ĐỀCƯƠNG ÔN THI HẾT HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2010-2011 I.PHẦN TRẮC NGHIỆM: 1.Tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được Menden gọi là gì ? a.Tính trạng trội b.Tính trạng trung gian c.Tính trạng lặn d.Tính trạng tương ứng 2.Giảm phân là cơ sở cho quá trình nào dưới đây? a.Trao đổi chất b.Sinh trưởng và phát triển c.Sinh sản d.Di truyền e.Cả c và d 3.Ở người đàn ông bình thường, sự phát sinh giao tử sẽ cho ra những loại giao tử như thế nào về NST giới tính? a.100% giao tử X b.100% giao tử Y c.50% giao tử X và 50% giao tử Y d.25% giao tử X và 25% giao tử Y 4.Đơn phân của AND gồm những thành phần nào? a.A,T,U,X b.A,U,G,X c.A,T,G,X d.U,T,G,X 5.Loại ARN nào dưới đây có vai trò vận chuyển axít amin tương ứng tới nơi tổng hợp protein ? a. tARN b.mARN c. rARN d. Cà a,b và c 6.Cây cà độc dược lưỡng bội có bộ NST lưỡng bội 2n = 24. Dạng dị bội thể (2n + 1) của chúng có số lượng NST trong mỗi tế bào sinh dưỡng là bao nhiêu ? a. 20 b.24 c. 25 d. 26 7.Kết hôn gần làm suy thoái nòi giống vì: a. Tạo cơ hôi cho gen lặn có hại gặp nhau b.Tạo cơ hội cho gen trội gặp nhau c. Làm tăng thể đồng hợp trội d. Cả b và c 8.Mắt một mí, má phệ, miệng hơi há, lưỡi thè ra, cổ rụt là dấu hiệu của bệnh: a. Tơcnơ b. Bạch tạng c. Đao d. Câm điếc bẩm sinh9. Chất mang và truyền đạt thông tin di truyền là a. ADN. b. Prôtêin . c. ARN thông tin. d. ARN ribôxôm. 10. Từ mỗi tinh bào bậc 1 qua giảm phân cho ra : a. 1 tinh trùng b. 2 tinh trùng c. 4 tinh trùng d. 8 tinh trùng 11. Sự hình thành giới tính ở cá thể của nhiều loài được xác định chủ yếu bởi a. Cơ chế NST xác định giới tính. b. Ảnh hưởng của các yếu tố môi trường trong. c. Ảnh hưởng của các yếu tố môi trường ngoài. d. Cả B và C. 12.Trong các dạng đột biến NST, số lựợng ADN ở tế bào tăng nhiều nhất là a. dạng lặp đoạn. b. dạng 2n + 1. c. dạng đảo đoạn d. dạng đa bội. 13. Ở người bị bệnh Tơcnơ , bộ nhễm sắc thể ( NST ) của họ khác với người bình thường ở chỗ nào ? aCặp NST số 21 bị đột biến thành 3 NST b.Cặp NST số 23 chỉ có 1 NST c.Tất cả các cặp NST đều bị mất 1 NST d.Cả a,b và c 14. Ở người bị bệnh Đao , bộ nhễm sắc thể ( NST ) của họ khác với người bình thường ở chỗ nào ? a.Cặp NST số 21 bị đột biến thành 3 NST b.Cặp NST số 23 bị đột biến thành 3 NST c.Tất cả các cặp NST đều bị đột biến thành 3 NST d.Cả a,b và c 15.Tại sao kết hôn gần làm suy thoái nòi giống? a.Có sự sai khác di truyền b.Đột biến AND c.Đột biến NST d.Đột biến gien lặn có hại biểu hiện 16. ADN được cấu tạo từ các nguyên tố nào ? a. C , H , O , N , P b. C , H , S, N , P c. N , H , O , P d. C , H , O , N , Mg 17. Đột biến cấu trúc NST gặp những dạng nào sau đây ? a. Mất đi một cặp NST b. Lặp lại một đoạn NST c. Đảo một đoạn NST d. Chuyển một đoạn NST e. Cả a , b ,c và d 18. Quá trình tự nhân đôi diễn ra trên mấy mạch của ADN? a. Một mạch b. Hai mạch c. Ba mạch d. Bốn mạc 19. Nhiễm sắc thể kép xếp thành một hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào vào kì nào trong quá trình Nguyên phân a. Kì đầu b. Kì giữa c. Kì sau d. Kì cuối 20. Chất mang và truyền đạt thông tin di truyền là 1 a. ARN thông tin b. ARN vận chuyển c. ARN riboxom d. ADN 21. Đơn phân của prôtêin là a. Axit amin b. Nuclêotit c. Đi peptit d. Peptit 22. Số lượng NST có trong bộ NST của người mắc bệnh Đao là a. 46 b.47 c. 48 d. 45 23. Phụ nữ nên sinh con trong độ tuổi a. Từ 20 – 25 b. Từ 23 – 27 c. Từ 25 – 34 d. 30 tuổi trở lên 24. Có 2 tế bào của trâu nguyên phân 4 lần liên tiếp. Số tế bào con do cả 2 tế bào trên tạo ra là bao nhiêu: a. 32 tế bào b. 16 tế bào c. 12 tế bào d. 4 tế bào II.PHẦN TỰ LUẬN: 1.Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền ở người và một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh di truyền đó? ( 2 điểm ) 2.Phân biệt thường biến với đột biến 3. Một cặp vợ chồng bình thường sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh. Kiểm tra di truyền cho biết cả 2 vợ chồng này đều mang gen đột biến lặn gây ra chúng bệnh trên. Em hãy đưa ra lời khuyên ( tư vấn di truyền ) cho cặp vợ chồng này. Giải thích tại sao lại tư vấn như vậy ? 4. Nêu bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ: gen(ADN) 1 → ARN 2 → prôtêin 3 → tính trạng. 5 Nêu nguyên nhân sinh ra các tật, bệnh di truyền ở người. Làm thế nào để nhận biết các tật, bệnh di truyền ở người? 6. Vì sao trong nghiên cứu di truyền Người phải áp dụng nhiều phương pháp khác nhau? Tại sao không thể áp dụng các phương pháp lai giống, gây đột biến đối với người? 7. Nêu tên, nội dung, phương pháp nghiên cứu di truyền của Men Đen ? 8. Nội dung quy luật phân li và phân li độc lập? 9. Cấu trúc, chức năng, tính đặc trưng của NST? 10. Trình bày khái niệm, diễn biến, Kết quả, ý nghĩa của nguyên phân, giảm phân và thụ tinh? 11. Câu tạo hoá học, cấu trúc không gian của ADN, ARN, Protein? 12. Trình bày khái niệm, phân loại, nguyên nhân phát sinh, tính chất của các loại đột biến. Phân biệt thường biến và đột biến? 13. Biến dị tổ hợp là gì ? nó được xuất hiện chủ yếu ở hình thức sinh sản nào ? Tại sao biến dị tổ hợp lại xuất hiện phong phú ở hình thứ c sinh sản đó ? cho ví dụ minh hoạ ? ý nghĩa của biến dị tổ hợp trong chọn giống và tiến hoá ? 14. Nêu tính đặc trưng của bộ NST , cho ví dụ minh hoạ ? Phân biệt bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội và đơn bội ? cấu trúc của bộ NST biểu hiện rõ nhất ở thời gian nào trong chu kì tế bào ? 15. Trình bày những biến đổi mặt hình thái của NST qua các kì của phân bào nguyên phân ? 16. Nêu những điểm giống và khác nhau cơ bản của nguyên phân và giảm phân ? 17. Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người ? Vì sao trong cấu trúc dân số tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ bằng nhau ? 18. Biện pháp điều chỉnh tỉ lệ đực : cái ở vật nuôi? í nghĩa của công việc đó trong thự tiễn 19. So sánh kết quả (F 1 ) của phép lai phân tích trong hai trường hợp di truyền độc lập và di truyền liên kết giữa hai cặp tính trạng? Nêu ý nghĩa của di truyền liên kết trong chọn giống? 20. Nêu đặc điểm cấu tạo hoá học của AND ? Giải thích vì sao ADN có tính đa dạng và đặc thù ? ý nghĩa của nó đối với di truyền học ? 21. Mô tả cấu trúc không gian của ADN ? Hệ quả của nguyên tác bổ sung ? 22. Nêu các nguyên tắc của quá trình tự nhân đôi của ADN ? Vì sao 2 ADN con được tạo ra do cơ chế nhân đôi lại giống ADN mẹ ? 23. Nêu bản chất hoá học của gen ? Chức năng cơ bản của gen ? 24.Bài tập: BÀI 1: Ở cà chua, Qủa đỏ làtính trạng trội hoàn toàn so với quả vàng . Hãy lập sơ đồ lai để xác định kết quả về kiểu gen, và kiểu hình của con lai F 1 trong các trường hợp sau: -P quả đỏ x quả đỏ -P quả đỏ x quả vàng -P quả vàng x quả vàng. BÀI 2: Cho biết ruồi giấm gen quy định độ dài cánh nằm trên NST thường và cánh dài là trội so với cánh ngắn. Khi cho giao phối 2 ruồi giấm P đều có cánh dài với nhau và thu được các con lai F 1 a) Hãy lập sơ đồ lai nói trên. b) Nếu tiếp tục cho cánh dài F 1 Lai phân tích . kết quả sẽ như thế nào? 2 BÀI 3 Tóc quăn là trội hoàn toàn so với tóc thẳng. - Một cặp vợ chồng sinh được 2 đứa con: đứa con gái có tóc quăn, đứa con trai có tóc thẳng. Biết rằng người cha có tóc thẳng. Hãy tìm kiểu gen của mẹ và lập sơ đồ lai - Một phụ nũ mang kiểu gen dị hợp muốn chắc chắn sinh con đều có tóc quăn thì kiểu gen và kiểu hình của người chồng phải như thế nào? BÀI 4 Khi lai 2 gà trống trắng với 1 gà mái đen đều thuần chủng, nhười ta đã thu được các con lai đồng loạt có màu xanh da trời. a) Tính trạng trên được di truyền theo kiểu nào? b) Cho các con gà lông da trời này giao phối với nhau, sự phân li của những tính trạng trong quần thể con gà sẽ như thế nào? c) Cho lai con gà xanh da trời với con gà lông trắng, sự phân li ở đời con sẽ như thế nào? Có cần kiểm tra độ thuần chủng ban đầu không? BÀI 5: Ở ruồi giấm, thân xám trội so với thân đen. Khi cho ruồi giấm thân xám thuần chủng giao phối với ruồi giấm thân đen thu được F 1. Tiếp tục cho F 1 giao phối với nhau. Viết sơ đồ lai từ Pà F 2 . 3 . ÔN THI HẾT HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2010-2011 I.PHẦN TRẮC NGHIỆM: 1.Tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được Menden gọi là gì ? a.Tính. dưới đây? a.Trao đổi chất b .Sinh trưởng và phát triển c .Sinh sản d.Di truyền e.Cả c và d 3.Ở người đàn ông bình thường, sự phát sinh giao tử sẽ cho ra những