Đang tải... (xem toàn văn)
Khi môi trường thay đổi theo một hướng xác định thì chọn lọc tự nhiên sẽ làm biến đổi tần số alen của quần thể theo hướng xác định.. Chọn lọc tự nhiên chỉ đóng vai trò sàng lọc và giữ l[r]
TRƯỜNG THPT N HỊA TỔ TỰ NHIÊN ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019 MƠN : SINH HỌC 12 Phần Lý thuyết Phạm vi nội dung ôn tập: từ chương 1: Cơ chế di truyền cấp phân tử đến hết phần Sinh thái học SGK Sinh học lớp 12 Một số câu hỏi gợi ý: Cấu trúc chung gen? Phân biệt gen nhân thực với gen nhân sơ? Đặc điểm mã di truyền? Cơ chế ý nghĩa trình: tái AND, phiên mã, dịch mã, điều hoà hoạt động gen Chuyên đề “Biến dị” gồm: - Biến dị di truyền : Đột biến: Các dạng, chế hậu đột biến gen đột biến NST - Biến dị không di truyền: Thường biến Các quy luật di truyền: Nội dung, tỷ lệ chung, cách nhận biết quy luật (quy luật phân li, quy luật phân li độc lập, quy luật tương tác gen khơng alen, liên kết hốn vị gen, liên kết với giới tính, di truyền ngồi nhân), ý nghĩa quy luật di truyền Phương pháp xác định nhóm gen liên kết, tần số hoán vị gen Các phép lai để xác định quy luật di truyền: Lai thuận nghịch, lai phân tích Nguyên tắc áp dụng quy luật nhân xác suất giải toán quy luật di truyền Các đặc trưng di truyền quần thể tự phối quần thể ngẫu phối Khái niệm tần số tương đối alen tần số kiểu gen Xác định cấu trúc di truyền quần thể tự phối sau n hệ, quần thể giao phối ngẫu nhiên 10 Nội dung định luật Hardy-Weiberg , điều kiện nghiệm ý nghĩa định luật 11 Mô tả đặc điểm số bệnh di truyền người Nêu phương pháp phòng chữa bệnh di truyền người 12 Nêu phương pháp ứng dụng di truyền chọn, tạo giống 13 Nội dung học thuyết tiến hóa, chứng tiến hóa 14 Các đường hình thành lồi mới, hình thành đặc điểm thích nghi theo quan điểm Đác Uyn quan điểm đại 15 Sự phát sinh phát triển sinh vật phát sinh loài người 16 Nhân tố sinh thái ? ảnh hưởng nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật ? 17 Quần thể đặc trưng quần thể ? Mối quan hệ loài quần thể ? 18 Quần xã hệ sinh thái ? đặc trưng mối quan hệ quần xã ? 19 Dòng lượng HST? Chuỗi thức ăn va lưới thức ăn ? 20 Các chu trình HST, Sinh tài nguyên thiên nhiên/ PHẦN – BÀI TẬP Học sinh ôn lại dạng tập SGK sau học ôn tập chương Tham khảo tập sách tập sinh học lớp 12 Một số dạng tập minh hoạ: Dạng 1: Xác định chiều dài gen bình thường gen sau đột biến biết số lượng loại Nu dạng đột biến Dạng 2: Xác định số NST thể dị bội biết NST 2n loài Xác định chế hình thành thể đột biến Dạng 3: Vận dụng thành thạo bảng công thức Menden, công thức nhân xác suất để tinh số giao tử, số kiểu gen, tỉ lệ kiểu gen kiểu hình (khơng cần viết sơ đồ lai) Dạng 4: Cho biết tỷ lệ kết phân li kiểu hình đời phép lai, tìm kiểu gen bố mẹ xác định quy luật di truyền chi phối Dạng Cho kiểu gen kiểu hình bố mẹ phép lai, biện luận viết sơ đồ lai Dạng 6: Xác định tần số tương đối alen, tần số KG quần thể tự phối, quần thể ngẫu phối Xác định cấu trúc di truyền trạng thái cân quần thể? Dạng Phân tích sơ đồ phả hệ để tìm quy luật di truyền tật, bệnh sơ đồ MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MINH HOẠ I PHẦN DI TRUYỀN Câu : Một gen có tổng số 2128 liên kết hiđrơ Trên mạch gen có số nuclêôtit loại A số nuclêôtit loại T; số nuclêôtit loại G gấp lần số nuclêôtit loại A; số nuclêôtit loại X gấp lần số nuclêôtit loại T Số nuclêôtit loại A gen A 448 B 224 C 112 D 336 Câu : Một gen sinh vật nhân thực có 3900 liên kết hidrơ có 900 nuclêơit loại guanin Mạch gen có số nuclêơtit loại ađênin chiếm 30% số nuclêơtit loại guanin chiếm 10% tổng số nuclêôtit mạch Số nuclêôtit loại mạch gen là: A A = 450; T = 150; G = 750; X = 150 B.A = 750; T = 150; G = 150 X = 150 C A = 150; T = 450; G = 750; X = 150 D.A = 450; T = 150; G = 150 X = 750 Câu 3: Gen A sinh vật nhân sơ dài 408 nm có số nuclêơtit loại timin nhiều gấp lần số nuclêôtit loại guanin Gen A bị đột biến điểm thành alen a Alen a có 2798 liên kết hiđrô Số lượng loại nuclêôtit alen a là: A A = T = 799; G = X = 401 B A = T = 801; G = X = 400 C A = T = 800; G = X = 399 D A = T = 799; G = X = 400 Câu : Cho thông tin (1) Gen bị đột biến dẫn đến prôtêin không tổng hợp (2) Gen bị đột biến làm tăng giảm số lượng prôtêin (3) Gen bị đột biến làm thay đổi axit amin axit amin khác không làm thay đổi chức prôtêin (4) Gen bị đột biến dẫn đến prôtêin tổng hợp bị thay đổi chức Có thơng tin sử dụng làm để giải thích nguyên nhân bệnh di truyền người A B C D Câu 5: Ở sinh vật nhân thực, nguyên tắc bổ sung G-X, A-U ngược lại thể cấu trúc phân tử trình sau đây? (1) Phân tử ADN mạch kép (2) phân tử tARN (3) Phân tử prơtêin (4) Q trình dịch mã A (1) (3) B (1) (2) C (2) (4) D (3) (4) Câu : Alen B dài 221 nm có 1669 liên kết hiđrô, alen B bị đột biến thành alen b Từ tế bào chứa cặp gen Bb qua hai lần ngun phân bình thường, mơi trường nội bào cung cấp cho q trình nhân đơi cặp gen 1689 nuclêôtit loại timin 2211 nuclêôtit loại xitôzin Dạng đột biến xảy với alen B A thay cặp A-T cặp G-X B cặp A-T C thay cặp G-X cặp A-T D cặp G-X Câu 7: Trong phát biểu sau, có phát biểu ADN tế bào nhân thực? (1) ADN tồn nhân tể bào chất (2) Các tác nhân đột biến tác động lên ADN nhân tế bào mà không tác động lên ADN tế bào chất (3) Các phân tử ADN nhân tế bào có cấu trúc kép, mạch thẳng phân tử ADN tế bào chất có cấu trúc kép, mạch vịng (4) Khi tế bào giảm phân, hàm lượng ADN nhân hàm lượng ADN tế bào chất giao tử giảm nửa so với tế bào ban đầu A B C D Câu 8: Khi nói đột biến gen, phát biểu sau đúng? A Gen đột biến biểu thành kiểu hình B Gen đột biến ln di truyền cho hệ sau C Đột biến gen cung cấp nguyên liệu thứ cấp cho trình tiến hóa D Đột biến gen xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục Câu 9: Giả sử có tế bào vi khuẩn E coli, tế bào có chứa phân tử ADN vùng nhân đánh dấu 15N hai mạch đơn Người ta ni tế bào khuẩn môi trường chứa l4N mà không chứa 15N thời gian Trong thời gian nuôi cấy này, thời gian hệ vi khuẩn 20 phút Cho biết không xảy đột biến, có dự đốn sau đúng? (1) Số phân tử ADN vùng nhân thu sau 1536 (2) Số mạch đơn ADN vùng nhân chứa 14N thu sau 1533 (3) Số phân tử ADN vùng nhân chứa 14N thu sau 1530 (4) Số mạch đơn ADN vùng nhân chứa 15N thu sau A B C D Câu 10 Trong q trình nhân đơi ADN tế bào nhân sơ, nhờ enzim tháo xoắn, hai mạch đơn phân tử ADN tách tạo nên chạc hình chữ Y Khi nói chế q trình nhân đơi chạc hình chữ Y, phát biểu sau sai? A Trên mạch khuôn 3’ → 5’ mạch tổng hợp liên tục B Enzim ADN pôlimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’ → 3’ C Trên mạch khn 5’ → 3’ mạch tổng hợp ngắt quãng tạo nên đoạn ngắn D Enzim ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều 5’ → 3’ Câu 11 Khi nói opêrơn Lac vi khuẩn E cơli, có phát biểu sau sai? I Gen điều hòa (R) nằm thành phần opêrôn Lac II Vùng vận hành (O) nơi ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã III Khi mơi trường khơng có lactơzơ gen điều hịa (R) khơng phiên mã IV Khi gen cấu trúc A gen cấu trúc Z phiên mã 12 lần gen cấu trúc Y phiên mã 12 lần A B C D Câu 12 Khi nói mã di truyền, cho phát biểu sau (1) Ở sinh vật thực, ba 5'AUG3' có chức khởi đầu q trình dịch mã mã hóa axit amin mêtiơnin (2) Bộ ba 5'AUG3' khơng mã hóa axit amin quy định tín hiệu kết thúc q trình dịch mã (3) Tính thối hóa mã di truyền có nghĩa ba mã hóa cho nhiều loại axit amin (4) Với loại nuclêôtit A, X, G tạo 26 loại ba mã hóa axit amin có kết thúc khơng mã hóa axit amin Trong phát biểu trên, có phát biểu đúng? A B C D Câu 13: Một gen có 2400 nuclêơtit xảy đột biến cặp nuclêôtit 9, 11, 16 gen, chuỗi prôtêin tương ứng gen tổng hợp có khả năng: A axitamin khả xuất tối đa axitamin B axitamin C thayđổi axitamin tương ứng với vị trí đột biến trở D thay axitamin khác Câu 14 : Phát biểu sau nhiễm sắc thể giới tính đúng? A Nhiễm sắc thể giới tính tồn tế bào sinh dục, không tồn tế bào xôma B Trên nhiễm sắc thể giới tính, ngồi gen quy định tính đực, cịn có gen quy định tính trạng thường C Ở tất lồi động vật, nhiễm sắc thể giới tính gồm cặp tương đồng, giống giới đực giới D Ở tất loài động vật, cá thể có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX, cá thể đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính XY Câu 15 : Trong tế bào sinh tinh, xét hai cặp nhiễm sắc thể kí hiệu Aa Bb Khi tế bào giảm phân, cặp Aa phân li bình thường, cặp Bb khơng phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường Các loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế bào A ABb A aBb a B ABb a aBb A C Abb B ABB b D ABB abb AAB aab Câu 16: Trong lần nguyên phân tế bào thể lưỡng bội, nhiễm sắc thể cặp số nhiễm sắc thể cặp số không phân li, nhiễm sắc thể khác phân li bình thường Kết q trình tạo tế bào có nhiễm sắc thể A 2n + 2n - 2n + + 2n - - B 2n + + 2n - - 2n + - 2n 1+1 C 2n + - 2n - - 2n + + 2n - + D 2n + + 2n - 2n + 2n 1-1 Câu 17 : Ở cà độc dược (2n = 24) người ta phát dạng thể ba 12 cặp nhiễm sắc thể Các thể ba : A có số lượng nhiễm sắc thể tế bào xơma khác có kiểu hình giống B có số lượng nhiễm sắc thể tế bào xơma giống có kiểu hình giống C có số lượng nhiễm sắc thể tế bào xơma khác có kiểu hình khác D có số lượng nhiễm sắc thể tế bào xôma giống có kiểu hình khác Câu 18 : Ruồi giấm có nhiễm sắc thể 2n = Trên cặp nhiễm sắc thể thường xét hai cặp gen di hợp, cặp nhiễm sắc thể giới tính xét gen có hai alen nằm vùng khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Nếu khơng xảy đột biến ruồi đực có kiểu gen khác gen xét giảm phân tạo tối đa loại tinh trùng? A 128 B 192 C 24 D 16 Câu 19 : Trong phát biểu sau, có phát biểu nói nhiễm sắc thể giới tính động vật? (1) Nhiễm sắc thể giới tính có tế bào sinh dục (2) Nhiễm sắc thể giới tính chứa gen quy định tính trạng giới tính (3) Hợp tử mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY phát triển thành thể đực (4) Nhiễm sắc thể giới tính bị đột biến cấu trúc số lượng A B C D Câu 20: Một lồi thực vật có nhiễm sắc thể 2n = Trên cặp nhiễm sắc thể, xét gen có hai alen Do đột biến, loài xuất dạng thể ba tương ứng với cặp nhiễm sắc thể Theo lí thuyết, thể ba có tối đa loại kiểu gen gen xét? A 108 B 64 C 144 D 36 Câu 21: Các phát biểu sau với đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể? (1) Làm thay đổi trình tự phân bố gen nhiễm sắc thể (2) Làm giảm tăng số lượng gen nhiễm sắc thể (3) Làm thay đổi thành phần gen nhóm gen liên kết (4) Có thể làm giảm khả sinh sản thể đột biến A (2), (3) B (1), (2) C (2), (4) D (1), (4) Câu 22: Một loài thực vật lưỡng bội có nhóm gen liên kết Do đột biến, quần thể thuộc loài xuất hai thể đột biến khác thể thể tam bội Số lượng