Nguyễn Đăng Dung, tác giả sách “Tính nhân bản của Hiến pháp và bản tính của các cơ quan Nhà nước”; Giải thưởng “Công trình khoa học pháp lý xuất sắc của Khoa Luật trực thuộc[r]
Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Luật học, Tập 32, Số (2016) 44-55 Hoạt động nghiên cứu khoa học Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội số định hướng phát triển Trịnh Tiến Việt* Khoa Luật, ĐHQGHN, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 15 tháng năm 2016 Chỉnh sửa ngày 25 tháng năm 2016; Chấp nhận đăng ngày 09 tháng năm 2016 Tóm tắt: Nhằm thực hoạt động nghiên cứu khoa học (NCKH) phục vụ mục tiêu, sứ mệnh mình, nhiệm vụ mà Nhà nước Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) giao cho, Khoa Luật thực đa dạng nhiều hình thức hoạt động NCKH đội ngũ cán giảng dạy thực với thành tựu Bài viết đưa số định hướng phát triển giai đoạn nâng cấp Khoa Luật thành Trường Đại học Luật thành viên ĐHQGHN Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, định hướng phát triển, cán giảng dạy phấn đấu trở thành “Trung tâm đào tạo đại học, sau đại học nghiên cứu, ứng dụng, chuyển giao khoa học - công nghệ đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước ” [1] Trên sở sứ mệnh ĐHQGHN xây dựng theo mơ hình đại học nghiên cứu, nghiên cứu chế quản lý đại học đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao theo định hướng này, đồng thời xây dựng chế hoạt động quản lý bảo đảm liên thông chặt chẽ ba hệ thống chức - đào tạo, NCKH phục vụ sản xuất đời sống; đó, kể từ Giám đốc ĐHQGHN ký ban hành Quyết định số 85/TCCB ngày 07/3/2000 “Việc thành lập Khoa Luật trực thuộc ĐHQGHN”, Chủ nhiệm Khoa Luật ký Quyết định số 192/HCTH-KL ngày 12/8/2003 việc ban hành “Quy chế Tổ chức Hoạt động Khoa Luật trực thuộc ĐHQGHN” (nay thay Quy định Tổ chức Hoạt động Khoa Luật, ban hành kèm theo Cơ sở pháp lý cho hoạt động nghiên cứu khoa học Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội∗ Với mục tiêu phấn đấu trở thành trung tâm đào tạo đại học sau đại học nghiên cứu khoa học (NCKH) pháp lý chất lượng cao Việt Nam, để thực bước sớm có Quyết định Thủ tướng Chính phủ thành lập Trường Đại học Luật thành viên Đại học Quốc gia Hà Nội1 (ĐHQGHN) có uy tín vị cao, Khoa Luật xác định song song hoạt động đào tạo NCKH nhiệm vụ ưu tiên hàng đầu, góp phần thiết thực vào việc thực nhiệm vụ trị - xã hội ĐHQGHN _ ĐT: 84-37547512 Email: viet180411@yahoo.com Ngày 13/10/2016, Thủ tướng Chính phủ có văn (Cơng văn số 1806/TTg-KGVX) đồng ý chủ trương thành lập Trường Đại học Luật trường đại học thành viên ĐHQGHN sở Khoa Luật, ĐHQGHN ∗ 44 T.T Việt / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Luật học, Tập 32, Số (2016) 44-55 Quyết định số 3236/QĐ-ĐHQGHN ngày 04/9/2015 Giám đốc ĐHQGHN) Ngồi ra, để cụ thể hóa hoạt động NCKH, từ năm 2000 đến nay, Chủ nhiệm Khoa ban hành Quy chế, quy định làm hành lang pháp lý cho hoạt động NCKH Khoa Luật như: * Quy chế “Về Hội đồng khoa học đào tạo Khoa Luật trực thuộc ĐHQGHN” ban hành kèm theo Quyết định số 227/QĐ-KL ngày 06/4/2015 Chủ nhiệm Khoa Luật2 Quy chế góp phần bảo đảm cho hoạt động khoa học đào tạo Khoa thực cách thống hiệu quả, đồng thời có nhiều điểm khuyến khích trao quyền cho cán giảng dạy thành viên Hội đồng khoa học đào tạo tích cực NCKH, song yêu cầu cao thành viên thực nhiệm vụ nghĩa vụ khoa học Trong đó, nhiệm vụ thành viên hội đồng, có nhiệm vụ thực nghĩa vụ khoa học tối thiểu 02 cơng trình khoa học năm, cơng trình kết NCKH kết thúc thức trở thành sản phẩm khoa học thể dạng sau: - Đề tài NCKH cấp nghiệm thu (Đơn vị đào tạo, Viện nghiên cứu, quan nhà nước tổ chức có thẩm quyền); - Báo cáo hội nghị, hội thảo, tọa đàm khoa học cấp in toàn văn kỷ yếu sách sở đào tạo (Viện nghiên cứu, quan nhà nước, tổ chức nhà xuất có thẩm quyền); - Sách chuyên khảo, tham khảo, sách dịch, sách hướng dẫn, giáo trình; - Bài viết cơng bố tạp chí khoa học nằm danh mục tạp chí Hội đồng chức danh Giáo sư ngành Luật học và; - Bài viết công bố tạp chí khoa học chuyên ngành nước (Điều Quy chế) * Quy chế “Về hoạt động khoa học cán giảng dạy Khoa Luật trực thuộc ĐHQGHN” _ Trước Quyết định số 69/ĐT-NCKH-KL ngày 19/6/2000 sửa đổi, bổ sung theo Quyết định số 154/ĐTNCKH ngày 08/5/2001 Quyết định số 49/ĐT-NCKH ngày 26/02/2003 Chủ nhiệm Khoa Luật, ĐHQGHN 45 ban hành kèm theo Quyết định số 21/NCKH-KL ngày 06/2/2003 sửa đổi, bổ sung theo Quyết định số 98/NCKH-KL ngày 11/4/2003 Chủ nhiệm Khoa Đây văn triển khai sở ĐHQGHN, đồng thời văn quan trọng tạo hành lang pháp lý cho hoạt động NCKH cán giảng dạy Khoa với hình thức thực đa dạng (Quyền Chủ nhiệm Khoa sau Chủ nhiệm Khoa giai đoạn 2000 - 2008, GS.TSKH Lê Văn Cảm xây dựng ký ban hành) Các kết NCKH cán giảng dạy nhằm góp phần thiết thực giải vấn đề thực tiễn pháp lý; hỗ trợ đắc lực cho hoạt động lập pháp áp dụng pháp luật đất nước; bảo đảm tốt việc nâng cao chất lượng đào tạo nhà luật học có trình độ cao; đáp ứng kịp thời địi hỏi cấp bách thực tiễn xã hội giai đoạn phát triển tương ứng phục vụ cho nghiệp cải cách tư pháp xây dựng thành công Nhà nước pháp quyền Việt Nam (Điều Quy chế nêu) * Một số văn bản, định tương ứng quy định việc hỗ trợ kinh phí cho hoạt động khoa học đội ngũ cán giảng dạy, cho việc hoàn thành vượt mức nghĩa vụ khoa học hàng năm Ví dụ: Quy chế Chi tiêu nội Khoa ban hành kèm theo Quyết định số 535/QĐKL ngày 15/9/20163 Quy chế bổ sung việc hỗ trợ cho cán viết báo đăng tạp chí thuộc hệ thống ISI/Scopus 10.000.000 đồng/bài; ngồi hệ thống ISI/Scopus 5.000.000 đồng/bài; viết kỷ yếu Hội thảo quốc tế 2.000.0000 đồng/bài; v.v… bên cạnh số hỗ trợ khác ĐHGQHN Các điều kiện bảo đảm cho việc thực tốt hoạt động nghiên cứu khoa học Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội Để thực tốt hoạt động NCKH, qua tổng kết chúng tơi cho phải có đầy đủ điều kiện bảo đảm sau _ Trước Quy chế Chi tiêu nội ban hành kèm theo Quyết định số 207/HCTH-KL ngày 01/6/2005 Chủ nhiệm Khoa Luật, ĐHQGHN 46 T.T Việt / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Luật học, Tập 32, Số (2016) 44-55 * Các điều kiện cần bao gồm: - Sự quan tâm, đạo kịp thời đắn lãnh đạo ĐHQGHN lãnh đạo Ban Khoa học Công nghệ, ĐHQGHN; - Sự điều hành, quản lý thống có trách nhiệm cao lãnh đạo Khoa Luật, hỗ trợ nhiệt tình Phòng Quản lý khoa học Hợp tác phát triển; - Sự đồn kết, trí cao cán bộ, viên chức đơn vị, say mê NCKH đội ngũ cán giảng dạy, hệ thầy, cô Khoa Luật; - Sự ủng hộ liệt quan, đơn vị, nhà khoa học cộng tác thường xuyên có hiệu lĩnh vực khoa học đào tạo với Khoa Luật nhiều năm qua * Các điều kiện đủ bao gồm: - Chính sách, hệ thống văn bản, quy định quản lý hoạt động NCKH bao gồm: "Chiến lược phát triển khoa học cơng nghệ ĐHQGHN đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030" ban hành kèm theo Quyết định số 155/QĐĐHQGHN ngày 09/01/2015 Giám đốc ĐHQGHN; “Quy định quản lý hoạt động khoa học công nghệ ĐHQGHN” ban hành kèm theo Quyết định số 286/QĐĐHQGHN ngày 16/1/2015 Giám đốc ĐHQGHN; “Quy định quản lý nhiệm vụ khoa học công nghệ ĐHQGHN” ban hành kèm theo Quyết định số 3839/QĐ-ĐHQGHN ngày 16/01/2015 Giám đốc ĐHQGHN Đây văn quan trong lĩnh vực hoạt động khoa học cơng nghệ ĐHQGHN, có nhiều quy định mở rộng thơng thống để nhà khoa học, cán giảng dạy yên tâm thực triển khai đề tài, dự án nghiên cứu với hệ thống tiêu chí xác định đề tài, cấp quản lý, kinh phí, quyền hạn trách nhiệm bên, vấn đề hợp tác quốc tế lĩnh vực khoa học cơng nghệ Trên sở đó, Khoa ban hành Chiến lược phát triển Khoa Luật đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 [2] - sở pháp lý hoạt động đơn vị, có hoạt động NCKH - Cơ cấu tổ chức Khoa Luật bao gồm 18 đơn vị trực thuộc bảo đảm tính thống nhất, độc lập, đồng thời phát huy tính chủ động chuyên môn sáng tạo cao [3, 4] bao gồm: 06 Bộ mơn, 05 Phịng chức năng, 05 Trung tâm 02 phận trực thuộc, cụ thể sau: + Bộ môn Lý luận - Lịch sử Nhà nước pháp luật; + Bộ môn Luật Hiến pháp - Luật Hành chính; + Bộ mơn Tư pháp Hình sự; + Bộ mơn Luật Kinh doanh; + Bộ môn Luật Quốc tế; + Bộ môn Luật Dân sự; + Phịng Đào tạo Cơng tác học sinh, sinh viên; + Phịng Tổ chức - Hành chính; + Phòng Quản lý Khoa học Hợp tác phát triển; + Phịng Kế hoạch - Tài chính; + Phịng Khảo thí Bảo đảm chất lượng giáo dục; + Trung tâm Nghiên cứu & Hỗ trợ pháp lý; + Trung tâm Luật so sánh; + Trung tâm Luật biển Hàng hải Quốc tế; + Trung tâm Nghiên cứu Luật hình - Tội phạm học; + Trung tâm Nghiên cứu Quyền người, Quyền công dân; + Bộ phận Công nghệ Thông tin Truyền thông; + Bộ phận Thanh tra - Pháp chế - Chất lượng đội ngũ cán bộ, viên chức Với truyền thống đào tạo NCKH, Khoa Luật, ĐHQGN quy tụ nhiều nhà khoa học, đội ngũ giảng viên luật học đầu ngành Hiện nay, Khoa tự hào có đội ngũ nhà khoa học uy tín với 70% cán hữu có trình độ tiến sĩ (TS) trở lên, có 02 GS TSKH; 06 GS TS; 15 PGS TS; 52 TS Đa phần giảng viên hữu khoa đào tạo trung tâm đào tạo luật lớn nước tiên tiến giới, Mỹ, Anh, Pháp, Đức, Nga, Úc, T.T Việt / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Luật học, Tập 32, Số (2016) 44-55 Nhật Bản, Hà Lan, Bỉ… Khoa có 20 cán bộ, nhà nghiên cứu trẻ cử đào tạo tiến sĩ luật sở đào tạo nước nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ nhiệm vụ nâng cấp Khoa thành Trường đại học Luật thành viên ĐHQGHN Ngoài giảng viên hữu, Khoa nhận cộng tác chặt chẽ 200 nhà giáo, nhà khoa học cán làm cơng tác thực tiễn có trình độ TS, PGS, GS làm việc sở đào tạo, viện nghiên cứu, quan lập pháp, tư pháp hành pháp nước - Cơ sở vật chất, hệ thống học liệu, giáo trình phục vụ đào tạo NCKH Bộ phận Thông tin Tư liệu thuộc Phịng Tổ chức - Hành Khoa có tài liệu tham khảo chuyên ngành Luật với khoảng 5.000 đầu sách, tạp chí ngồi nước, hàng ngàn khóa luận cử nhân luật, luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ, văn pháp luật ngân hàng liệu phần mềm vi tính Bên cạnh đó, Khoa cịn có phịng tư liệu pháp lý tiếng Pháp với hàng trăm đầu sách Tổ chức trường đại học sử dụng tiếng Pháp (AUF) giúp thành lập Ngoài ra, Thư viện Trung tâm nghiên cứu Quyền người, Quyền công dân Khoa