+Phương châm về lượng: khi giao tiếp, cần nói cho có nội dung; nội dung của lời nói phải đáp ứng đúng yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa!. + Phương châm về chất: khi gi[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP THI GIỮA KÌ I NGỮ VĂN I Văn bản: Ôn tập tác phẩm truyện, thơ trung đại
1 Chuyện người gái Nam Xương:
- Giới thiệu tác giả Nguyễn Dữ
- Xuất xứ - thể loại tác phẩm “Chuyện người gái Nam Xương”
- Tóm tắt tác phẩm
- Nắm nội dung tác phẩm:
+ Vẻ đẹp Vũ Nương qua hoàn cảnh (Lúc chưa bị nghi oan, lúc bị chồng nghi oan, lúc sống hạnh phúc thủy cung)
+ Số phận nhân vật Vũ Nương (bất hạnh, khao khát hạnh phúc, bị oan ức phải chọn chết để giải thoát)
+ Nguyên nhân dẫn đến số phận bi kịch nhân vật Vũ Nương + Các chi tiết tưởng tượng kỳ ảo ý nghĩa
- Nắm nghệ thuật tác phẩm
+ Kết cấu thắt nút mở nút + Bút pháp ước lệ
+ Các yếu tố tưởng tượng kỳ ảo
+ Chọn đặt lời thoại nhân vật hợp lí Hồng Lê thống chí:
- Giới thiệu nhóm tác giả Ngơ Gia Văn Phái
- Tóm tắt hồi thứ 14 Hồng Lê thống chí “Quang Trung đại phá quân Thanh”
- Nội dung hồi thứ 14:
+ Hình tượng Quang Trung (Nguyễn Huệ) với nhiều phẩm chất vị tướng tài + Mạnh mẽ đoán, trí tuệ sáng suốt, tầm nhìn xa trơng rộng, dụng binh thần, tinh thần chiến, thắng, lẫm liệt chiến trận
+ Sự thất bại tướng sĩ nhà Thanh + Sự hèn mạt vua Lê Chiêu Thống
- Nghệ thuật
+ Bút pháp thực
+ Kết hợp kể - miêu tả - biểu cảm nguồn cảm hứng ý thức tơn trọng lịch sử
3 Đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” trích “Truyện Kiều”
- Tìm hiểu đoạn trích (vị trí đoạn trích, bố cục, chủ đề đoạn trích)
- Nội dung đoạn trích:
+ Giới thiệu vẻ đẹp chung hai chị em (Bút pháp ước lệ phép nói tác giả giới thiệu chị em Thúy Kiều đẹp hồn mĩ, nhiên người lại có nét đẹp riêng
+ Vẻ đẹp Thúy Vân: Vẫn bút pháp ước lệ kết hợp với biện pháp tu từ: liệt kê, so sánh, nhân hóa tác giả vẽ lên chân dung Thúy Vân, cô gái đoan trang phúc hậu dự đoán đời Vân êm đềm, hạnh phúc
(2)xanh” tài đạt tới mức lý tưởng … nhà thơ dự báo đời Kiều gặp nhiều truân chuyên, sóng gió
+ Cuộc sống đức hạnh: (phong lưu, êm đềm, kín đáo, dịu dàng, đứng đắn) - Nghệ thuật đoạn trích:
+ Tả người bút pháp ước lệ + Thủ pháp đòn bẩy
+ Kết hợp sử dụng thành công nhiều biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, nói quá, liệt kê
4 Đoạn trích “Kiều Lầu Ngưng Bích”
- Giới thiệu đoạn trích: Vị trí đoạn trích, bố cục, chủ đề…
- Nội dung đoạn trích:
+ Cảnh thiên nhiên trước lầu Ngưng Bích tâm trạng Kiều ( Lầu Ngưng Bích chơi vơi, trơ trọi trước không gian mênh mông hoang vắng đến rợn người để khắc họa tình cảnh đơn, tuyệt vọng Kiều.)