nhiễm sắc thể có tế bào sinh dưỡng thể thể tam bội A 12 B 11 18 C 12 36 D 13 Câu 23: Một lồi thực vật có NST lưỡng bội 2n = 20 Cho hai thuộc loài giao phấn với tạo hợp tử Giả sử từ hợp tử số (hợp tử H) nguyên phân liên tiếp lần, kì lần nguyên phân thứ tư, người ta đếm tất tế bào có tổng cộng 336 crơmatit Cho biết q trình ngun phân khơng xảy đột biến Hợp tử H hình thành thụ tinh A giao tử n với giao tử 2n B giao tử (n - 1) với giao tử n C giao tử n với giao tử n D giao tử (n + 1) với giao tử n Câu 24: Hình vẽ sau mô tả hai tế bào hai thể lưỡng bội phân bào Biết không xảy đột biến; chữ A, a, B, b, c, D, M, n kí hiệu cho nhiễm sắc thể Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? A Hai tế bào kì sau nguyên phân B Khi kết thúc trình phân bào hai tế bào từ tế bào tạo hai tế bào lưỡng bội, từ tế bào tạo hai tế bào đơn bội C Bộ nhiễm sắc thể tế bào 2n = 4, nhiễm sắc thể tế bào 2n = D Tế bào kì sau giảm phân II, tế bào kì sau nguyên phân Câu 25: Hợp tử hình thành trường hợp sau phát triển thành thể đa bội lẻ? A Giao tử (n) kết hợp với giao tử (2n) B Giao tử (n) kết hợp với giao tử (n+1) C Giao tử (n-1) kết hợp với giao tử (n+1) D Giao tử (2n) kết hợp với giao tử (2n) Câu 26: Giả sử từ tế bào vi khuẩn có plasmit, qua đợt phân đơi bình thường liên tiếp, thu tế bào Theo lí thuyết, có kết luận sau đúng? (1) Quá trình phân bào vi khuẩn khơng có hình thành thoi phân bào (2) Vật chất di truyền tế bào vi khuẩn phân chia đồng cho tế bào (3) Có tế bào vi khuẩn tạo ra, té bào ln có 12 plasmit (4) Mỗi tế bào vi khuẩn tạo có phân tử ADN vùng nhân không xác định số plasmit (5) Trong tế bào vi khuẩn tạo ra, ln có phân tử ADN vùng nhân plasmit A.2 B C D Câu 27 Một lồi thực vật có NST lưỡng bội 2n Cây tứ bội phát sinh từ lồi có NST A 4n B n C 3n D 2n A a a Câu 28 Phép lai P: ♀X X x ♂X Y, thu F1 Biết trình giảm phân hình thành giao tử cái, cặp NST giới tính khơng phân ly giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường; trình giảm phân hình thành giao tử đực diễn bình thường Theo lý thuyết, số cá thể F1, xuất cá thể có kiểu gen sau đây? A XAXAY B XAXAXa C XaXaY D XAXaXa Câu 29 Một lồi thực vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24 Giả sử đột biến làm phát sinh thể tất cặp nhiễm sắc thể Theo lí thuyết, có tối đa dạng thể khác thuộc loài này? A 12 B 24 C 25 D 23 Câu 30 Khi nói nhiễm sắc thể giới tính động vật có vú, phát biểu sau đúng? A Nhiễm sắc thể giới tính có tế bào sinh dục mà khơng có tế bào xơma B Nhiễm sắc thể giới tính mang gen quy định giới tính C Các gen nằm vùng khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính Y di truyền 100% cho giới XY D Các gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X truyền cho giới XX Câu 31: Ở loài thực vật, alen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b qui định hoa vàng Hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng số Alen D qui định trịn trội hồn tồn so với alen d dài, cặp gen Dd nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng số Cho giao phấn hai (P) chủng F1 dị hợp cặp gen Cho F1 giao phấn với thu F2, có kiểu hình thân thấp, hoa vàng, dài chiếm tỉ lệ 4% Biết hoán vị gen xảy trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Tính theo lí thuyết có kiểu hình thân cao, hoa đỏ, trịn F2 chiếm tỉ lệ : A 49,5% B 54,0% C 16,5% D 66,0% Câu 32: Ở loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định hoa đỏ trội hồn tồn so với alen a quy định hoa tím Sự biểu màu sắc hoa phụ thuộc vào gen có alen (B b) nằm cặp nhiễm sắc thể khác Khi kiểu gen có alen B hoa có màu, kiểu gen khơng có alen B hoa khơng có màu (hoa trắng) Cho giao phấn hai dị hợp cặp gen Biết khơng có đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thu đời A hoa đỏ : hoa tím : hoa trắng B hoa đỏ : hoa tím : hoa trắng C 12 hoa tím : hoa đỏ : hoa trắng D 12 hoa đỏ : hoa tím : hoa trắng Câu 33 Phép lai P: ♀XAXa x ♂XaY, thu F1 Biết trình giảm phân hình thành giao tử cái, cặp NST giới tính khơng phân ly giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường; trình giảm phân hình thành giao tử đực diễn bình thường Theo lý thuyết, số cá thể F1, xuất cá thể có kiểu gen sau đây? A XAXAY B XAXAXa C XaXaY D XAXaXa Câu 34 Một loài thực vật, cho thân cao, (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm loại kiểu hình, số thân thấp, chua chiếm 4% Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn; khơng xảy đột biến xảy hốn vị gen trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Theo lý thuyết, phát biểu sau sai? A Hai cặp gen xét nằm cặp NST B Trong trình giảm phân P xảy hoán vị gen với tần số 40% C Trong tổng số thân cao, chua F1, số có kiểu gen đồng hợp tử chiếm tỉ lệ 4/7 D F1 có 10 loại kiểu gen Câu 35 Một quần thể lưỡng bội, xét gen có alen nằm NST thường, alen trội trội hồn tồn Thế hệ xuất phát (P) có tổng số cá thể mang kiểu hình trội chiếm 80% tổng số cá thể quần thể Qua ngẫu phối, hệ F1 có số cá thể mang kiểu hình lặn chiếm 6,25% Biết quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa Có phát biểu sau đúng? I Thế hệ P trạng thái cân di truyền II Thế hệ P có số cá thể mang kiểu gen đồng hợp tử chiếm 70% III Trong tổng số cá thể mang kiểu hình trội hệ P, số cá thể có kiểu gen dị hợp tử chiếm 12,5% IV Cho tất cá thể mang kiểu hình trội hệ P giao phối ngẫu nhiên, thu đời có số cá thể mang kiểu hình lặn chiếm tỉ lệ 1/256 A B C D Câu 36 Một lồi thực vật, tính trạng màu hoa hai cặp gen quy định Cho hai có hoa hồng giao phấn với nhau, thu F1 gồm 100% hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn,thu F2 có kiểu hình phân ly theo tỉ lệ: 56,25% hoa đỏ : 37,5% hoa hồng : 6,25% hoa trắng Biết không xảy đột biến Theo lý thuyết, có phát biểu sau đúng? I Trong tổng số hoa hồng F2, số chủng chiếm tỉ lệ 2/3 II Các hoa đỏ không chủng F2 có loại kiểu gen III Cho tất hoa hồng F2 giao phấn với tất hoa đỏ F2, thu F3 có số hoa đỏ chiếm tỉ lệ 11/27 IV Cho tất hoa hồng F2 giao phấn với hoa trắng, thu F3 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: hoa hồng : hoa trắng A B C D Câu 37: Cho ruồi giấm mắt đỏ giao phối với ruồi giấm đực mắt trắng (P), thu F1 toàn ruồi mắt đỏ Cho ruồi F1 giao phối với nhau, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng, tất ruồi mắt trắng ruồi đực Cho biết tính trạng màu mắt ruồi giấm gen có hai alen quy định Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? A Ở F2 có loại kiểu gen B Cho ruồi mắt đỏ F2 giao phối ngẫu nhiên với nhau, thu F3 có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1:2:1 C Cho ruồi F2 giao phối ngẫu nhiên với nhau, thu F3 có số ruồi mắt đỏ chiếm tỉ lệ 81,25% D Ở hệ P, ruồi mắt đỏ có hai loại kiểu gen Câu 38: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng; tính trạng chiều cao quy định hai gen, gen có hai alen (B, b D, d) phân li độc lập Cho hoa đỏ, thân cao (P) dị hợp tử cặp gen lai phân tích, thu Fa có kiểu hình phân li theo tỉ lệ thân cao, hoa đỏ : 18 thân cao, hoa trắng : 32 thân thấp, hoa trắng : 43 thân thấp, hoa đỏ Trong kết luận sau đây, có kết luận đúng? AB Dd (1) Kiểu gen (P) ab (2) Ở Fa có loại kiểu gen (3) Cho (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, đời kiểu gen đồng hợp tử lặn cặp gen chiếm tỉ lệ 0,49% (4) Cho (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, đời có tối đa 21 loại kiểu gen loại kiểu hình A B C D Câu 39: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho hai có kiểu hình khác giao phấn với nhau, thu F1 Cho F1 giao phấn ngẫu nhiên, thu F2 gồm 56,25% hoa trắng 43,75% hoa đỏ Biết không xảy đột biến, tổng số thu F2, số hoa đỏ dị hợp tử chiếm tỉ lệ A 37,5% B 12,5% C 25% D 18,55% Câu 40: Ở loài thực vật, alen A quy định nguyên trội hoàn toàn so với alen a quy định xẻ; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Cho nguyên, hoa đỏ giao phấn với nguyên, hoa trắng (P), thu F1 gồm loại kiểu hình số ngun, hoa đỏ chiếm tỉ lệ 30% Biết không xảy đột biến, theo lí thuyết, F1 số nguyên, hoa trắng chủng chiếm tỉ lệ A 5% B 20% C 50% D 10% Câu 41 Ở ruồi giấm, gen quy định màu mắt nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X; alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có tất ruồi đực mắt đỏ? A X aX a × XAY B X AX A × XaY C X AX a × XaY D X AX a × XAY Câu 42 Ở loài thực vật, màu hoa quy định hai cặp gen A, a B, b phân li độc lập; Khi kiểu gen có hai loại alen trội A B cho hoa đỏ, kiểu gen lại cho hoa trắng Biết khơng xảy đột biến khơng tính phép lai thuận nghịch Theo lí thuyết, có phép lai hai có kiểu hình khác cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : 1? A B C D Câu 43 Ở loài thực vật giao phấn, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Alen B quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen b quy định thân thấp Để xác định gen phân li độc lập hay di truyền liên kết, từ hoa đỏ, thân thấp hoa trắng, thân cao; nhóm học sinh đưa dự đoán sau đây: (1) Để xác định gen phân li độc lập hay di truyền liên kết cần thực tối thiểu phép lai (2) Lai hai ban đầu với nhau, đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1:1:1:1 gen phân li độc lập (3) Lai hai ban đầu với nhau, thu F1 có hoa đỏ, thân cao Cho hoa đỏ, thân cao giao phấn với nhau, đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1:2:1 gen di truyền liên kết (4) Lai hai ban đầu với thu F1 có hoa đỏ, thân cao Cho hoa đỏ, thân cao giao phấn với nhau, thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 9:3:3:1 gen phân li độc lập Biết không xảy đột biến trao đổi chéo; loài thực vật hoa, kết lần đời Trong dự đoán trên, có dự đốn đúng? A B C D Câu 44 Ở quần thể sinh vật lưỡng bội, xét gen có hai alen A a Trong trường hợp không xảy đột biến, trình ngẫu phối tạo quần thể loại kiểu gen thuộc gen Theo lí thuyết, phép lai sau hai cá thể quần thể cho đời có kiểu gen phân li theo tỉ lệ : 1? A AA × Aa B Aa × aa C X AX A × XaY D X AX a × XAY Câu 45 Theo định luật Hacđi - Vanbec, có quần thể sinh vật ngẫu phối sau trạng thái cân di truyền? (1) 0,5AA : 0,5aa (2) 0,64AA : 0,32Aa : 0,04aa (3) 0,2AA : 0,6Aa : 0,2aa (4) 0,75AA : 0,25aa (5) 100% AA (6) 100% Aa A B C D Câu 46 Một quần thể thực vật, xét gen có hai alen, alen A trội hồn toàn so với alen a Thế hệ xuất phát (P) quần thể có tỉ lệ kiểu gen 0,25AA : 0,40Aa : 0,35aa Cho biết quần thể khơng chịu tác động nhân tố tiến hóa khác Qua tự thụ phấn, theo lí thuyết hệ quần thể số cá thể có kiểu hình trội chiếm tỉ lệ 47,5%? A Thế hệ F3 B Thế hệ F2 C Thế hệ F4 D Thế hệ F5 II - PHẦN TIẾN HÓA Câu Một quần thể sinh vật ngẫu phối, xét gen có hai alen, alen A trội hồn tồn so với alen a Giả sử tác động chọn lọc tự nhiên, cấu trúc di truyền quần thể hệ sau: Thế hệ Cấu trúc di truyền Thế hệ Cấu trúc di truyền P 0,50AA + 0,30Aa + 0,20aa = F3 0,30AA + 0,15Aa + 0,55aa = F1 0,45AA + 0,25Aa + 0,30aa = F4 0,15AA + 0,10Aa + 0,75aa = F2 0,40AA + 0,20Aa + 0,40aa = Phát biểu sau tác động chọn lọc tự nhiên quần thể này? A Chọn lọc tự nhiên đào thải kiểu gen dị hợp đồng hợp lặn B Chọn lọc tự nhiên đào thải cá thể có kiểu hình trội C Chọn lọc tự nhiên đào thải cá thể có kiểu gen đồng hợp tử D Chọn lọc tự nhiên đào thải cá thể có kiểu hình lặn Câu Theo quan niệm tiến hóa đại, chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên A kiểu gen B alen C kiểu hình D gen Câu 3.Trong tiến hoá quan tương đồng có ý nghĩa phản ánh A tiến hố phân li B.sự tiến hoá đồng quy C.sự tiến hoá song hành D.phản ánh nguồn gốc chung Câu 4.Trong tiến hoá quan tương tự có ý nghĩa phản ánh A.sự tiến hoá phân li B.sự tiến hoá đồng quy C.sự tiến hoá song hành D.nguồn gốc chung Câu 5: Cho thông tin sau : (1) Cơ chế tiến hóa tích lũy biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác dụng chọn lọc tự nhiên (1) Cơ chế tiến hóa đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh hay tập quán hoạt động (2) kết chọn lọc tự nhiên tạo nên lịai sinh vật có khả thích nghi với môi trường (3) động lực thúc đẩy chọn lọc tự nhiên đấu tranh sinh tồn Có nội dung nói quan niệm Đác uyn A B C D Câu Cơ quan thóai hóa quan A.phát triển khơng đầy đủ thể trưởng thành B.biến hòan tòan C thay đổi cấu tạo phù hợp chức D thay đổi cấu tạo Câu Hai quan tương đồng A gai xương rồng tua đậu Hà Lan B mang loài cá mang lồi tơm C chân loài chuột chũi chân loài dế nhũi D gai hoa hồng gai xương rồng Câu Cho thơng tin vai trị nhân tố tiến hóa sau: (1) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định (2) Làm phát sinh biến dị di truyền quần thể, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho trình tiến hóa (3) Có thể loại bỏ hồn tồn alen khỏi quần thể cho dù alen có lợi (4) Khơng làm thay đổi tần số alen làm thay đổi thành phần kiển gen quần thể (5) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể chậm (6) Làm nhanh hay chậm tốc độ tiến hóa Có thơng tin nói vai trị CLTN ? A B C D Câu Theo Đácuyn, chế tiến hố tích luỹ A biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác dụng chọn lọc tự nhiên B đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng chọn lọc tự nhiên C đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh D đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh hay tập quán hoạt động Câu 10 Theo Đacuyn, lồi hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian A khơng có lồi bị đào thải B tác dụng môi trường sống C tác dụng chọn lọc tự nhiên theo đường phân ly tính trạng từ nguồn gốc chung D tác dụng nhân tố tiến hoá Câu 11 Theo Đacuyn, đơn vị tác động chọn lọc tự nhiên A cá thể B quần thể C giao tử D nhễm sắc thể Câu 12 Theo Đacuyn, động lực thúc đẩy chọn lọc tự nhiên A đấu tranh sinh tồn B đột biến nguyên liệu quan trọng cho chọn lọc tự nhiên C.đột biến làm thay đổi tần số tương đối alen quần thể D đột biến nguyên nhân chủ yếu tạo nên tính đa hình kiểu gen quần thể Câu 13 Đối với trình tiến hóa nhỏ, nhân tố đột biến (q trình đột biến) có vai trị cung cấp A alen mới, làm thay đổi tần số alen quần thể cách chậm chạp B biến dị tổ hợp, làm tăng đa dạng di truyền quần thể C nguồn nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên D alen mới, làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định Câu 14: Trong đại Cổ sinh, dương xỉ phát triển mạnh kỉ A Pecmi B Cacbon (than đá) C Silua D Cambri Câu 15: Cho nhân tố sau : (1) Biến động di truyền (2) Đột biến (3) Giao phối không ngẫu nhiên (4) Giao phối ngẫu nhiên Có nhân tố làm nghèo vốn gen quần thể ? A B C D Câu 16 Cho phát biểu sau thuyết tiến hóa đại : (1) Tiến hóa nhỏ q trình làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể (2) Cơ quan thối hóa quan có chức khác nguồn gốc (3) Quá trình tiến hóa nhỏ kết thúc lồi xuất (4) Tất biến dị nguyên liệu chọn lọc tự nhiên (5) Cơ quan tương đồng quan có nguồn gốc hay khác chức (6) Chọn lọc tự nhiên đóng vai trị sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà khơng tạo kiểu gen thích nghi Có phát biểu khơng A B C D Câu 17 Nguồn ngun liệu sơ cấp q trình tiến hố A đột biến B nguồn gen du nhập C biến dị tổ hợp D trình giao phối Câu 18 Theo quan niệm đại, loài giao phối đối tượng tác động chọn lọc tự nhiên chủ yếu A cá thể B quần thể C giao tử D nhễm sắc thể Câu 19 Trong nhân tố tiến hoá, nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể chậm A đột biến B.giao phối không ngẫu nhiên C chọn lọc tự nhiên D Di – nhập gen Câu 20 Chọn lọc tự nhiên đào thải đột biến có hại tích lũy đột biến có lợi quần thể Alen đột biến có hại bị chọn lọc tự nhiên đào thải A triệt để khỏi quần thể alen lặn B khỏi quần thể chậm alen trội C khỏi quần thể nhanh alen trội D khơng triệt để khỏi quần thể alen trội Câu 21 Nhân tố làm biến đổi tần số alen quần thể cách nhanh chóng, đặc biệt kích thước quần thể nhỏ bị giảm đột ngột A đột biến B di nhập gen C yếu tố ngẫu nhiên D giao phối không ngẫu nhiên Câu 22 Chọn lọc tự nhiên xem nhân tố tiến hố A tăng cường phân hoá kiểu gen quần thể gốc 10 B diễn với nhiều hình thức khác C đảm bảo sống sót cá thể thích nghi D định hướng q trình tích luỹ biến dị, quy định nhịp độ biến đổi kiểu gen quần thể Câu 23: Đối với q trình tiến hóa nhỏ, chọn lọc tự nhiên A cung cấp biến dị di truyền làm phong phú vốn gen quần thể B tạo alen mới, làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định C nhân tố làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định Câu 24 Theo thuyết tiến hóa đại, lịch sử hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật chịu chi phối A.Đột biến, giao phối chọn lọc tự nhiên B.Biến dị, di truyền phân li tính trạng C Biến dị, di truyền chọn lọc tự nhiên D Biến dị, di truyền giao phối Câu 25 Trong trình hình thành đặc điểm thích nghi, nhân tố đóng vai trị sàng lọc giữ lại kiểu gen thích nghi A Đột biến B chọn lọc tự nhiên C giao phối D cách li Câu 26 Phát biểu sau nói q trình hình thành lồi mới? A Q trình hình thành quần thể thích nghi khơng thiết dẫn đến hình thành lồi B Q trình hình thành quần thể thích nghi ln dẫn đến hình thành lồi C Sự hình thành lồi khơng liên quan đến q trình phát sinh đột biến D Sự cách li địa lí tất yếu dẫn đến hình thành lồi Câu 27 Vai trò chủ yếu cách li trình tiến hóa A phân hóa khả sinh sản cùa kiểu gen B nguồn nguyên liệu sơ cấp cho chọn lọc C tạo nguyên liệu thứ cấp cho tiến hóa nhỏ D.củng cố tăng cường phân hóa kiểu gen Câu 28 Hình thành lồi cách li sinh thái thường gặp đối tượng A Thực vật B Thực vật động vật có khả di chuyển xa C Động vật D Thực vật động vật có khả di chuyển Câu 29 Kết tiến hoá tiền sinh học A hình thành tế bào sơ khai B hình thành chất hữu phức tạp C hình thành sinh vật đa bào D hình thành hệ sinh vật đa dạng phong phú ngày Câu 30: Theo quan niệm đại, sở vật chất chủ yếu sống A axit nuclêic lipit C prôtêin axit nuclêic B saccarit phôtpholipit D prôtêin lipit Câu 31: Phát biểu sau quan niệm Đacuyn? A Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật B Toàn sinh giới ngày kết q trình tiến hóa từ nguồn gốc chung C Ngoại cảnh thay đổi chậm chạp, sinh vật có khả thích ứng kịp thời D Lồi hình thành qua nhiều dạng trung gian tác dụng chọn lọc tự nhiên theo đường phân li tính trạng Câu 32: Bằng chứng sau phản ánh tiến hoá hội tụ (đồng quy) ? A Gai hoàng liên biến dạng lá, gai hoa hồng phát triển biểu bì thân B Gai xương rồng, tua đậu Hà Lan biến dạng C Chi trước loài động vật có xương sống có xương phân bố theo thứ tự tương tự D Trong hoa đực đu đủ có 10 nhị, hoa cịn di tích nhuỵ Câu 33: Cặp nhân tố tiến hóa sau làm xuất alen quần thể sinh vật? A.Dột biến di – nhập gen C Giao phối không ngẫu nhiên di – nhập gen B Chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên D Đột biến chọn lọc tự nhiên Câu 34: Nếu alen đột biến trạng thái lặn phát sinh q trình giảm phân alen A tổ hợp với alen trội tạo thể đột biến 11 B không biểu kiểu hình C phát tán quần thể nhờ trình giao phối D bị chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn khỏi quần thể, alen alen gây chết Câu 35: Theo quan niệm đại, nói chọn lọc tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A Chọn lọc tự nhiên thực chất q trình phân hóa khả sống sót khả sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể B Khi môi trường thay đổi theo hướng xác định chọn lọc tự nhiên làm biến đổi tần số alen quần thể theo hướng xác định C Chọn lọc tự nhiên đóng vai trị sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà khơng tạo kiểu gen thích nghi D Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen qua làm biến đổi tần số alen quần thể Câu 36: Cho thơng tin vai trị nhân tố tiến hóa sau: (1) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định (2) Làm phát sinh biến dị di truyền quần thể, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho q trình tiến hóa (3) Có thể loại bỏ hồn tồn alen khỏi quần thể cho dù alen có lợi (4) Khơng làm thay đổi tần số alen làm thay đổi thành phần kiển gen quần thể (5) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể chậm Có bao nhêu thơng tin nói vai trị đột biến gen A B C D III – PHẦN SINH THÁI HỌC Câu 1: Tập hợp sinh vật xem quần thể giao phối ? A Những mối sống tổ mối chân đê B Những gà trống gà mái nhốt góc chợ C Những ong thợ lấy mật vườn hoa D Những cá sống hồ Câu 2: Nấm vi khuẩn lam địa y có mối quan hệ A hội sinh B ký sinh C cộng sinh D cạnh tranh Câu 3: Giải thích khơng hợp lí thất lượng lớn qua bậc dinh dưỡng? A Phần lớn lượng tích vào sinh khối B Phần lớn lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt cho thể C Một phần lượng qua chất thải (phân, nước tiểu ) D Một phần lượng qua phần rơi rụng (lá rụng, xác lột ) Câu 4: Phát biểu sau với tháp sinh thái? A Tháp khối lượng có dạng chuẩn B Các loại tháp sinh thái có đáy lớn, đỉnh hướng lên C Các loại tháp sinh thái có đáy lớn, đỉnh hướng lên D Tháp số lượng có dạng chuẩn Câu 5: Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, nhóm sinh vật có sinh khối lớn A sinh vật tiêu thụ cấp II C sinh vật phân hủy B sinh vật sản xuất D sinh vật tiêu thụ cấp I Câu 6: Xét yếu tố sau đây: (1) Sức sinh sản mức độ tử vong quần thể (2) Mức độ nhập cư xuất cư cá thể quần thể 12 (3) Tác động nhân tố sinh thái lượng thức ăn môi trường (4) Sự tăng giảm lượng cá thể kẻ thù, mức độ phát sinh bệnh tật quần thể Có yếu tố ảnh hưởng đến thay đổi kích thước quần thể : A B C D Câu 7: Điểm khác hệ sinh thái nhân tạo so với hệ sinh thái tự nhiên chỗ: A Hệ sinh thái nhân tạo hệ mở hệ sinh thái tự nhiên hệ khép kín B Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao so với hệ sinh thái tự nhiên C Do có can thiệp người nên hệ sinh thái nhân tạo có khả tự điều chỉnh cao so với hệ sinh thái tự nhiên D Để trì trạng thái ổn định hệ sinh thái nhân tạo, người thường bổ sung lượng cho chúng Câu 8: Phát biểu sau nói chuỗi thức ăn lưới thức ăn quần xã sinh vật? A Cấu trúc lưới thức ăn phức tạp từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao B Trong quần xã sinh vật, loài tham gia vào chuỗi thức ăn định C Quần xã sinh vật đa dạng thành phần lồi lưới thức ăn quần xã phức tạp D Trong tất quần xã sinh vật cạn, có loại chuỗi thức ăn khởi đầu sinh vật tự dưỡng Câu 9: Cho tượng sau : (1) Cá mập nở ăn trứng chưa nở phôi (4) Chim sáo đậu lưng trâu rừng nở (5) Động vật nguyên sinh sống ruột (2) cá sấu há to miệng cho loài chim “xỉa răng” hộ mối (3) Vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu (6) Cây tầm gửi sống thân gỗ (7) Cua biển mang thân hải quỳ Có mối quan hệ cộng sinh ? A B C D Câu 10: So với loài tương tự sống vùng nhiệt đới ấm áp, động vật nhiệt sống vùng ôn đới (nơi có khí hậu lạnh) thường có A tỉ số diện tích bề mặt thể với thể tích thể tăng, góp phần làm tăng toả nhiệt thể B tỉ số diện tích bề mặt thể với thể tích thể tăng, góp phần hạn chế toả nhiệt thể C tỉ số diện tích bề mặt thể với thể tích thể giảm, góp phần hạn chế toả nhiệt thể D tỉ số diện tích bề mặt thể với thể tích thể giảm, góp phần làm tăng toả nhiệt thể Câu 11: Cho chuỗi thức ăn : Cây ngô sâu ăn ngô nhái rắn hổ mang diều hâu Xét nhận định sau, có nhận định chuỗi thức ăn ? (1) Rắn hổ mang sinh vật tiêu thụ bậc (2) Đây chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật sản xuất (3) Sâu ăn ngô, nhái, rắn hổ mang, diều hâu động vật ăn thịt (4) Nhái thuộc bậc dinh dưỡng cấp (5) chuỗi thức ăn có mắt xích A B C D Câu 12: Mối quan hệ sau đem lại lợi ích khơng có hại cho lồi tham gia ? A Một số loài tảo biển nở hoa lồi tơm, cá sống mơi trường B Cây tầm gửi sống thân gỗ lớn rừng C Dây tơ hồng sống tán rừng D Loài cá ép sống bám lồi cá lớn Câu 13: Trong chu trình sinh địa hố, nhóm sinh vật số nhóm sinh vật sau có khả biến đổi nitơ dạng NO 3 thành nitơ dạng NH 4 ? 13 A Vi khuẩn cố định nitơ đất B Thực vật tự dưỡng C Vi khuẩn phản nitrat hoá D Động vật đa bào Câu 14: Phát biểu sau khơng nói mối quan hệ loài quần xã sinh vật? A.Những lồi sử dụng nguồn thức ăn khơng thể chung sống sinh cảnh B Quan hệ cạnh tranh loài quần xã xem động lực trình tiến hóa C Mối quan hệ vật chủ - vật kí sinh biến tướng mối quan hệ mồi – vật ăn thịt D.Trong tiến hóa, loài gần nguồn gốc thường hướng đến phân li ổ sinh thái Câu 15: Giả sử lượng đồng hóa sinh vật dị dưỡng chuỗi thức ăn sau: Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 500 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 2: 180 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 3: 18 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 4: 620 Kcal Hiệu suất sinh thái bật dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp bật dinh dưỡng cấp với bật dinh dưỡng cấp chuỗi thức ăn : A.9% 10% B 12% 10% C 10% 12% D 10% 9% Câu 15: Cho nhóm sinh vật hệ sinh thái (1) Thực vật ; (2) Động vật ; (3) Giun ; (4) Cỏ ; (5) Cá ăn thịt Các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp hệ sinh thái là: A.(2) (3) B (1) (4) C (2) (5) D (3) (4) Câu 17: Khi nói chu trình cacbon, phát biểu sau không đúng? A Trong quần xã, hợp chất cacbon trao đổi thông qua chuỗi lưới thức ăn B Không phải tất lượng cacbon quần xã sinh vật trao đổi liên tục theo vịng tuần hồn lớn C Khí CO2 trở lại mơi trường hồn tồn hoạt động hơ hấp động vật D Cacbon từ mơi trường ngồi vào quần xã sinh vật chủ yếu thơng qua q trình quang hợp Câu 18: Quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật A xảy quần thể động vật, không xảy quần thể thực vật B thường làm cho quần thể suy thoái dẫn đến diệt vong C đảm bảo cho số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp với sức chứa môi trường D xuất mật độ cá thể quần thể xuống thấp Câu 19: Khi kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu thì: A quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn đến diệt vong B hỗ trợ cá thể tăng, quần thể có khả chống chọi tốt với thay đổi môi trường C khả sinh sản quần thể tăng hội gặp cá thể đực với cá thể nhiều D quần thể cạnh tranh gay gắt cá thể Câu 20: Cho nhóm sinh vật hệ sinh thái: (1) Động vật ăn động vật ; (2) Động vật ăn thực vật ; (3) Sinh vật sản xuất Sơ đồ thể thứ tự truyền dòng lượng qua bậc dinh dưỡng hệ sinh thái là: A.(1) (3) (2) B (1) (2) (3) C (2) (3) (1) D.