- Trực quan, đàm thoại, phân tích tổng hợp, hoạt động nhóm.. - Giao nhiệm vụ[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
-o0o -GIÁO ÁN LÊN LỚP
MON-HOC: ĐỊA LÝ - LỚP 6
Người soạn : Nguyễn Thu Vân
Ngày soạn : 01/10/2019
Ngày duyệt : 06/10/2019
(2)ÔN TẬP
I MỤC TIÊU
1 Về kiến thức
2 Về kỹ năng
* Kỹ bài: - Quan sát, tính tốn- Viết tọa độ địa lý địa điểm * Kỹ sống:
- Tư duy, giao tiếp
- Phản hồi/ lắng nghe tích cực
3 Về thái độ
- Giáo dục ý thức tự học
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên
- GV: Nội dung, đề cương ôn tập
2 Học sinh
- HS: Ôn tập
III PHƯƠNG PHÁP
- Trực quan, đàm thoại, phân tích tổng hợp, hoạt động nhóm - Giao nhiệm vụ
IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY
1 Ổn định lớp (thời gian: phút):
2 Kiểm tra cũ:
Kết hợp trình ôn tập
Ngày soạn: 01/10/2019
Ngày giảng: 01/10/2019 Tiết thứ: 7
(3)3 Giảng mới:
4 Củng cố (thời gian: phút):
- GV khái quát hoá. + Tổng kết lại kiến thức học
5 Hướng dẫn tự học (thời gian: phút):
- Về nhà ôn tập- Giờ sau Kiểm Tra 45’
V RÚT KINH NGHIỆM
NỘI DUNG THỜ I GIA N
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GHI BẢNG Hoạt động giáo viên
Hoạt động của
học sinh Hướng dẫn
hS ôn tập phần vị trí, hình dạng, kích thước Trái Đất
10 phút
GV: Phát phiếu học tập, yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập theo nhóm HS hồn thành phiếu học tập, báo cáo
* Tổng kết: -Thứ theo thứ tự xa dần Mặt trời Hình cầu -Kích thước - Hệ thống kinh-vĩ tuyến: + KT gốc , số lượng, thực tế + VT gốc , số lượng, thực tế
Tỉ lệ đồ 12 phút
: Yêu cầu HS trả lời số câu hỏi ? Khái niệm ? Ý nghĩa ? Biểu - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ tư nội dung tỉ lệ đồ
- HS trả lời câu hỏi -HS vẽ đầy đủ vào
- Khái niệm - Ý nghĩa - Biểu hiện: + Tỉ lệ số + Tỉ lệ thước
Phương hướng đồ, kinh độ, vĩ độ, tọa độ địa lý
18 phút
- Gv: Yêu cầu hS trả lời câu hỏi: ? Trình bày sở - phương hướng ? Cách xác định tọa độ địa lý Yêu cầu HS hoàn thành số tập xác định phương hướng,tọa độ địa lí
H S t r ả lời câu hỏi, h o n t h n h tập
Ngày soạn: 01/10/2019
Ngày giảng: 01/10/2019 Tiết thứ: 7