+ Nhiệm vụ của trò chơi này là chúng mình sẽ đi siêu thị và mua những đồ dùng, dụng cụ giúp cô, chú thợ + Khi mua xong thì nhẹ nhàng đi về tổ của mìnhb. - Các tổ chúng mình đã mua được [r]
(1)GIÁO ÁN
TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG PHTM Năm học: 2017 - 2018
Hoạt động : Khám phá xã hội Đề tài: Bé tìm hiểu nghề may Chủ đề : Nghề nghiệp
Đối tượng : Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Ngày soạn : 22/ 11 /2017
Ngày dạy : 25/ 11 /2017
Người soạn dạy : Nguyễn Thị Hồng I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết số đồ dùng, dụng cụ bác thợ may
- Trẻ hiểu công việc người thợ may (chọn vải, đo, cắt, vắt sổ,may, là, thùa khuy.)
- Trẻ biết áp dụng kiến thức học máy tính bảng 2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ nói mạch lạc, diễn đạt ngơn ngữ - Rèn kỹ quan sát
- Rèn kỹ sử dụng số thao tác máy tính bảng 3 Giáo dục - thái độ:
- Trẻ yêu quý, kính trọng người thợ may, biết giữ gìn quần áo sẽ, gọn gàng Biết sử dụng đồ dùng cẩn thận
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Giáo án điện tử Giáo án powerpoint Máy tính xách tay - Bài hát: Rềnh rềnh ràng ràng,
- Một số đồ dùng cô thợ may máy khâu, thước đo, kéo…
- Video clip nghề thợ may Hình ảnh thợ may đo, cắt, may, thùa khuy - Đồ dùng, đồ chơi dụng cụ nghề may
- Một số trang phục
- Nhạc thời trang , Cháu u thợ dệt Máy tính bảng 2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẤN TRẺ HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ 1 Ổn định tổ chức - trò chuyện chủ đề
- Cô trẻ hát " Rềnh rềnh ràng ràng" - Hỏi trẻ:
+ Trong hát người làm cho bà? + Vải để làm gì?
- Chúng có biết nhờ mà có quần áo đẹp để mặc không?
2 Giới thiệu
(2)Người thợ may người có đơi bàn tay khéo léo tạo quần áo đẹp cho người Có thể cô thợ may ạ!
=> Ngày hơm tìm hiểu nghề thợ may nhé!
3 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu số đồ dùng nghề may. a Trò chơi : “Bé siêu thị”
- Để thử tài hiểu biết Ngay bây giờ tham gia trị chơi với nhé? Đó trò chơi : “ Bé siêu thị”
+ Nhiệm vụ trị chơi siêu thị mua đồ dùng, dụng cụ giúp cơ, thợ + Khi mua xong nhẹ nhàng tổ
- Các tổ mua loại đồ dùng gì? ( Hỏi tổ)
- Để xem cô thợ may có cần đến đồ dùng chọn khơng hướng lên hình kiểm tra nhé?
b Tìm hiểu vải may quần áo.
- Các nhóm chọn tặng cho nhóm q
- Món q con?
- u cầu trẻ thảo luận vải theo nhóm
- Bạn nói hiểu biết loại vải nhóm cho bạn nghe
- Cô giới thiệu: Về loại vải nhóm
+ Vải lanh: Loại vải nhẹ, bền, tạo cảm giác thoải mái mát mẻ vào mùa hè Vải lanh thường dùng may váy, áo cho bạn gái
+ Vải bò: Là loại vải có độ bền cao, mặc tạo cảm giác thoải mái thể trẻ trung
+ Vải len: Khá quen thuộc mùa đông tới có tác dụng giữ ấm tốt
- Ngồi cịn nhiều loại vải khác ( vải coton, vải ren, lụa…) " Cơ gửi hình ảnh số loại vải cho trẻ để trẻ nhận quan sát"
+ Cho trẻ sờ cảm nhận loại vải bạn bên cạnh - Cơ có vải
- Theo cô thợ may sử dụng vải để làm gì? => Các tùy vào loại vải nhờ bàn tay khéo léo mà cô, thợ may thiết kế quần áo đẹp
c Tìm hiểu máy khâu.
