Đang tải... (xem toàn văn)
“Giáo dục STEM là một phương pháp học tập tiếp cận liên ngành, ở đó những kiến thức hàn lâm được kết hợp chặt chẽ với các bài học thực tế thông qua việc học sinh (HS) được áp dụng nh[r]
GIÁO DỤC STEM TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI
7
24
0
Thông tin tài liệu
Hình ảnh liên quan
Hình 1..
Các hoạt động giáo dục Xem tại trang 5 của tài liệu.
Hình 2..
Một số hoạt động trải nghiệm theo định hướng giáo dục STEM được sinh viên Trường ĐHSP Thái Nguyên tổ chức Xem tại trang 6 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- đặc điểm chương trình và sách giáo khoa đại số và giải t́ch 11 nâng cao trong chương trình trung học phổ thông hiện nay
- vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình trung học phổ thông
- phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
- định dạng và phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình vật lý phổ thông
- cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt nam
- ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thông
- tài liệu ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc
- vị trí chương quot cảm ứng điện từ quot trong chương trình vật lí phổ thông
- vị trí của hàm số mũ trong chương trình vật lý phổ thông chỉnh lý hợp nhất năm 2000
- giá trị tuyệt đối trong chương trình toán bậc phổ thông
- môn văn với vị trí riêng trong chương trình trung học phổ thông
- đặc điểm của các kiến thức khái niệm sinh học về các cđtcs trong chương trình sinh học phổ thông hiện nay
- vì sao phải sử dụng bài tập thực tiễn và thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
- đặc điểm của các khái niệm trong chương trinh sinh hoc phô thông
- trình sinh học và đặc điểm c a các khái niệm trong chương trình sinh học phổ thông hiện nay