có hàng nghìn đầu sách với thứ tiếng khác không phục vụ trực tiếp nhu cầu bạn đọc thuộc chuyên ngành thạc sĩ nhân quyền, mà sinh viên, học viên cao học nghiên cứu sinh chuyên ngành luật học Bạn đọc cịn sử dụng phương tiện thơng tin Phịng máy vi tính để tra cứu tài liệu Đặc biệt, Khoa xuất hàng trăm giáo trình, sách chuyên khảo, tham khảo hàng nghìn báo khoa học đăng tạp chí khoa học pháp lý chuyên ngành nước, đồng thời tổ chức tham gia hàng trăm hội thảo, hội nghị khoa học quốc gia quốc tế, thu hút tham gia đông đảo chun gia có uy tín ngồi nước, có đóng góp quan trọng vào việc hồn thiện sở lý luận thực tiễn liên quan đến lĩnh vực pháp luật chủ yếu đất nước [5] 47 Các hình thức thực hoạt động nghiên cứu khoa học Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội thành tựu Để thực hoạt động NCKH phục vụ mục tiêu, sứ mệnh nhiệm vụ Nhà nước ĐHQGHN giao cho, Khoa Luật thực đa dạng nhiều hình thức hoạt động NCKH đội ngũ cán giảng dạy thực với thành tựu sau: * Tham gia chủ trì thực đề tài NCKH cấp Việc tham gia, chủ trì thực đề tài NCKH cấp thể hoạt động cụ thể bao gồm: - Tham gia chương trình, dự án khoa học tổ chức cá nhân nước tài trợ cho Khoa (hoặc trao đổi thực hiện) mà Khoa Luật ký kết khuôn khổ thỏa thuận song phương (đa phương) sở quan hệ hợp tác quốc tế Khoa với đối tác nước ngồi; - Tham gia chương trình, dự án, đề tài NCKH cấp Nhà nước, cấp Bộ, ngành, cấp trọng điểm, cấp đặc biệt, cấp thường ĐHQGHN quản lý đưa Khoa quản lý; - Tham gia dự án, đề tài NCKH mà Khoa Luật hợp tác chủ trì với Trường Đại học, Viện nghiên cứu, quan, tổ chức có thẩm quyền nước (đơn vị Khoa); - Tham gia thực đề tài NCKH cấp Khoa trực thuộc (Trường thành viên); v.v Ví dụ: Tính từ năm 2000 đến nay, giảng viên Khoa chủ trì nghiên cứu bảo vệ thành công 05 đề tài, dự án cấp nhà nước, 03 đề tài nghiên cứu Trung tâm hỗ trợ nghiên cứu Châu Á (ARC), 82 đề tài nghiên cứu cấp ĐHQGHN, 04 đề tài cấp thành phố Hà Nội; 28 đề tài thuộc Dự án Đan Mạch, 69 đề tài cấp sở; xuất 160 đầu sách, 25 giáo trình, 39 sách tham khảo, 86 sách chun khảo hàng nghìn báo có chất lượng cao tạp chí luật học nước hàng chục báo đăng tạp chí có uy tín nước ngồi [5] Bên cạnh đó, hoạt động NCKH Khoa cịn có hưởng ứng, hỗ trợ lớn từ tổ chức quốc tế, 48 T.T Việt / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Luật học, Tập 32, Số (2016) 44-55 khu vực, tổ chức phi phủ quốc gia tiên tiến giới, như: Các quỹ Liên Hiệp quốc, quỹ khu vực ASEAN, Chính phủ Đan Mạch, Chính Phủ Nauy, Chính phủ Cộng hịa Pháp; v.v * Xuất hệ thống học liệu - giáo trình, sách chuyên khảo ấn phẩm khoa học khác (chuyên đề, chuyên luận sau đại học, sách hướng dẫn học tập, tập; v.v ) Công tác lãnh đạo Khoa Luật đặc biệt quan tâm ý Có thể khẳng định rằng, Khoa Luật mà trong sở đào tạo không xuất đầy đủ Bộ giáo trình dành cho việc giảng dạy hệ đại học với chục đầu giáo trình, mà bước đầu có nhiều giáo trình, sách chuyên khảo dành cho hệ sau đại học để phục vụ cho công tác đào tạo, giảng dạy, NCKH, làm tư liệu học tập, tham khảo cho sở đào tạo luật khác nước Việc xuất từ hoạt động NCKH theo yêu cầu, đặt hàng hay từ việc hoàn thành xuất sắc đề tài NCKH cấp khác Đáng ý nhiều đề tài NCKH có giá trị khoa học - thực tiễn cao, sau thực đa số xuất thành sách chuyên khảo hay ấn phẩm khoa học để phục vụ công tác giảng dạy, NCKH, đồng thời đóng góp thiết thực ý nghĩa quan trọng vào nghiệp xây dựng Nhà nước pháp quyền cải cách tư pháp Việt Nam4 Đã có nhiều sách chuyên khảo, tham khảo đạt giải thưởng khác nhau5 Hoặc có sách chuyên khảo _ Ví dụ: GS TSKH Lê Văn Cảm (chủ biên), Nhà nước pháp luật Việt Nam trước thềm kỷ XXI, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội, 2002; GS TSKH Lê Văn Cảm, PGS.TS Nguyễn Ngọc Chí (đồng chủ biên), Cải cách tư pháp Việt Nam giai đoạn xây dựng Nhà nước pháp quyền, Nxb ĐHQGHN, 2004; GS TS Nguyễn Đăng Dung, Chính phủ Nhà nước pháp quyền, Nxb ĐHQGHN, 2007 Quốc hội Nhà nước pháp quyền, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2008; PGS.TS Nguyễn Bá Diến (chủ biên), Mối quan hệ pháp luật Việt Nam Luật Nhân quyền quốc tế, Nxb Tư pháp, Hà Nội, 2015; PGS.TS Trịnh Quốc Toản, GS.TS Nguyễn Đăng Dung (đồng chủ biên), Bình luận khoa học Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2016; GS.TS Phạm Hồng Thái (chủ biên), Tư tưởng Việt Nam quyền người, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2016; v.v Ví dụ: “Giải thưởng khuyến khích sách hay” năm 2004 Hội Nhà xuất Việt Nam trao tặng cho TS Bùi Ngọc (Giáo trình) dành cho hệ sau đại học Bộ môn (Bộ môn Luật Kinh doanh, Bộ mơn Tư pháp Hình sự, Bộ mơn Lý luận - Lịch sử Nhà nước pháp luật, Bộ môn Luật Dân ) Năm 2007, Khoa Luật ĐHQGHN cho phép thành lập Trung tâm Nghiên cứu quyền người, quyền công dân (CRIGHTS) Đây Trung tâm có chức năng, nhiệm vụ tập hợp thơng tin, xây dựng thư viện, sở liệu, phổ biến rộng rãi văn kiện pháp lý, nâng cao hiểu biết sinh viên cộng đồng quyền người, quyền công dân Tăng cường lực cho học giả, luật gia lĩnh vực luật quyền người Trung tâm cịn có nhiệm vụ xây dựng chương trình đào tạo, giảng dạy mơn học lĩnh vực quyền người trường đại học (bậc đại học sau đại học), làm đầu mối liên kết nghiên cứu, đào tạo với cá nhân, tổ chức nghiên cứu, sở đào tạo, trường đại học nước quốc tế quyền người Đặc biệt, tài trợ nước hỗ trợ Ban Quản lý Dự án, đa số Bộ môn Khoa xây dựng hệ thống học liệu phục vụ Chương trình đào tạo thạc sĩ quyền người theo nhóm giáo trình, sách chuyên khảo, đề tài NCKH kỷ yếu Hội thảo, Tọa đàm khoa học [5] * Cơng bố cơng trình khoa học tạp chí pháp lý chuyên ngành nước Khoa Luật, ĐHQGHN đánh giá đơn vị đào tạo tích cực hoạt động NCKH, cơng tác đào tạo gắn kết chặt chẽ với hoạt động NCKH sinh viên, học viên sau đại học đội ngũ cán giảng dạy Khoa Hoạt Sơn, tác giả sách “Triết lý trị Trung Hoa cổ đại vấn đề xây dựng Nhà nước pháp quyền”; 2) Giải thưởng tác phẩm khoa học xuất sắc ĐHQGHN năm 2003 tặng cho PGS TS Phạm Duy Nghĩa, tác giả sách “Pháp luật Việt Nam kinh tế phát triển bền vững tồn cầu hóa”; Giải thưởng tác phẩm khoa học xuất sắc ĐHQGHN năm 2005 tặng cho GS TS Nguyễn Đăng Dung, tác giả sách “Tính nhân Hiến pháp tính quan Nhà nước”; Giải thưởng “Cơng trình khoa học pháp lý xuất sắc Khoa Luật trực thuộc ĐHQGHN” cho “Giáo trình Luật hình Việt Nam (Phần chung)” GS TSKH Lê Cảm chủ biên, Nxb ĐHQGHN, 2001 “Giáo trình Tư pháp Quốc tế” PGS TS Nguyễn Bá Diến chủ biên, Nxb ĐHQGHN, 2001; v.v T.T Việt / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Luật học, Tập 32, Số (2016) 44-55 động NCKH Khoa Luật áp dụng theo Quy chế “Về hoạt động khoa học cán giảng dạy Khoa Luật trực thuộc ĐHQGHN” năm 2003 Thông qua Quy chế này, bảo đảm việc thu hút 100% giảng viên tham gia NCKH Trung bình hàng năm, đại đa số cán giảng dạy Khoa hoàn thành vượt định mức nghĩa vụ khoa học hàng năm, kể đến số nhà khoa học có tên tuổi giới luật cơng bố nhiều sách báo tạp chí, nhà xuất có uy tín thầy, đáng kính - GS.TSKH Đào Trí Úc, GS TSKH Lê Văn Cảm, GS TS Phạm Hồng Thái, GS TS Nguyễn Đăng Dung, GS TS Hoàng Thị Kim Quế, GS.TS Nguyễn Bá Diến, PGS.TS Trịnh Quốc Toản, PGS.TS Nguyễn Ngọc Chí, PGS.TS Ngô Huy Cương; v.v Hiện nay, xu hướng đăng tải viết tạp chí nước trọng hơn, năm vừa qua có số cán giảng dạy đăng Kỷ yếu Hội thảo quốc tế, tạp chí nước ngồi, tạp chí thuộc hệ thống ISI/Scopus công bố với TS, PGS, GS nhà khoa học nước ngồi Ngồi ra, đặc biệt điều kiện để nghiệm thu đề tài NCKH cấp ĐHQGHN Quỹ nghiên cứu cấp kinh phí thực * Hoạt động NCKH sinh viên, học viên cao học nghiên cứu sinh Hàng năm, Bộ môn Khoa tổ chức cho sinh viên nghiên cứu báo cáo khoa học Hội nghị NCKH dành cho sinh viên cấp Bộ môn với số lượng trung bình 15-20 báo cáo/Hội nghị cấp Bộ môn/năm Những sinh viên đạt kết cao cấp Bộ môn lựa chọn để tham gia báo cáo Hội nghị NCKH sinh viên cấp Khoa tổ chức hàng năm với số lượng 10-15 báo cáo/Hội thảo cấp Khoa/năm Việc tổ chức, đánh giá NCKH sinh viên thực theo quy trình chặt chẽ, xác nghiêm túc, công [6] Các báo cáo xuất sắc sinh viên Hội nghị NCKH sinh viên cấp Khoa lựa chọn tham gia NCKH sinh viên cấp Bộ Trong năm qua, nhiều sinh viên Khoa Luật đạt thành tích NCKH đáng khích lệ, đạt nhiều giải cao cấp Bộ, cấp ĐHQGHN cấp Khoa Luật (Trường thành viên) Ngoài ra, Hướng dẫn “Quản lý 49 hoạt động khoa học công nghệ ĐHQGHN” ban hành kèm theo Quyết định số 1895/QĐ-ĐHQGHN ngày 24/6/2010 Giám đốc ĐHQGHN trước quy định điểm Điều - “Tích hợp chặt chẽ NCKH với đào tạo, đặc biệt đào tạo sau đại học, lấy NCKH làm giải pháp quan trọng nâng cao chất lượng đào tạo”, điều kiện để thực đề tài NCKH cấp ĐHQGHN “phải cơng bố cơng trình NCKH”, “có tham gia bắt buộc học viên cao học, nghiên cứu sinh”, “có minh chứng kết đào tạo sinh viên, học viên cao học hay nghiên cứu sinh” nghiệm thu Đây tiêu chí xác định đề tài khoa học cơng nghệ (điểm c khoản Điều Quy định quản lý nhiệm vụ khoa học công nghệ cấp ĐHQGHN ngày 24/10/2014) Đồng thời, số học viên cao học, nghiên cứu sinh xuất sắc tham gia công tác đào tạo NCKH Khoa Luật Bên cạnh hội nghị NCKH sinh viên, Khoa hỗ trợ tổ chức thi chuyên môn pháp luật, như: “Innolaw”, “Spirit of law” hay Tọa đàm khoa học chuyên môn Câu lạc sinh viên tổ chức Đây hoạt động bổ ích giúp khơi dậy đam mê NCKH luật học phát triển môi trường tự học thuật học viên, sinh viên nghiên cứu sinh * Hoạt động mời chuyên gia nói chuyện chuyên đề, tổ chức Hội thảo khoa học, Tọa đàm khoa học Đây hoạt động khoa học gắn liền với công tác thực tiễn, qua cho sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh cán giảng dạy cọ xát làm quen với thực tiễn pháp lý giải vấn đề khoa học pháp lý nảy sinh - Tổ chức mời chuyên gia nói chuyện chuyên đề Khoa tổ chức nhiều buổi Nói chuyện chuyên đề khoa học cho cán bộ, giáo viên sinh viên quy khóa với nhiều chủ đề khoa học cập nhật gắn liền thời khoa học pháp lý tham gia nhiều nhà khoa học, thực tiễn có uy tín ngồi nước6 _ Ví dụ: “Thực tiễn điều tra vụ án đặc biệt nghiêm trọng” PGS.TS Nguyễn Đức Bình, Trưởng Phịng Cảnh sát hình Cơng an Hà Nội trình bày năm 