
Nội dung tổ chức:
Quan sát đàm thoại chủ điểm “hiện tượng tự nhiên”
I Mục Đích Yêu Cầu:
Bày tỏ thái độ khơng đồng tình với hành vi phá hoại làm ô nhiễm môi
trường
Biết giữ gìn bảo vệ mơi trường , khơng xã rác, trồng nhiều xanh
II Chuẩn Bị:
(4) Tranh : chặt phá rừng, chăm sóc cây, trồng cây, xã rác,vệ sinh đường phố
III Cách tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1( 10 phút)
Quan sát Tranh chủ điểm
Đàm thoại chủ điểm “hiện tượng tự nhiên”
Hoạt động 2(5 phút)
Củng cố: PTNT “ Bản tin thời tiết (dự
đoán số tượng đơn giản xảy ra)
Cho cháu nhắc lại
Hoạt động 3( 15 phút)
Cung cấp kiến thức PTTCXH : “ai
( ý thức bảo vệ môi trường”
Cô đàm thoại trẻ
Hoạt động 4( 30 phút)
Trò chơi: “Trời nắng,trời mưa”
Hướng dẫn lớp chơi
Trẻ đàm thoại cô
Trẻ nhắc lại
Đàm thoại cô