GA HÌNH BÌNH HÀNH

Sinh viên: VÕ VĂN TUẤN GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 8 Lớp :SP TOÁN K35A Trường :CĐSP ĐĂKLĂK Bài 7: HÌNH BÌNH HÀNH I/. MỤC TIÊU: 1/. Kiến thức: - Hiểu định nghĩa hình bình hành, các tính chất của hình bình hành, các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình bình hành. - Biết vẽ hình bình hành, biết chứng minh tứ giác là hình bình hành. 2/. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng suy luận, biết vận dụng các tính chất của hình bình hành để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, chứng minh các góc nhọn bằng nhau, chứng minh ba điểm thẳng hàng, vận dụng dấu hiệu nhận biết hình bình hành để chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau, hai đường thẳng song song. II/. PHƯƠNG PHÁP: - Nêu vấn đề. - Học sinh hoạt động theo nhóm. III/. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1/. Chuẩn bị của giáo viên: - SGK,phấn, phấn màu, thước , thước đo độ, bảng phụ. 2/. Chuẩn bị của hoc sinh: - SGK, thước , thước đo độ. - Chuẩn bị giấy ô vuông để làm bài tập 43 SGK. VI/. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ghi bảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ổn định lớp kiểm tra bài cũ(5 phút) - vẽ hình thang có hai cạnh song song? - Phát biểu hình thang có hai cạnh song song thì có tính chất gì? HS1:lên bảng vẽ HS2:lên bảng trả lời Định nghĩa: A B D C ĐN: tứ giác ABCD là hình Hoạt động 2: Định nghĩa: Bài mới (10 phút) - Tứ giác có cạnh đối song song như bạn A (hs1) là hình bình hành. Hôm nay chúng ta học bài hình bình hành. - Hướng dẫn HS vẽ hình - Hình bình hành có phải là hình thang không? - Hình thang có phải là Hình bình hành? ?1. làm bảng phụ - hình bình hành là hình thang có hai cạnh bên song. - Hs tập vẽ - Hs trả lời - 1 - Sinh viờn: Vế VN TUN GIO N HèNH HC LP 8 Lp :SP TON K35A Trng :CSP KLK bỡnh hnh BCAD CDAB // // - Hóy tỡm trờn thc t nhng hỡnh bỡnh hnh. - GV nờu khỏi nim hỡnh bỡnh hnh vy ta nh ngha hỡnh bỡnh hnh? - HS hot ng nhúm - Gi ý bi toỏn chng minh cỏc tớnh cht ca hỡnh bỡnh hnh. - Cho t giỏc ABCD l hỡnh bỡnh hnh, chng minh cỏc cnh i bng nhau, v giao im ca hai ng chộo. - GV rỳt kt li cỏc tớnh cht ca hỡnh bỡnh hnh. Hot ng 3: Tớnh cht: (15 phỳt) nh lớ: (SGK Trang 90) A B I D C G/T ABCD laứ h. bỡnh haứnh AC caột BD taùi I K/L a) AB= CD;AD= BC b) = CA ; = DB c) AI = IC ;IB = ID CM: a) Hỡnh bỡnh hnh l hỡnh thang cú hai cnh bờn song song nờn AB=CD v AD=DC b) DAB=BCD (C.C.C) gúc A= gúc C ADC=ABC (C.C.C) gúc B= gúc D c) Xột AIB v COD - GV nờu khỏi nim hỡnh bỡnh hnh vy ta nh ngha hỡnh bỡnh hnh? - HS hot ng nhúm - Gi ý bi toỏn chng minh cỏc tớnh cht ca hỡnh bỡnh hnh. - Cho t giỏc ABCD l hỡnh bỡnh hnh, chng minh cỏc cnh i bng nhau, v giao im ca hai ng chộo. - GV rỳt kt li cỏc tớnh cht ca hỡnh bỡnh hnh. ?2. Lm vo bng ph v rỳt ra kt lun. - ghi nh lý,v hỡnh ghi gi thuyt kt lun. - Theo nhn xột bi c thỡ hỡnh bỡnh hnh cú cỏc cnh i bng nhau. - Tho lun a cỏch chng minh cỏc gc i bng nhau v tớnh cht ng chộo ca hỡnh bỡnh hnh - 2 - I Sinh viên: VÕ VĂN TUẤN GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 8 Lớp :SP TOÁN K35A Trường :CĐSP ĐĂKLĂK có:DC=AB,góc D 1 = gócB 1 góc A 1 = góc C 1 (so le trong) ⇒ ∆AIB = ∆CID (g.c.g) ⇒ IA = IC, IB = ID Hoạt động 4: Dấu hiệu nhận biết: (7 phút) ( Học SGK Trang 91) - GV cho HS đọc lại định nghĩa và tính chất của hình bình hành, rút ra dấu hiệu nhận biết hình bình hành. - GV giới thiệu thêm các cách để chứng minh một hình là hình bình hành. + Tứ giác có các cạnh đối song song là hình bình hành. + Tứ giác có các cạnh đối bằng nhau là hình bình hành. + Tứ giác có các cạnh đối song song và bằng nhau là hình bình hành. + Tứ giác có các góc đối bằng nhau là hình bình hành. + Tứ giác có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường la hình bình hành. -Nhờ vào định nghĩa học sinh đưa ra dấu hiệu nhận biết hình bình hành. ?3. HS trả lời miệng tại chổ. Hoạt động 5: củng cố(8 phút) - GV yêu cầu HS làm bài tập. - Làm bài 44,45 SGK trang 92. V/. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: (2 Phút) - Học bài, ôn bài.Bài tập về nhà 45-47 trang 92 SGK.78-80 trang 78 SBT. - Chuẩn bị tiết luyện tập. VI/. RÚT KINH NGHIỆM: . - 3 - Sinh viên: VÕ VĂN TUẤN GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 8 Lớp :SP TOÁN K35A Trường :CĐSP ĐĂKLĂK . - 4 - . Hướng dẫn HS vẽ hình - Hình bình hành có phải là hình thang không? - Hình thang có phải là Hình bình hành? ?1. làm bảng phụ - hình bình hành là hình thang có. chất của hình bình hành, các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình bình hành. - Biết vẽ hình bình hành, biết chứng minh tứ giác là hình bình hành. 2/.