1999; “Một số điểm 50 T.T Việt / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Luật học, Tập 32, Số (2016) 44-55 - Tổ chức Hội thảo khoa học, Tọa đàm khoa học Mỗi năm học, cấp độ Khoa tổ chức thường xuyên hai Hội thảo khoa học cán giảng dạy (01 vào Học kỳ 01 vào Học kỳ hai kết hợp với nghỉ hè tập thể cán bộ, viên chức toàn Khoa) Các Hội thảo khoa học Học kỳ thường có tham gia đông đảo chuyên gia, nhà khoa học thực tiễn có uy tín giới Luật học Khoa Các Hội thảo khoa học thường có ý nghĩa thực tiễn tương ứng với kiện hoạt động đời sống xã hội nên ln mang tính thời phục vụ thiết thực cho việc thực chủ trương Đảng Nhà nước lĩnh vực trị, pháp luật, kinh tế, xã hội, ngoại giao; v.v đất nước7 Bên cạnh đó, Bộ mơn chun mơn thường xuyên tổ chức Tọa đàm khoa học theo chủ đề khác để triển khai công tác đào tạo, NCKH giảng dạy (Bộ môn Luật Hiến pháp - Luật Hành chính; Bộ mơn Luật Kinh doanh, Bộ môn Lý luận, Lịch sử Nhà nước pháp luật, Bộ môn Luật Quốc tế, Bộ môn Tư pháp Hình sự, Bộ mơn Bộ luật hình Việt Nam năm 1999” TS Phạm Hưng - Nguyên Chánh án Tịa án nhân dân tối cao trình bày năm 2002; “Kinh nghiệm đào tạo Luật sư Hoa Kỳ” PGS TS Phạm Hồng Hải - Chủ nhiệm Đoàn Luật sư Hà Nội trình bày năm 2003; “Chủ thể quan hệ pháp luật tố tụng hình Việt Nam” ThS Đinh Văn Quế - Chánh Tịa Hình sự, Tịa án nhân dân tối cao trình bày năm 2005; “Bộ luật tố tụng hình Việt Nam năm 2003 vấn đề thực tiễn đặt ra” PGS TS Phạm Hồng Hải - Chủ nhiệm Đoàn Luật sư Hà Nội trình bày năm 2010; “Kinh nghiệm áp dụng cải cách tư pháp quốc tế cải cách tư pháp hình Việt Nam” Thẩm phán J.Clifford Wallace, Hoa Kỳ năm 2016; “Vấn đề hình phạt tử hình pháp luật quốc tế pháp luật số quốc gia” có tham gia nhiếp ảnh gia Toshi Kazama năm 2016; v.v Ví dụ: “Nhà nước pháp luật Việt Nam trước thềm kỷ XXI” năm 2002; “Cải cách tư pháp Việt Nam giai đoạn xây dựng Nhà nước pháp quyền” năm 2003; “Khoa học pháp lý Việt Nam trước yếu cầu nghiệp xây dựng Nhà nước pháp quyền” năm 2003; “Luật học bối cảnh xây dựng kinh tế thị trường định hướng XHCN” năm 2004; “Cải cách tư pháp lĩnh vực hình sự: Những vấn đề lý luận thực tiễn” năm 2008; “Tổ chức quyền địa phương thời kỳ đổi Việt Nam” năm 2009; “Hiến pháp sửa đổi Hiến pháp” năm 2010; chuỗi Hội thảo với Viện nghiên cứu lập pháp năm 2015; Hội thảo quốc tế “Pháp luật Việt Nam Pháp: Truyền thống đại” năm 2016; v.v Luật Dân Bộ môn Luật Kinh doanh) Gần nhất, ngày 12/10/2016, Khoa Luật tổ chức Hội thảo Khoa học với chủ đề: "Đổi hoạt động đào tạo NCKH trường luật Việt Nam nay" hướng tới Lễ Kỷ niệm 40 năm thành lập Khoa (1976-2016) * Tham gia dự án, đề tài, chương trình nước ngồi tài trợ Những năm gần đây, hoạt động trú trọng thông qua hợp tác quốc tế Khoa Luật có quan hệ hợp tác chặt chẽ tin cậy với nhiều sở đào tạo, nghiên cứu nước ngoài, hội điều kiện tốt để cán bộ, giảng viên sinh viên Khoa thực trao đổi khoa học, đào tạo cán bộ, sinh viên Khoa thực nhiều chương trình, dự án liên kết quốc tế [7]: - Dự án liên kết đào tạo với Cộng đồng nước nói tiếng Pháp (AUF) chương trình đào tạo thạc sĩ Luật hợp tác quốc tế (các đối tác tham gia phía Pháp là: Trường Đại học Toulouse, Đại học Lyon III Bordeaux IV); - Chương trình đào tạo tiến sĩ Luật khuôn khổ Dự án Trung tâm đại học Pháp Hà Nội (các đối tác tham gia phía Pháp là: Trường Đại học Toulouse, Trường Đại học Lyon III Bordeaux IV); - Dự án liên kết đào tạo Cử nhân Luật Việt Nhật với hỗ trợ kinh phí giảng dạy mơn học luật Nhật Bản từ Tổ chức hợp tác quốc tế (JICA) Tổ chức xúc tiến thương mại Nhật Bản (JETRO); - Dự án nghiên cứu nhân quyền thuộc Hợp phần Cải cách quản trị cơng thuộc chương trình cải cách hành quản trị cơng Chính phủ Đan Mạch tài trợ Văn phịng Quốc hội đầu mối phối hợp phía Việt Nam; - Dự án “Nghiên cứu so sánh kinh nghiệm phân cấp quản lý nhà nước giới, đặc biệt Cộng hòa Liên bang Đức Việt Nam”, Khoa Luật thực với hỗ trợ Quỹ Rosa Luxemburg (RLS) - Cộng hòa Liên bang Đức tài trợ; - Khoa Luật hợp tác với Trung tâm Nhân quyền thuộc Khoa Luật Đại học tổng hợp Oslo - T.T Việt / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Luật học, Tập 32, Số (2016) 44-55 Nauy để đào tạo thạc sĩ chuyên ngành pháp luật quyền người Thông qua hoạt động này, nâng cao tiềm khoa học phát triển hoạt động khoa học cho đội ngũ cán giảng dạy Khoa; v.v * Hoạt động khoa học gắn liền với nghiên cứu ứng dụng - triển khai Trung tâm nghiên cứu thuộc Khoa Trên sở mặt hoạt động Trung tâm có khơng có tư cách pháp nhân riêng thuộc Khoa thời gian qua cho thấy, Trung tâm đem lại lợi ích thiết thực có hiệu cao cho hoạt động đào tạo NCKH Khoa, qua nâng cao vị uy tín Khoa nước quốc tế: - Trung tâm Nghiên cứu Quyền người, Quyền công dân: Tổ chức nhiều Hội thảo khoa học, in ấn nhiều sách, tài liệu Quyền người phục vụ công tác tuyên truyền pháp luật, tìm hiểu pháp luật làm tư liệu tham khảo bổ ích lĩnh vực đồng nghiệp nước quốc tế đánh giá cao Ngồi ra, Trung tâm góp phần phát triển mạnh cho công tác hợp tác quốc tế Khoa với nước giới Các sách báo, tài liệu