(3) (2) (1) Câu 21: Cho thông tin diễn sinh thái sau : (1) Xuất mơi trường có quần xã sinh vật sống (2) Có biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường (3) Song song với trình biến đổi quần xã diễn trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường 14 (4) Luôn dẫn tới quần xã bị suy thối Các thơng tin phản ánh giống diễn nguyên sinh diễn thứ sinh A (3) (4) B (1) (4) C (1) (2) D (2) (3) Câu 22: Giả sử lưới thức ăn đơn giản gồm sinh vật mô tả sau : cào cào, thỏ nai ăn thực vật; chim sâu ăn cào cào; báo ăn thỏ nai; mèo rừng ăn thỏ chim sâu Trong lưới thức ăn này, sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp A chim sâu, thỏ, mèo rừng B cào cào, thỏ, nai C cào cào, chim sâu, báo D chim sâu, mèo rừng, báo Câu 23: Phát biểu sau khơng nói tháp sinh thái? A Tháp số lượng xây dựng dựa số lượng cá thể bậc dinh dưỡng B Tháp số lượng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ C Tháp lượng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ D Tháp sinh khối lúc có đáy lớn đỉnh nhỏ Câu 24: Vi khuẩn cố định đạm sống nốt sần họ Đậu biểu mối quan hệ A cộng sinh B hội sinh C hợp tác D kí sinh - vật chủ Câu 25: Phát biểu sau nói diễn sinh thái ? A Trong diễn sinh thái, quần xã sinh vật biến đổi thay lẫn B Diễn thứ sinh xảy môi trường mà trước chưa có quần xã sinh vật C Diễn nguyên sinh xảy môi trường có quần xã sinh vật định D Trong diễn sinh thái, biến đổi quần xã diễn độc lập với biến đổi điều kiện ngoại cảnh Câu 26: Nhóm sinh vật có mức lượng lớn hệ sinh thái A sinh vật phân huỷ B động vật ăn thịt C động vật ăn thực vật D sinh vật sản xuất Câu 27: Hiện tượng sau nhịp sinh học ? A Vào mùa đông vùng có băng tuyết, phần lớn xanh rụng sống trạng thái giả chết B Nhím ban ngày cuộn nằm bất động, ban đêm sục sạo kiếm mồi tìm bạn C Cây mọc mơi trường có ánh sáng chiếu từ phía thường có thân uốn cong, vươn phía nguồn sáng D Khi mùa đơng đến, chim én rời bỏ nơi giá lạnh, khan thức ăn đến nơi ấm áp, có nhiều thức ăn Câu 28: Phát biểu vai trò ánh sáng sinh vật : A Ánh sáng nhìn thấy tham gia vào trình quang hợp thực vật B Tia hồng ngoại tham gia vào chuyển hoá vitamin động vật C Điều kiện chiếu sáng không ảnh hưởng đến hình thái thực vật D tia tử ngoại chủ yếu tạo nhiệt sưởi ấm sinh vật Câu 29: Trong hệ sinh thái A biến đổi lượng diễn theo chu trình B lượng sinh vật sản xuất nhỏ lượng sinh vật tiêu thụ C chuyển hố vật chất diễn khơng theo chu trình D lượng thất thoát qua bậc dinh dưỡng chuỗi thức ăn lớn Câu 30: Phát biểu sau tăng trưởng quần thể sinh vật? A Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể nhỏ mức tử vong B Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể lớn mức tử vong C Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu D Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu Câu 31: Giống lúa X trồng đồng Bắc Bộ cho suất tấn/ha, vùng Trung Bộ cho suất tấn/ha, đồng sông Cửu Long cho suất 10 tấn/ha Nhận xét sau đúng? 15 A Tập hợp tất kiểu hình thu suất (6 tấn/ha, tấn/ha, 10 tấn/ha…) gọi mức phản ứng kiểu gen quy định tính trạng suất giống lúa X B Năng suất thu giống lúa X hồn tồn mơi trường sống quy định C Giống lúa X có nhiều mức phản ứng khác tính trạng suất D Điều kiện khí hậu, thổ nhưỡng,… thay đổi làm cho kiểu gen giống lúa X bị thay đổi theo Câu 32: Trong mối quan hệ loài hoa loài ong hút mật hoa A lồi ong có lợi cịn lồi hoa bị hai B lồi ong có lợi cịn lồi hoa khơng có lợi khơng bị hại C hai lồi có lợi D hai lồi khơng có lợi khơng bị hại Câu 33: Đặc điểm sau nói dịng lượng hệ sinh thái? A Sinh vật đóng vai trị quan trọng việc truyền lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng sinh vật phân giải vi khuẩn, nấm B Trong hệ sinh thái, lượng truyền chiều từ vi sinh vật qua bậc dinh dưỡng tới sinh vật sản xuất trở lại môi trường C Năng lượng truyền hệ sinh thái theo chu trình tuần hồn sử dụng trở lại D Ở bậc dinh dưỡng, phần lớn lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt, chất thải, … có khoảng 10% lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao C cá chép khơng vảy : cá chép có vảy D 100% cá chép khơng vảy Câu 34: Khi nói chu trình sinh địa hóa cacbon, phát biểu sau đúng? A Một phần nhỏ cacbon tách từ chu trình dinh dưỡng để vào lớp trầm tích B Sự vận chuyển cacbon qua bậc dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng C Cacbon vào chu trình dạng cacbon monooxit (CO) D Tồn lượng cacbon sau qua chu trình dinh dưỡng trở lại mơi trường khơng khí Câu 35: Một xu hướng biến đổi trình diễn nguyên sinh cạn A độ đa dạng quần xã ngày cao, lưới thức ăn ngày phức tạp B tính ổn định quần xã ngày giảm C độ đa dạng quần xã ngày giảm, lưới thức ăn ngày đơn giản D sinh khối ngày giảm Câu 36: Trong chu trình nitơ, vi khuẩn nitrat hố có vai trị A Chuyển hoá NO 2 thành NO 3 B Chuyển hoá N2 thành NH 4 C Chuyển hoá NO 3 thành NH 4 D Chuyển hoá NH 4 thành NO 3 Câu 37 Khi nói chu trình sinh địa hóa, có phát biểu sau đúng? I Chu trình sinh địa hóa chu trình trao đổi chất tự nhiên II Cacbon vào chu trình cacbon dạng cacbon đioxit (CO2) III Trong chu trình nitơ, thực vật hấp thụ nitơ dạng NH 4 NO3 IV Khơng có tượng vật chất lắng đọng chu trình sinh địa hóa A B C D.2 16 ... - - B 2n + + 2n - - 2n + - 2n 1+1 C 2n + - 2n - - 2n + + 2n - + D 2n + + 2n - 2n + 2n 1-1 Câu 17 : Ở cà độc dược (2n = 24 ) người ta phát dạng thể ba 12 cặp nhiễm sắc thể Các thể ba : A có số. .. thu F2 gồm 56 ,25 % hoa trắng 43,75% hoa đỏ Biết không xảy đột biến, tổng số thu F2, số hoa đỏ dị hợp tử chiếm tỉ lệ A 37,5% B 12, 5% C 25 % D 18,55% Câu 40: Ở loài thực vật, alen A quy định nguyên... nguyên phân tế bào thể lưỡng bội, nhiễm sắc thể cặp số nhiễm sắc thể cặp số không phân li, nhiễm sắc thể khác phân li bình thường Kết q trình tạo tế bào có nhiễm sắc thể A 2n + 2n - 2n + + 2n -