Khi giới thiệu về quá trình ra đi tìm đường cứu nước ta sử dụng tranh đoạn phim và cả bản đồ minh họa sau: sử dụng tranh ảnh, phim tư liệu trong giảng dạy phần lịch sử việt nam lớp 12 Khi dạy bài 2 mục 4: 4- Nguyễn ái Quốc và việc truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin về trong nước. Nội dung: Giáo viên sử dụng kết hợp các phương pháp đến đoạn giới thiệu về thân thế ta có thể sử dụng các tranh ảnh và đoạn phim sau: - ảnh về quê nội, ngoại Bác, ảnh về con tàu Người ra đi, ảnh Người tham dự đại hội tous, bản đồ nơi Người đã đi qua . Phim: - 1911Nguyễn ái Quốc rời tổ quốc sang phương tây tìm đường cứu nước. - Phim tham dự hội nghị quốc tế nông dân. - Phim tham dự đại hội quốc tế cộng sản. Phương pháp: -Giáo viên sử dụng kết hợp các phương pháp truyền thống và hiện đại rồi cho học sinh xem tranh ảnh và phim tư liệu đã được xử lý về quá trình ra đi tìm đường cứu nứơc ( tuỳ theo có thể 2 3 đoạn phim cho phù hợp với nội dung và thời gian bài giảng như đoạn ra đi, đoạn tham dự hội nghị quốc tế nông dân, đoạn dự đại hội quốc tế công sản . mỗi đoạn chỉ từ 1 - 3 phút) - Cho học sinh thảo luận rút ra nhận xét . giáo viên thiết kế phù hợp với bài giảng để khắc sâu cho học sinh kết hợp các tranh ảnh, bản đồ, sơ đồ tự thiết kế minh hoạ để học sinh dễ hiểu Sau đó cho học sinh xem đoạn phim sau và tranh ảnh rồi cho ý kiến nhận xét. Quª ngo¹i B¸c – Lµng Hoµng Trï Kim Liªn – Nam §µn – NghÖ An Lµng Sen – Quª néi B¸c Khi giới thiệu về quá trình ra đi tìm đường cứu nước ta sử dụng tranh đoạn phim và cả bản đồ minh họa sau: Xin mêi nhÊn chuét vµo ®o¹n phim vµ xem vÒ qu¸ tr×nh ra ®i t×m ®êng cøu níc cña B¸c Ai Cỏỷp (1911) Phaùp (1911) Tỏy Ban Nha (1912) Bọử aỡo Nha (1912) Angióri Tuynidi Ghinó Cọngọ (1912) Anh (1913 ) Myợ (1912) Có thể sử dụng các hình ảnh này để minh hoạ hành trình của Người Khi nãi ®Õn ho¹t ®éng cña ngêi 1923 ta cã thÓ sö dông phim t liÖu cho néi dung nµy ®Ó kh¾c s©u vÒ h×nh ¶nh B¸c Néi dung: NguyÔn ¸i Quèc tham dù quèc tÕ céng s¶n IV. Ph¬ng ph¸p: Khi nãi ®Õn ho¹t ®éng cña ngêi 1924 ta cã thÓ sö dông phim t liÖu cho néi dung nµy thay cho lêi gíi thiÖu [...]... 3-7/2/1930 giới thiệu những bức ảnh về các đồng chí tham dự hội nghị và cả sơ đồ về tổ chức Đảng và các tổ chức quần chúng sau đó sử dụng đoạn phim với nội dung HN QĐ thống nhất các tổ chức Đảng lấy tên là Đảng CSVN Thông qua CCVT,SLVT và ĐLVT Khẳng định nhiệm vụ của CM phải trải qua 2 giai đoạn là CMTS Dân quyền và CMXHCN Bài 4: Đảng cộng sản Việt nam ra đời Có thể sử dụng các hình ảnh và phim tư liệu cho... (1925-1930) Mục 1 Việt nam thanh niên cách mạng đồng chí hội tiền thân của chính Đảng vô sản Có thể sử dụng các tranh ảnh tư liệu như: Nội dung: Những tư liệu về báo TN,TP đường cách mệnh Phương pháp: kết hợp lời giảng và giới thiệu về TC cũng như công lao của Bác với việc chuẩn bị về tổ chức cho sự thành lập chính đảng Bài 4: Đảng cộng sản Việt nam ra đời Có thể sử dụng các hình ảnh, phim tư liệu cho Nội... quyền và CMXHCN Bài 4: Đảng cộng sản Việt nam ra đời Có thể sử dụng các hình ảnh và phim tư liệu cho hội nghị thành lập đảng kết hợp các phương pháp mà giáo viên sử dụng cho bài giảng Rồi cho học sinh xem đoạn phim tư liệu ngắn sau: Tiếp tục sử dụng hình ảnh kết hợp lời gảng cho học sinh nhớ lâu VD: khi nói về thành phần tham dự hội nghị ta có thể cho học sinh xem phim luôn Tiếp tục giới thiệu bằng các . tìm đường cứu nước ta sử dụng tranh đoạn phim và cả bản đồ minh họa sau: sử dụng tranh ảnh, phim tư liệu trong giảng dạy phần lịch sử việt nam lớp 12 Khi. Lênin về trong nước. Nội dung: Giáo viên sử dụng kết hợp các phương pháp đến đoạn giới thiệu về thân thế ta có thể sử dụng các tranh ảnh và đoạn phim sau: