- Để dán được những bông hoa thật đẹp các con phải ngồi ngay ngắn sau đó dùng ngón tay trỏ chấm một lượng keo vừa đủ bôi vào mặt trái của bông hoa rồi dán bông hoa lên phía trên cành hoa[r]
(1)GIÁO ÁN TẠO HÌNH TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình: Dán hoa tặng cơ
Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc, tốn, trị chơi Chủ đề: Gia đình
Chủ đề nhánh: Ngày hội thầy cô Ngày soạn: 15/11/2017
Ngày dạy: 18/11/2017 Thời gian: 20 - 25 phút Đối tượng: tuổi
Giáo viên thực hiện: Đào Thị Thúy I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức:
- Trẻ biết chọn hoa màu đỏ, vàng để dán thành tranh - Trẻ biết dán hoa vị trí phía cành hoa
- Trẻ biết ngày 20-11 ngày Nhà giáo Việt Nam- Là ngày hội cô giáo 2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ khéo léo chấm hồ vào mặt trái hoa để dán. - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ.
3 Giáo dục thái độ:
- Trẻ biết ơn cô giáo chăm sóc dạy dỗ - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm
- Trẻ tập trung, ý lên cô II CHUẨN BỊ:
Đồ dùngcủa
- Hai mơ hình vườn để trẻ trồng hoa - Hoa màu đỏ, màu vàng
- Nhạc hát : Cô giáo, Bông hồng tặng cô - Que chỉ, tranh mẫu, tranh hoa để cô làm mẫu - Keo, khăn lau tay
(2)Đồ dùngcủa trẻ
- Hoa cắt sẵn, giấy, keo, khăn lau tay 3.Địa điểm
Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Hôm cô thấy ngoan, thưởng cho lớp trị chơi, có thích khơng?
- Trò chơi: " Thi xem đội nhanh"
+ Cách chơi sau: Cơ chia lớp thành đội, đội hoa hồng đội hoa cúc, đội hoa hồng giúp cô trồng hoa màu đỏ vào vườn đội Cịn đội hoa cúc giúp cô trồng hoa màu vàng vào khu vườn đội mình, đừơng đến khu vườn nhỏ khó phải thật khéo léo vào trồng song phải chạy nhanh cuối hàng bạn lên trồng Kết thúc nhạc đội trồng hết số hoa chuẩn bị đội dành chiến thắng
+ Luật chơi: Mỗi lượt trồng hoa - Cô cho trẻ chơi
- Nhận xét sau chơi 2.Giới thiệu :
- Các có biết ngày 20/11 ngày khơng? - Vậy học hơm có muốn tự dán bơng hoa thật đẹp để tặng giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 không nào?
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu
- Cô dùng thủ thuật đưa tranh cho trẻ quan sát - Trên có nào?
- Có - Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Ngày hội
-Có
(3)- Bức tranh có đặc biệt? - Có phải tranh vẽ khơng? - Đó tranh dán gì?
- Trong tranh có dán bơng gì? - Bơng hoa có đẹp khơng ?
- Có bơng hoa ? cho trẻ đếm - Bơng hoa màu ?
- Lá hoa màu ?
- Các có muốn dán hoa thật đẹp giống để tặng cô giáo không ?
b Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ dán hoa
- Để làm hoa đẹp Bây quan sát làm nhé!
- Để dán hoa thật đẹp phải ngồi ngắn sau dùng ngón tay trỏ chấm lượng keo vừa đủ bôi vào mặt trái bơng hoa dán bơng hoa lên phía cành hoa dán song cô miết hoa xuống giấy bơng hoa dính tiếp tục dán sang hoa thứ hai tương tự cô dùng ngón tay trỏ chấm keo bơi vào mặt trái bơng hoa sau dán bơng hoa lên phía cành hoa dán song dùng tay miết nhẹ hoa hoa dính cuối dán hoa bên hoa, dán song lấy khăn lau tay
- Vậy hồn thành tranh - Các biết cách dán hoa chưa nào? - Cô hỏi lại trẻ cách dán
- Cô củng cố lại
c Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời - Không - Trẻ trả lời - Bơng hoa - Có - Trẻ đếm -Vàng, đỏ -Màu xanh -Có
-Trẻ ý quan sát, lắng nghe
-Trẻ nghe
(4)- Cơ khuyến khích trẻ dán bơng hoa thật đẹp
- Cô yêu cầu trẻ dán phận hoa cô hướng dẫn
- Bao quát nhắc nhở trẻ dán cân giấy - Giúp trẻ lúng túng
- Động viên trẻ tích cực thực hồn thành d Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ mang tranh dự triển lãm
- Cô mời trẻ quan sát lại sản phẩm bạn
- Hỏi trẻ thích bạn nào? sao? ( Bạn dán nào?
- Cô nhận xét số đẹp có bố cục cân đối giới thiệu tuyên dương
- Tuyên dương trẻ có đẹp, động viên khích lệ trẻ chưa thực xong dán chưa đẹp
4 Củng cố:
- Các vừa làm gì?
- Các dán hoa tặng ngày gì?
- Cơ tun dương trẻ học tốt, động viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng
5 Kết thúc tiết học:
- Cô trẻ hát vận động " Cô giáo"
-Trẻ dán hoa
- Trẻ trưng bày sản phẩm
- Trẻ nhận xét - Trẻ nghe
-Dán hoa -Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11