Sinh học 11CB cả năm

Ngày soạn : 14/8/10 Ngày dạy: 16/8/10 Dạy lớp: 11A5 Ngày dạy: 17/8/10 Dạy lớp : 11A4 Phần 4: SINH HỌC CƠ THỂ Chương I:CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG A- Chuyển hoá vật chất và năng lượng ở thực vật Tiết 1: Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ 1. Mục tiêu : a. Về kiến thức: - Trình bày được đặc điểm hình thái của hệ rễ cây trên cạn thích nghi với chức năng hấp thụ nước và muối khoáng. - Phân biệt được cơ chế hấp thụ nước và muối khoáng ở rễ cây. - Trình bày được mối tương tác giữa môi trường và rễ trong quá trình hấp thụ nước và các ion khoáng . b.Về kỹ năng : - Rèn luyện kỹ năng quan sát nhận biết , khả năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập. - Rèn luyện tư duy phân tích - tổng hợp c.Về thái độ : - Học sinh thấy được tầm quan trọng của nước và khoáng đối với cây trồng từ đó áp dụng trong thực tế trồng trọt. 2. Chuẩn bị của GV và HS: a.Chuẩn bị của GV :- Hình vẽ -SGK b.Chuẩn bị của HS : -Kiến thức có liên quan ở THCS 3. Tiến trình bài dạy. *) ổn định lớp (1') a. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp với bài mới . GV:(3') - Hướng dẫn cách học bộ môn và một số yêu cầu. - Giới thiệu nội dung phần 4 ĐVĐ: Nước giữ một vai trò rất quan trọng đối với sự sống nói chung và đối với TV nói riêng. Nước là dung môi hoà tan nhiều muối khoáng. Trong môi trường nước muối khoáng phân li thành các ion .Rễ cây h.thụ nước cùng các ion khoáng , VD rễ h.thụ ion amoni (NH 4 + ) sunfat chứ không h.thụ muối (NH 4 ) 2 SO 4 (amonisufat) nguyên vẹn hoặc nguyên tố nitơ hay ng.tố S . Sự h.thụ các ion khoáng luôn gắn với quá trình h.thụ nước. Vậy hàng ngày cây trồng h.thụ nước và ion khoáng ntn? b. Dạy nội dung bài mới: Hoạt động 1: Cơ quan hấp thụ nước và ion khoáng - Rễ (10') Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng GV:Khi cây chuyển từ môi I. Rễ là cơ quan hấp thụ nước và ion trường sống dưới nước lên sống trên cạn, VĐ quyết định đối với sự tồn tại và phân bố của loài trong k 0 gian là gì? Cây đã thích nghi như thế nào ? -Giới thiệu H1.1và H1.2 SGK, Yêu cầu: Mô tả đặc điểm hình thái của rễ cây trên cạn thích nghi với chức năng hấp thụ nước và ion khoáng? Sự t.nghi về mặt tìm nguồn nước thể hiện ra trong sự p.triển hình thái của hệ rễ hướng tới nguồn nước ở các độ sâu khác nhau ở trong lòng đất nhờ sự st' hướng động . =>Ô nhiễm mt đất,nước sẽ gây tổn thương lông hút ở rễ cây.A/h đến sự hút nước & muối khoáng. Đặc điểm nào giúp cây p.triển nhanh bề mặt hấp thụ ?VD? Nhữngloài TV rễ k 0 có lông hút thì cây hút n'c và m. khoáng ntn?VD ? (GV g. thích thêm về hiện tượng như cây ớt hoặc rau đay sau những trận mưa bị ngập úng, hôm sau trời nắng cây có hiện tượng lá bị héo và chết) =>Vì vậy phải chăm sóc,tưới nước ,bón phân hợp lí. -VĐ quyết định là : đảm bảo cung cấp đủ nước cho cơ thể Cây đã phải có những thích nghi khác nhau : Tìm kiếm nguồn nước , h.thụ nước và giảm thiểu sự mất nước của cơ thể. - Quan sát H1.1 và H1.2 trả lời câu hỏi - Rễ cây sinh trưởng nhanh về chiều sâu , lan toả hướng đến nguồn nước ở trong đất , st' liên tục , hình thành nên số lượng khổng lồ các lông hút làm tăng bề mặt tiếp xúc giữa rễ và đất , giúp rễ h.thụ được nhiều nước và các ion khoáng. -Chủ yếu nhờ hình thành lông hút (là sự t.nghi của rễ đối với sự hút nước ) VD: Ở lúa -TV thuỷ sinh : h.thụ bằng toàn bộ bề mặt cơ thể - TV hệ rễ không có lông hút (thông , sồi. . . ) h. thụ nhờ có nấm bao bọc hệ rễ. khoáng: 1.Hình thái của hệ rễ: Đặc điểm hình thái của rễ: Phân hoá Rễ chính Rễ bên Mỗi rễ có : -Miền lông hút -Miền kéo dài -Đỉnh sinh trưởng 2. Rễ cây phát triển nhanh bề mặt hấp thụ : - Rễ cây ở cạn h.thụ nước và các ion khoáng qua miền hút đâm sâu ,lan toả p.triển nhanh số lượng lông hút . Lông hút : Tăng nhanh bề mặt t.xúc giữa rễ và đất ; tăng hiệu quả h.thụ ; dễ gãy & tiêu biến khi môi trường quá ưu trương , axit , thiếu oxi . Hoạt động 2: Cơ chế hấp thụ nước và ion khoáng ở rễ cây (17') Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Cơ chế và điều kiện xảy ra quá trình hấp thụ nước ? GV :Giải thích thêm về cơ chế . Cơ chế và điều kiện xảy ra quá trình hấp thụ ion khoáng ? Sử dụng H1.3 SGK Nước và ion khoáng xâm nhập vào rễ qua những con đường nào? GV : Giải thích thêm bằng hình vẽ . - Quá trình h.thụ diễn ra theo cơ chế thụ động ( cơ chế thẩm thấu) ĐK: - Qtrình thoát hơi n'c ở lá hút n'c lên phía trên làm giảm lượng nước trong TB lông hút. -Nồng độ các chất tan cao. -Cơ chế thụ động : Xảy ra khi lông hút có nồng độ của các ion đó thấp hơn đất . -Cơ chế chủ động : Xảy ra khi cây có nhu cầu cao đối với các ion đó. Qua 2 con đường : -Con đường gian bào . -Con đường TBC. II. Cơ chế hấp thụ nước và ion khoáng ở rễ cây: 1. Hấp thụ nước và ion khoáng từ đất vào tế bào lông hút : a, Hấp thụ nước: Cơ chế thụ động ( Cơ chế thẩm thấu ) b, Hấp thụ ion khoáng : -Xảy ra theo 2 cơ chế : + Cơ chế thụ động + Cơ chế chủ động 2.Dòng nước và các ion khoáng đi từ đất vào mạch gỗ của rễ: Qua 2 con đường : -Con đường gian bào . -Con đường TBC. Hoạt động 3: Ảnh hưởng của tác nhân môi trường đối với qua trình hấp thụ nước và ion khoáng ở rễ cây (10') Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK . Thực hiện lệnh SGK-9. ( Giải thích bổ xung ) Lưu ý : Hệ rễ cũng ảnh hưởng đến môi trường : -Giảm ÔNMT ; làm thay đổi t/c lí-hoá đất. N/cứu SGK . Thực hiện lệnh . III. Ảnh hưởng của các tác nhân môi trường đối với quá trình hấp thụ nước và ion khoáng ở rễ cây: c.Củng cố,luyện tập :(3') - Y/C HS ghi nhớ phần in nghiêng cuối bài . - Lập sơ đồ hoá phần :"Cơ chế hấp thụ nước và ion khoáng của rễ". d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà:(1') - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi cuối bài . - Đọc mục " Em có biết " . - Tìm hiểu sự vận chuyển các chất trong cây. . Ngày dạy: 16/8/10 Dạy lớp: 11A5 Ngày dạy: 17/8/10 Dạy lớp : 11A4 Phần 4: SINH HỌC CƠ THỂ Chương I:CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG A- Chuyển hoá vật chất. làm việc độc lập. - Rèn luyện tư duy phân tích - tổng hợp c.Về thái độ : - Học sinh thấy được tầm quan trọng của nước và khoáng đối với cây trồng từ đó áp