+ Ngồi vải cịn biết cơ, thợ may
- Trẻ nghe - Vâng
- Vâng - Trẻ nghe cô - Trẻ chơi - Trẻ trả lời
- Trẻ nhìn hình
- Vỗ tay - Tấm vải - Trẻ thảo luận
- Vải mềm, vải mỏng, vải dầy
- Trẻ nghe cô
- Trẻ nhận quan sát hình ảnh
- Trẻ thực - May quần áo - Trẻ nghe
(3)cịn cần nữa?
+ Hơm nay, cho tìm hiểu thêm dụng cụ khơng thể thiếu cô thợ may nhé! Chúng đốn xem gì?
- Là gì?
+ Yêu cầu trẻ tổ, nhắm mắt, tưởng tượng lại hình dáng, cách sử dụng, ….tất biết máy khâu
+ Yêu cầu trẻ nói hiểu biết máy khâu (2trẻ )
- Cơ gửi hình ảnh máy khâu cho trẻ quan sát + Chiếc máy khâu có đặc biệt?
=> Cơ chốt: Máy khâu gồm có ba phần: Thân máy, bàn máy, chân máy
- Các cô thợ may sử dụng máy khâu để làm gì?( may ghép vải lại thành quần áo)
- Chúng có muốn biết vận hành khơng?
=> Vậy nhìn vào máy tính bảng xem đoạn video gửi xuống nhé!
* Hoạt động 2: Tìm hiểu số công việc nghề thợ may.
- Trước tạm biệt cơ, thợ may gửi tặng cho lớp q Chúng mở q xem nhé? (Tặng áo cho bạn Cô mời số bạn lên mặc)
- Chúng có nhận xét áo bạn mặc? Vì ?
- Vậy trước may áo quần cơ, thợ may phải làm gì?
- Các giỏi Vậy theo để tạo quần áo đẹp người thợ may làm cơng việc gì? + Xem cơng việc nghề thợ may hình ti vi => Cơ chốt lại : Chọn vải, đo, cắt vải, may, thùa khuy, là…
- Các thấy cô thợ may làm việc nào? => Công việc cần khéo léo, cẩn thận,…
- Cho trẻ chơi trị chơi mơ lại thao tác Đo người may với bạn bên cạnh
* Mở rộng: Ngồi may quần áo thợ may cịn may sản phẩm khác?
- Các hướng lên hình quan sát sản phẩm nghề may: chăn , màn, ga, gối , rèm…
- Trẻ trả lời - Trẻ nhắm mắt - Trẻ trả lời
- Trẻ nhận hình ảnh quan sát
- Thân máy, bàn - Trẻ nghe
- May quần áo - Có
- Trẻ quan sát
- Bạn mặc khơng vừa Vì dài
- Đo
- Chọn vải, đo, cắt vải, may, thùa khuy, là… - Trẻ xem
(4)- Lớn lên bạn thích nghề thợ may? Vì sao?
=> Vậy muốn làm nghề thợ may, có quần, áo đẹp phải biết u q cơ, bác thợ may, giữ gìn quần áo sẽ…
*Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập: * Trị chơi: “ Thử trí thơng minh” - Trị chơi máy tính bảng
- Cách chơi sau: Cơ gửi câu hỏi xuống máy tính bảng trẻ Yêu cầu trẻ nghe rõ câu hỏi chọn đáp án trả lời
* Trò chơi : “ Bé tập làm nhà thiết kế”
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành đội thi đua , có tiệm cắt may Nhiệm vụ đóng làm nhà thiết kế tài ba trang trí quần áo đội Sau cử bạn lên biểu diễn
Chúng ta may nhiều quần áo, cô mời tiết mục biểu diễn “Thời trang bé yêu” xin mời tiết mục biểu diễn
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ 4.Củng cố - giáo dục:
- Hơm nay,cơ tìm hiểu về nghề gì?
- Giáo dục: Phải biết u q cơ, bác thợ may, giữ gìn quần áo phải biết tôn trọng nghề xã hội
5 Kết thúc :
- Nhận xét – tuyên dương trẻ
- Trẻ trả lời - Trẻ nghe
- Trẻ thực trả lời câu hỏi
- Trẻ nghe - Trẻ thực - Trẻ biểu diễn
- Tìm hiểu nghề thợ may - Trẻ nghe
- Trẻ nghe cô
Người duyệt
Nguyễn Thị Nhung
Nguyễn huệ, ngày 22 tháng 11 năm 2017 Người thực hiện
(5)