nhân quyền như: “Tuyên ngôn quốc tế nhân quyền”, “Luật nhân quyền quốc tế - Những vấn đề bản”, “Luật Quốc tế quyền người dễ bị tổn thương”; “Tìm hiểu hình phạt tử hình”; “Quyền người lao động cư trú”; v.v… nhà xuất Công an nhân dân, Lao động, Chính trị Quốc gia năm 2007-2016; v.v - Trung tâm Nghiên cứu Luật hình - Tội phạm học: Tổ chức Hội thảo Quốc tế “Phịng, chống bn bán người: Viễn cảnh quốc tế, ASEAN Việt Nam” năm 2010 đồng nghiệp nước quốc tế đánh giá cao thực Dự án “Nghiên cứu giảm hình phạt tử hình Bộ luật hình Việt Nam” năm 2012 - Trung tâm Nghiên cứu Hỗ trợ pháp lý: Tham gia đóng góp tài cho hoạt động Đồn Thanh niên Khoa Luật, tiếp nhận nhận làm việc số sinh viên Khoa sau thực tập; cung cấp tài liệu, sách, tờ rơi cho hoạt động tuyên truyền phổ biến pháp luật sinh viên tình nguyện; bồi dưỡng, tư vấn pháp luật 51 cho nhiều sở, thành lập câu lạc pháp luật; tổ chức nhiều diễn đàn, hội thảo khoa học, triển khai dự án, hội thảo “Phương pháp giảng dạy thực hành luật” năm 2007 góp phần nâng cao lực kỹ giải dạy giảng viên Khoa Ngoài ra, Trung tâm thành lập “Văn phòng thực hành luật” dành cho sinh viên Khoa Luật; v.v - Trung tâm Luật So sánh: Tham gia đảm nhiệm môn học Luật so sánh cho Khoa Luật; tổ chức nhiều đề tài NCKH xuất sách như: “Những giải pháp nâng cao hiệu công tác đấu tranh phòng chống tội phạm chưa thành niên địa bàn thành phố Hà Nội” năm 2005; Dự án điều tra “Lao động trẻ em Hà Nội Thực trạng giải pháp” năm 2006 góp phần phục vụ công tác đào tạo NCKH yêu cầu thành phố Hà Nội; v.v - Trung tâm Luật biển Hàng hải Quốc tế: Tham gia chủ trì Khoa xây dựng Khung chương trình Cao học Luật biển - Quản lý biển; cho sinh viên tham gia thực tập tốt nghiệp Trung tâm; phối hợp với giáo sư nước đến giảng cho sinh viên học viên cao học chuyên ngành Luật Quốc tế; tổ chức nhiều Hội thảo khoa học xuất sách (tặng cho Thư viện, phịng, mơn) như: “Tịa án hình quốc tế gia nhập Việt Nam” năm 2006; “Chính sách pháp luật biển Việt Nam chiến lược phát triển bền vững” năm 2007; sách chuyên khảo “Yêu sách đường lưỡi bò phi lý chủ quyền Việt Nam biển đông” năm 2015; v.v Khi thực hoạt động mình, Trung tâm mời số giảng viên, cán Khoa có chuyên ngành tương ứng tham gia hoạt động Đặc biệt, Trung tâm nơi để tiếp nhận sinh viên thực tập tốt nghiệp, qua nâng cao hiệu công tác gắn việc giảng dạy, đào tạo với thực tiễn pháp lý * Hoạt động NCKH nhóm nghiên cứu mạnh cấp ĐHQGHN Năm 2015, Giám đốc ĐHQGHN ban hành Quyết định số 2921/QĐ-ĐHQGHN ngày 13/8/2015 việc thành lập nhóm nghiên cứu mạnh cấp ĐHQGHN có Khoa 52 T.T Việt / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Luật học, Tập 32, Số (2016) 44-55 Luật - “Hệ thống pháp luật lĩnh vực tư pháp” PGS.TS Nguyễn Ngọc Chí “Nghiên cứu Luật Hiến pháp Luật Hành chính” GS.TS Nguyễn Đăng Dung làm Trưởng nhóm nghiên cứu mạnh Các nhóm tập trung theo chuyên môn sâu tham gia nghiên cứu đề tài, dự án công bố viết tạp chí khoa học có uy tín xung quanh lĩnh vực nghiên cứu, đồng thời nhóm “vườn ươm” để thầy, cô chuyên gia đầu ngành, đầu đàn tập hợp đội ngũ giảng viên, nhà khoa học nghiên cứu bước đào tạo để nâng cao khả NCKH * Biên tập, nhận xét viết thuộc chuyên ngành Luật học đăng chuyên san Luật học Tạp chí Khoa học, ĐHQGHN Đây công việc thực hoạt động NCKH thông qua việc biên tập, nhận xét viết thuộc chuyên ngành Luật học đăng chuyên san Luật học Tạp chí Khoa học, ĐHQGHN để giúp cho Ban biên tập đăng tải viết có chất lượng, có tính học thuật cao giá trị thực tiễn Với đội ngũ Hội đồng biên tập GS, PGS, TS có uy tín với tham gia số nhà khoa học quốc tế, từ năm 2000 đến nay, có hàng nghìn viết gửi đến, biên tập đăng tải trung bình năm 04 số tiếng Việt 01 số tiếng Anh, số khoảng 08-10 viết/số, phục vụ cho việc đào tạo, NCKH giảng dạy chuyên ngành Luật học [8] Nhận xét, đánh giá Như vậy, từ thực tiễn hoạt động NCKH cho thấy hoạt động có ưu điểm cịn có số vấn đề đặt sau * Những ưu điểm So với đơn vị đào tạo ngành Luật khác nước, cơng tác NCKH mặt mạnh thường xuyên Khoa thể đầy đủ mạnh đội ngũ cán giảng dạy sở đào tạo đại học sau đại học luật chất lượng cao ĐHQGHN thuộc loại tốt nay: - Khoa Luật có tiềm năng, mạnh lớn NCKH Hoạt động khoa học đẩy mạnh thông qua việc thực đề tài, dự án NCKH thông qua hành lang pháp lý Quy chế hoạt động khoa học cán giảng dạy Khoa hệ thống sách, văn quản lý nhiệm vụ khoa học ĐHQGHN - Nhiều đề tài NCKH từ cấp Khoa, cấp ĐHQGHN, cấp Bộ, ngành, thành phố, cấp Nhà nước Khoa thực hay cán Khoa tham gia hoàn thành với chất lượng tốt, sở dần hình thành nhóm nghiên cứu theo định hướng đa dạng, phong phú đại mang tính chất liên ngành Giảng viên có kết nối hệ với hoạt động NCKH, có nhiều GS, PGS đầu ngành, đầu đàn lĩnh vực khoa học pháp lý - Các kết NCKH triển khai ứng dụng dạng báo khoa học, sách chuyên khảo, giáo trình hay Kỷ yếu Hội thảo khoa học, Tọa đàm khoa học góp phần làm phong phú nguồn học liệu tham khảo phục vụ cho công tác đào tạo, giảng dạy NCKH, đóng góp trực tiếp cho quan lập pháp, hành pháp tư pháp Nhà nước - Việc rà soát, quy hoạch tổ chức NCKH đơn vị làm bản, quy củ để tăng cường đầu tư ĐHQGHN - Bên cạnh hoạt động trực tiếp nhằm thúc đẩy công tác NCKH cán bộ, sinh viên, học viên, Khoa Luật trọng đầu tư nhân lực, vật lực cho việc phát triển tiềm lực NCKH Khoa Khoa áp dụng nhiều biện pháp nhằm phát triển tiềm lực khoa học sau: + Tạo điều kiện mở rộng khả để cán giảng dạy có thuận lợi tham gia chương trình đào tạo nâng cao nghiệp vụ, chun mơn (nhất có kế hoạch đào tạo cán giảng dạy trẻ, đặc biệt đào tạo theo chương trình nước ngồi); + Thu hút cán có kinh nghiệm, giảng viên có trình độ tiến sĩ Khoa tham gia giảng dạy, NCKH; thực tốt chế độ cộng tác viên tương ứng với chuyên ngành ngành đào tạo Khoa, đặc biệt xây dựng mã ngành đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ mới; + Tăng cường hợp tác NCKH với sở đào tạo, nghiên cứu nước nước (Viện Nghiên cứu lập pháp thuộc Ủy ban T.T Việt / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Luật học, Tập 32, Số (2016) 44-55 Thường vụ Quốc hội; Học viện Cảnh sát nhân dân, Bộ Công an; sở đào tạo, Viện nghiên cứu Nauy, Hàn Quốc, Nhật Bản ); + Chú trọng đầu tư trang thiết bị sở vật chất từ nguồn kinh phí khác nhằm tạo điều kiện tối đa cho công tác giảng dạy, NCKH + Quan tâm đặc biệt tới cơng tác bảo đảm giáo trình tài liệu tham khảo cho hệ đào tạo đại học sau đại học, có đào tạo chất lượng cao + Xây dựng phát triển nhóm nghiên cứu mạnh, nhóm nghiên cứu tiềm cấp Khoa cấp ĐHQGHN * Một số vấn đề đặt Mặc dù cơng tác NCKH nói chung triển khai thành phong trào bản, diện rộng, nhiên hoạt động NCKH số vấn đề đặt sau: - Việc NCKH cán giảng dạy đơi cịn độc lập với nên đơi lúc sản phẩm có chất lượng cao có uy tín gắn nhiều với thương hiệu cá nhân; - Cần tập trung cao trọng lĩnh vực sau: + Hoạt động cơng bố quốc tế tạp chí thuộc hệ thống ISI/Scopus; + Tăng cường đầu tư mạnh nhóm nghiên cứu mạnh, nhóm nghiên cứu tiềm đơn vị, Trung tâm nghiên cứu giảng viên có trình độ cao; + Tăng cường hợp tác quốc tế lĩnh vực khoa học công nghệ với nước; hợp tác Khoa Luật đơn vị thành viên ĐHQGHN, ĐHQGHN với Bộ, ngành, địa phương; - Tiếp tục hồn thiện sách, hệ thống văn quản lý hoạt động khoa học đơn vị Một số định hướng phát triển hoạt động nghiên cứu khoa học Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội Từ việc nghiên cứu, đánh giá thực trạng thành tựu hoạt động NCKH 53 Khoa Luật, ĐHQGHN thời gian qua, với mong muốn sớm có Quyết định Thủ tướng cho phép thành lập Trường Đại học Luật thành viên ĐHQGHN, đồng thời Kỷ niệm 40 năm truyền thống phát triển (1976-2016), người viết đề xuất số định hướng phát triển hoạt động giai đoạn tới sau: * Tiếp tục phát huy mạnh tiềm khoa học công nghệ Khoa Luật, bước hình thành trường phái khoa học pháp lý ĐHQGHN - Trên sở đội ngũ cán khoa học có trình độ cao chất lượng cao đơn vị, nhóm nghiên cứu mạnh cấp ĐHQGHN hoạt động tổ chức khoa học, Bộ môn chuyên môn thuộc Khoa, lãnh đạo đơn vị cần có giải pháp tiếp tục phát huy mạnh tiềm NCKH Khoa Luật, gắn kết việc nghiên cứu nhà khoa học, giảng viên, gắn kết liên ngành NCKH - Tập trung giải định hướng nghiên cứu lớn, sách lớn theo mơ hình đại học nghiên cứu thông qua (Đề án thành lập Trường cấp có thẩm quyền phê duyệt), xây dựng bước đáp ứng đầy đủ với hệ thống tiêu chí đại học nghiên cứu đại [9]; - Tiếp tục phát triển nhóm nghiên cứu mạnh cấp ĐHQGHN nhóm nghiên cứu tiềm Khoa; rà soát, quy hoạch phát triển Trung tâm nghiên cứu để bước hình thành trường phái khoa học số chuyên ngành trọng điểm, từ đầu tư, bồi dưỡng tạo điều kiện vật chất, chế nguồn nhân lực - Phát huy đội ngũ nhà khoa học trẻ, tiềm thông qua hoạt động Câu lạc nhà khoa học ĐHQGHN, xây dựng Câu lạc nhà khoa học trẻ Khoa Luật Đẩy mạnh NCKH sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, lựa chọn nguồn phát triển đội ngũ kế cận, phát huy truyền thống Khoa Luật * Phát triển khoa học công nghệ theo hướng tiếp cận sản phẩm đầu ra, gắn NCKH với đào tạo, phục vụ yêu cầu thực tiễn, NCKH liên ngành, đa ngành ĐHQGHN 54 T.T Việt / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Luật học, Tập 32, Số (2016) 44-55 - Phát huy lợi ĐHQGHN, tăng tính liên ngành, đa ngành hợp tác NCKH Khoa Luật để tiếp cận sản phẩm đầu ra, tích hợp đào tạo qua NCKH - Phối hợp với trường thành viên ĐHQGHN: + Phối hợp với Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn để nghiên cứu triển khai vấn đề có tính liên ngành như: Xã hội học pháp luật, Tội phạm học phòng ngừa tội phạm, Triết học pháp luật, Lịch sử nhà nước pháp luật, nghiên cứu văn hóa pháp luật, mối quan hệ Nhà nước, pháp luật với thiết chế xã hội khác; + Phối hợp với Trường Đại học Kinh tế, ĐHQGHN để nghiên cứu triển khai vấn đề có tính liên ngành Luật - Kinh tế như: Pháp luật tài - ngân hàng, pháp luật quản trị doanh nghiệp; pháp luật thể chế kinh tế thị trường, nghiên cứu, báo cáo tác động kinh tế tới pháp luật; v.v ; + Phối hợp với Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN thực nghiên cứu triển khai giáo dục pháp luật, ý thức pháp luật; v.v… - Phát triển đối tác, hợp tác, chuyển giao sản phẩm khoa học với địa phương, Bộ, ngành có nhu cầu gắn với ba Tây - Tây Bắc, Tây Nguyên Tây Nam Độ số địa phương có chế đặc thù, đô thị quan trọng theo đặt hàng - Phát triển đối tác với sở đào tạo lớn có uy tín ngồi nước * Hội nhập quốc tế hợp tác NCKH xuất sản phẩm khoa học đỉnh cao - Xây dựng Quỹ phát triển NCKH đơn vị để tạo chế thu hút nguồn lực xã hội hóa thực chương trình NCKH, hỗ trợ cơng bố quốc tế - Thúc đẩy phát triển hợp tác quốc tế NCKH, tạo lập chế cởi mở, thơng thống để cán bộ, giảng viên Khoa trao đổi học thuật với chuyên gia quốc tế, thu hút nguồn lực từ bên ngoài; - Đầu tư hệ thống thư viện chuyên môn sâu cho chuyên ngành Khoa, mua sách, báo, tạp chí điện tử nước để bảo đảm tiếp cận tri thức khoa học quốc tế cập nhật; - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản trị khoa học công nghệ quảng bá sản phẩm Công khai hóa, số hóa tất sản phẩm NCKH giảng viên Khoa; - Thông qua kênh cựu sinh viên, lưu học sinh chế khác tăng cường hợp tác xuất bản, trao đổi khoa học công bố quốc tế với nước tiên tiến, có luật học tiến bộ, Nhà xuất uy tín nhà khoa học quốc tế giới thiệu để có viết, sản phẩm khoa học tầm khu vực quốc tế - Tăng số lượng báo đăng tạp chí thuộc hệ thống ISI/Scopus tạp chí, hội nghị khoa học quốc tế có uy tín đạt từ 5-6 cơng trình trở lên - Tăng số lượng trang số tạp chí khoa học (chuyên san Luật học), tách thành Tạp chí thuộc Trường Luật thành viên ĐHQGHN thời gian tới, tăng số chuyên đề phấn đấu xuất 1-2 số tạp chí tiếng Anh/năm Đầu tư nâng cấp, phát triển chuyên san Luật học thuộc Tạp chí khoa học ĐHQGHN nội dung, chất lượng bước đạt chuẩn quốc tế - Tăng cường xuất giáo trình, sách chun khảo tiếng nước ngồi (ưu tiên ngôn ngữ tiếng Anh) Cố gắng 01 cuốn/năm học * Xây dựng, hồn thiện sách, hệ thống văn quản lý hoạt động NCKH - Hoàn thiện Chiến lược khoa học công nghệ Khoa Luật sở góp ý Hội đồng Khoa học Đào tạo theo mơ hình Trường Đại học Luật thành viên ĐHQGHN, đồng thời xây dựng chế hoạt động quản lý hoạt động khoa học cơng nghệ nhằm bảo đảm tính thuận lợi hiệu cho hoạt động này, bảo đảm tính thống NCKH - đào tạo - chuyển giao tri thức dịch vụ khoa học pháp lý - Tạo chế hoạt động quản lý có tính linh hoạt thích ứng cao, tạo mơi trường thuận lợi, thu hút lực lượng khoa học công nghệ giỏi từ sở đào tạo, nghiên cứu nước chuyên gia quốc tế T.T Việt / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Luật học, Tập 32, Số (2016) 44-55 - Sửa đổi, bổ sung Quy định hoạt động NCKH cán giảng dạy đơn vị - Hồn thiện cấu tổ chức Phịng Quản lý khoa học Hợp tác phát triển nhân sự, chuyên môn để hỗ trợ hiệu hoạt động NCKH công nghệ - Nghiên cứu, phát triển thay đổi mơ hình Trung tâm để thành Viện nghiên cứu, đáp ứng nhu cầu xã hội hội nhập quốc tế giai đoạn phát triển thành Trường Đại học Luật thành viên ĐHQGHN Tài liệu tham khảo [1] Điều Quy chế Tổ chức hoạt động ĐHQGHN ban hành kèm theo Quyết định số 600/TCCB ngày 01/10/2001 Giám đốc ĐHQGHN 55 [2] Http://www.law.vnu.edu.vn/chien-luoc-phat-trien [3] Quy định Tổ chức Hoạt động Khoa Luật, ban hành kèm theo Quyết định số 3236/QĐĐHQGHN ngày 04/9/2015 Giám đốc ĐHQGHN [4] Quyết định số 3102/QĐ-ĐHQGHN ngày 10/10/2016 Giám đốc việc điều chỉnh, xếp lại phịng chức năng, mơn, trung tâm trực thuộc Khoa Luật [5] Http://law.vnu.edu.vn/nghien-cuu-khoa-hoc [6] Quy định Tổ chức quản lý hoạt động NCKH sinh viên Khoa Luật, ĐHQGHN ban hành kèm theo Quyết định số 581/QĐ-KL ngày 3/10/2016 Chủ nhiệm Khoa Luật [7] Http://law.vnu.edu.vn/hop-tac-phat-trien [8] Http://tapchi.vnu.edu.vn/tckh/Legal-Studies.htm [9] Viện Đào tạo Quốc tế, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Số Thông tin Quốc tế Giáo dục Đại học, số năm 2013, tr.6-7 Scientific Research in Vietnam National University, Hanoi (VNU) School of Law: Activities and Orientations Trinh Tien Viet VNU School of Law, 144 Xuan Thuy, Cau Giay, Hanoi, Vietnam Abstract: To perform its own scientific research tasks and mission as well as those assigned by Vietnam government and VNU, VNU School of Law’s teaching staff has successfully carried out a variety of research activities The article suggests some development orientations for the period of upgrading the School of Law to VNU University of Law Keywords: Scientific research, development orientation, teaching staff ... vị Một số định hướng phát triển hoạt động nghiên cứu khoa học Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội Từ việc nghiên cứu, đánh giá thực trạng thành tựu hoạt động NCKH 53 Khoa Luật, ĐHQGHN thời gian... qua hoạt động này, nâng cao tiềm khoa học phát triển hoạt động khoa học cho đội ngũ cán giảng dạy Khoa; v.v * Hoạt động khoa học gắn liền với nghiên cứu ứng dụng - triển khai Trung tâm nghiên cứu. .. thảo quốc tế 2.000.0000 đồng/bài; v.v… bên cạnh số hỗ trợ khác ĐHGQHN Các điều kiện bảo đảm cho việc thực tốt hoạt động nghiên cứu khoa học Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội Để thực tốt hoạt động