GIÁO ÁN SINH 9 theo CV 5512

347 272 2
GIÁO ÁN SINH 9 theo CV 5512

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... D Hạt xanh, vỏ nhăn Câu 2: Hình thức sinh sản tạo nhiều biến dị tổ hợp sinh vật là: (MĐ1) A Sinh sản vô tính B Sinh sản hữu tính C Sinh sản sinh dưỡng D Sinh sản nảy chồi Câu 3: Khi giao phấn... D Hạt xanh, vỏ nhăn Câu 2: Hình thức sinh sản tạo nhiều biến dị tổ hợp sinh vật là: (MĐ1) A Sinh sản vơ tính B Sinh sản hữu tính C Sinh sản sinh dưỡng D Sinh sản nảy chồi Câu 3: Khi giao phấn... 30 - Môn sinh học + Bài : Bệnh tật di truyền người + Bài : Đột biến cấu trúc NST + Bài : Đột biến số lượng NST - Môn sinh học + Bài : Sinh sản vơ tính( sinh sản sinh dưỡng) + Bài : Sinh sản hữu

Ngày đăng: 21/01/2021, 18:30

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • II. Tổ chức dạy học chuyên đề

  • 1. Mục tiêu chuyên đề

  • 1.1. Kiến thức

  • 1.2. Kĩ năng

  • 1.3. Thái độ

  • 1.4. Định hướng các năng lực được hình thành: Chung và chuyên biệt

  • Năng lực chung

  • Năng lực chuyên biệt

  • - Năng lực làm chủ và phát triển bản thân: năng lực tự học, giải quyết vấn đề; năng lực sáng tạo; năng lực tự quản lí, năng lực sử dụng ngôn ngữ.

  • - Năng lực về quan hệ xã hội: năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác.

  • Năng lực công cụ: Sử dụng ngôn ngữ chính xác có thể diễn đạt mạch lạc, rõ ràng. Năng lực tính toán; năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông.

  • - Năng lực tri thức về sinh học.

  • - Năng lực nghiên cứu.

  • - Năng lực thực hiện thí nghiệm.

  • 1.5. Phương pháp dạy học

  • - Kỹ thuật: Các mảnh ghép, XYZ.

  • III. Bảng mô tả các mức độ câu hỏi/bài tập đánh giá năng lực của HS qua chuyên đề

  • A. 9: 3: 3:1 B. 1: 1:1: 1

  • Câu 11: Ở cà chua, quả đỏ trội hoàn toàn so với quả vàng. Tỉ lệ kiểu hình của F1 trong phép lai quả đỏ dị hợp tử với quả vàng là bao nhiêu?

  • V. Chuẩn bị của GV và HS

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan