tiet1.d

Ngày soạn :16/ 8/2009. Ngày giảng : 8A : 18/ 8/ 2009 8B : 17/ 8/2009 Tiết 1 Đ 1. Nhân đơn thức với đa thức. I Mục tiêu: - Kiến thức : + Học sinh hiểu đợc quy tắc nhân đơn thức với đa thức. - Kĩ năng : + Học sinh thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức. - Thái độ : + Cẩn thận, chính xác và trung thực khi thực hiện phép tính. II - Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : + Thớc thẳng, phấn màu. III Tổ chức giờ học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *) Khởi động :(5). GV :Yêu cầu học thực hiện phép nhân số A với tổng (B + C). GV :Nhắc lại khái niệm đơn thức và đa thức và hỏi : Nếu coi số A là 1 đơn thức và tổng (B + C) là 1 đa thức thì phép toán nhân đơn thức với đa thức có khác gì phép toán nhân 1 số với 1 tổng không? Để trả lời câu hỏi trên chúng ta vào bài học hôm nay. HS :Thực hiện phép tính : A.(B + C) = A.B + A.C HĐ 1 :Tìm hiểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức :(10). - Mục tiêu : + Hiểu đợc quy tắc nhân đơn thức với đa thức. - Đồ dùng dạy học :Thớc thẳng, phấn màu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *) Cách tiến hành ( cá nhân) : GV :Yêu cầu học sinh đọc ?1. - Cho đơn thức (5x) và đa thức (3x 2 - 4x + 1) hãy trả lời ?1. - Yêu cầu 1 hs lên bảng trả lời ?1. *) Kết luận : Vậy muốn nhân đơn thức với đa thức ta làm ntn ? 1. Quy tắc HS :Đọc ?1. HS : Trả lời ?1: 5x.( 3x 2 - 4x + 1) = 5x. 3x 2 + 5x. (- 4x) + 5x.1 = 15x 3 20x 2 + 5x *) Quy tắc : Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, ta nhân đơn thức với từng - Y/c hs nhắc lại quy tắc. hạng tử của đa thức rồi cộng các tích với nhau HĐ 2 :áp dụng quy tắc thực hiện phép tính :(25). - Mục tiêu : + Bớc đầu vận dụng đợc quy tắc vào thực hiện phép tính nhân đơn thức với đa thức. - Đồ dùng dạy học : Thớc thẳng, phấn màu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *) Cách tiến hành. B 1 : HĐ cá nhân tìm hiểu ví dụ. GV :Yêu cầu học sinh đọc và tìm hiểu ví dụ. GV : Yêu cầu 1 hs lên bảng thực hiện phép tính trên dới sự hớng dẫn của gv. B 2 : HĐ cá nhân trả lời ?2. GV : Yêu cầu học sinh đọc và trả lời ?2. GV : Yêu cầu 1 hs lên bảng trả lời ?2. Cả lớp theo dõi và nhận xét. GV : Nhận xét và đa ra đáp án đúng. B 3 : HĐ cá nhân trả lời ?3. GV :Yêu cầu hs đọc ?3. - Nhắc lại ct tính diện tích hình thang và trả lời ?3. - Yêu cầu 1 hs lên bảng ghi ct và thực hiện thay số rồi thực hiện phép tính. GV :Yêu cầu 1 số học sinh nhận xét. Gv nx và đa ra đáp án đúng. *) Kết luận : Để thực hiện đợc chính xác phép nhân đơn thức với đa thức ta cần nắm 2. áp dụng HS : Đọc và tìm hiểu ví dụ : (- 2x 3 ). (x 2 + 5x - 2 1 ). = (- 2x 3 ). x 2 + (- 2x 3 ). 5x + (- 2x 3 ). - 2 1 = - 2x 5 10x 4 + x 3 . HS : Đọc và trả lời ?2. (3x 3 y - 2 1 x 2 + 5 1 xy). 6xy 3 . = 6xy 3 . (3x 3 y - 2 1 x 2 + 5 1 xy) = 6xy 3 . 3x 3 y - 6xy 3 . 2 1 x 2 + 6xy 3 . 5 1 xy = 18x 4 y 4 3x 3 y 3 + 5 6 x 2 y 4 . HS : Hoàn thiện bài tập vào vở. HS : Đọc ?3. Ta có diện tích hình thang là : S ht = {[(5x + 3) + (3x + y)]. 2y}: 2 = {[ 5x + 3 + 3x + y ]. 2y}: 2 = (8x + y + 3). y = 8xy + y 2 + 3y Tại x = 3m và y = 2m ta có diện tích mảnh vờn hình thang là : S ht = 8.3.2 + 2 2 + 3.2 = 48 + 4 + 6 = 58 (m 2 ) HS :Hoàn thiện bài tập vào vở chắc những quy tắc nào? *) Tổng kết và hớng dẫn học tập ở nhà :(5). - Tổng kết : GV: + Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc nhân đơn thức với đa thức. + Để thực hiện đợc tốt phép tính trên cần nắm chắc thêm những quy tắc nào đã học. - Hớng dẫn học ở nhà : HD bài 3 : + Thực hiện phép nhân đơn thức với đa thức rồi thu gọn sau đó tìm x nhờ quy tắc chuyển vế. BTVN :1,2,3,4(SGK Trg/5+6). . :áp d ng quy tắc thực hiện phép tính :(25). - Mục tiêu : + Bớc đầu vận d ng đợc quy tắc vào thực hiện phép tính nhân đơn thức với đa thức. - Đồ d ng d y. cá nhân tìm hiểu ví d . GV :Yêu cầu học sinh đọc và tìm hiểu ví d . GV : Yêu cầu 1 hs lên bảng thực hiện phép tính trên d i sự hớng d n của gv. B 2 : HĐ