+ Nỗi nhớ người thân Kiều làm bộc lộ long thủy chung, hiếu thảo Kiều + Cảnh thiên nhiên khắc họa qua nỗi buồn khác Kiều Tả cảnh khắc họa nỗi buồn tăng tiến Kiều Kiều từ buồn man mác – mông lung – lo âu – sợ hãi
- Nghệ thuật:
+ Kiều Lầu Ngưng Bích đoạn trích tả cảnh ngụ tình hay đặc sắc Truyện Kiều
+ Điệp ngữ sử dụng tài tình
+ Nghệ thuật dùng từ ngữ gợi tả, vừa tả cảnh vừa khắc họa tâm trạng đặc sắc II Tiếng Việt:
- Ôn tập năm phương châm hội thoại học:
+Phương châm lượng: giao tiếp, cần nói cho có nội dung; nội dung lời nói phải đáp ứng yêu cầu giao tiếp, không thiếu, không thừa
+ Phương châm chất: giao tiếp, đừng nói điều mà khơng tin hay khơng có chứng xác thực
+ Phương châm quan hệ: giao tiếp, cần nói vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề
+ Phương châm cách thức: giao tiếp, cần ý nói mạch lạc, ngắn gọn, tránh cách nói mơ hồ
+ Phương châm lịch sự: giao tiếp cần tế nhị thể tôn trọng người khác - Ôn tập khái niệm dẫn trực tiếp, dẫn gián tiếp:
+ Cách dẫn trực tiếp: nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ người nhân vật
+ Cách dẫn gián tiếp: thuật lại lời nói hay ý nghĩ người nhân vật, có điều chỉnh lại cho thích hợp
- Bài tập vận dụng:
Bài tập 1: Xác định câu sau liên quan đến phương châm hội thoại nào? + Ăn băm nói bổ
+ Nói ngược, nói xi
(3)+ Nói có sách, mách có chứng + Lời chào cao mâm cỗ
Bài tập 2: Cho ví dụ tình giao tiếp liên quan đến phương châm hội thoại: lượng, chất, cách thức
Bài tập 3: Xác định lời dẫn trực tiếp gián tiếp đoạn văn sau:
a … Bỗng dung chàng trai phát mẹ anh bí mật rải hạt đậu đường đi, anh tức giận hỏi: “Sao mẹ lại làm điều này?” Bà mẹ bật khóc trả lời: “Con ngốc lắm! Mẹ sợ khơng có mẹ, khơng tìm đường nhà”
b … Đang tuyệt vịng quạ nhìn thấy viên sỏi, vui mừng nói: “Mình cho sỏi vào bình, nước dâng đến miệng bình uống rồi” c Nhưng có hiểu lầm Bác sống khắc khổ theo lối nhà tu hành, tao
theo kiểu nhà hiền triết ẩn dật
d … Lảo khuyên dằn long mà bỏ đám này, để dìu dắng lâu, xem có đám
nào khác mà nhẹ tiền liệu; chẳng lấy đứa lấy đứa khác; làng chết hết gái đâu mà sợ
III Tập làm văn: Viết đoạn văn:
Luyện viết đoạn văn phân tích cảm nhận đoạn trích “Chị em Thúy Kiều”, “Kiều lầu Ngưng Bích”
2 Viết văn tự có kết hợp miêu tả, miêu tả nội tâm, biểu cảm
Đề 1: Dựa vào nội dung phần đầu tác phẩm “Chuyện người gái Nam Xương” từ đầu đến “bấy chàng tỉnh ngộ, thấu hiểu nỗi oan việc trót qua rồi” Hãy đóng vai Trương Sinh để kể lại câu chuyện bày tỏ lòng ân hận
Dàn ý:
1 Mở bài:
- Xác định kể (Trương Sinh kể - thứ nhất, xưng tôi)
- Giới thiệu việc cần kể: kể lại nỗi ân hận Trương Sinh sau hiểu nỗi oan Vũ Nương
2 Thân bài:
- Vũ Nương không lâu, buổi tối, chí có hai cha con, bé Đản tró vào bóng Trương Sinh tường nói cha Đản, Trương Sinh hiểu nghi oan cho vợ
- Trương Sinh ân hận, từ Trương Sinh khơng thể qn hình ảnh Vũ Nương (
Trương Sinh hồi tưởng lại hình ảnh Vũ Nương: + Lúc chưa làm vợ Trượng Sinh
+ Trong sống vợ chồng + Lúc tiễn Trương Sinh trận
+ Nhớ lại lời bà lối xóm can ngăn lúc Trương Sinh nghi oan, có hành động hồ đồ với Vũ Nương
- Nỗi dằn vặt, hối tiếc Trương Sinh (miêu tả nội tâm trực tiếp) Kết bài: Từ câu chuyện rút học cho người
Đề 2: Tưởng tượng nhân vật Quang Trung – Nguyễn Huệ kể lại trận đánh quân Thanh Đồn Ngọc Hồi – Đống Đa ( qua hồi 14 học) “Hồng Lê thống chí”
1 Mở bài:
(4)- Giới thiệu việc: Quang Trung huy đánh đồn Ngọc Hồi Thân bài:
- Tưởng tượng chuẩn bị cho việc đánh đồn Ngọc Hồi ( lên kế hoạch tiến đánh sao)
- Thời gian, địa điểm diễn trận đánh, diễn biến trận đánh
- Kết trận đánh: quân Thanh, quân ta nào? (quân Thanh thất bại bỏ chạy tán loạn, giày xéo lên nhau… Tôn Sĩ Nghị… Sầm Nghi Đống Quân ta thắng lợi, mở tiệc khao quân…)