XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN NAM CAO Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Như vậy, đối chiếu với những yêu cầu đã nêu ở trên về câu hỏi trong dạy học đọc hiểu văn bản tự sự, có thể thấy, các câu hỏi trong SGK Ngữ văn hiện hành chưa thực sự giúp HS đọc hiểu đượ[r]