2/ Trình bày tình hình ý thức học tập của học sinh hiện nay như thế nào.. - Một só ít học sinh có ý thức học tập siêng năng , cần cù, chăm chỉ.[r]
(1)Dàn khái quát dạng văn nghị luận xã hội lớp I Mở bài:
– Dẫn dắt vấn đề, giá trị khái quát nội dung cần nghị luận trích dẫn đề
II Thân bài:
1.Giải thích vấn đề Biểu
– Trong gia đình – Trong nhà trường – Trong xã hội
4 Phân tích nguyên nhân vấn đề Hậu mà vấn đề dẫn đến
6 Đưa giải pháp khắc phục chung
III Kết bài:
– Khẳng định lại vấn đề nghị luận – Liên hệ thân
(2)* MB: Dẫn dắt tình hình học tập học sinh
* TB:
1/ Giải thích từ ngữ ý thức học tập : nhận biết, trách nhiệm tự giác học tập , chủ định nhận thức rõ việc học
2/ Trình bày tình hình ý thức học tập học sinh nào?
- Một só học sinh có ý thức học tập siêng , cần cù, chăm
- Còn lại đa số HS chưa có ý thức học tập diễn cấp học
- Biểu khơng có ý thức học tập diễn nào? ( Khi nhà, lên lớp, trường)
3/ Nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh khơng có ý thức học tập
- Lười học, nhác học
- Do gia đình khơng quan tâm
- Do hồn cảnh gia đình khó khăn phải phụ giúp gia đình khơng có thời gian học tập
- Mất dẫn đến chán học
(3)- Do thân mê chơi, nghiện game, điện thoại, facebook…
- Do bạn bè lôi kéo rủ rê chơi bời… 4/ Hậu quả:
- Học hành sa sút, điểm kém, bản, hổng kiến thức
- Lên lớp tập trung,
- Bỏ học, ăn chơi lổng
- Tham gia tệ nạn xã hội
- Gánh nặng cho gia đình, nhà trường , xã hội… 5/ Đưa giải pháp khắc phục:
- Chăm học tập, nhờ thầy cô, bạn bè giúp đỡ học tập
* KB:
– Khẳng định lại vấn đề nghị luận – Liên hệ thân
BÀI TẬP
Lập dàn ý chi tiết cho đề văn sau:
1 Trình bày suy nghĩ em tượng nghiện game, nghiện facebook học sinh
(4)3 Hiện tượng vô lễ học sinh