Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010 Tập làm văn: Nghe-kể: Chàng trai làng Phù Ủng GV kể chuyện lần 1- Chàng trai làng Phù Ủng Truyện có những nhân vật nào? Chàng trai Phù Ủng, Trần Hưng Đạo, những người lính. Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010 Tập làm văn: Nghe-kể: Chàng trai làng Phù Ủng GV kể chuyện lần 2: Hỏi: a, Chàng trai ngồi bên vệ đường để làm gì? Ngồi đan sọt Bài tập 1 Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010 Tập làm văn: Nghe-kể: Chàng trai làng Phù Ủng Hỏi: b,Vì sao quân lính đâm vào đùi chàng trai? Chàng trai mãi mê đan sọt không thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến.Quân mở đường giận dữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi. c, Vì sao Trần Hưng đạo đưa chàng trai về kinh đô? Vì Hưng Đạo Vương mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài,mãi nghĩ việc nước đến nỗi giáo đâm chảy máu vẫn chẳng biết đau, nói rất trôi chảy về phép dùng binh. Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010 Tập làm văn: Nghe-kể: Chàng trai làng Phù Ủng GV kể chuyện lần 3 Học sinh kể theo nhóm Các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện theo lối phân vai ( người dẫn truyện,Hưng Đạo Vương,Phạm Ngũ Lão) Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010 Tập làm văn: Nghe-kể: Chàng trai làng Phù Ủng Bài tập 2: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c. vở b,Vì sao quân lính đâm vào đùi chàng trai? Chàng trai mãi mê đan sọt không thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến.Quân mở đường giận dữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi. Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010 Tập làm văn: Nghe-kể: Chàng trai làng Phù Ủng Bài tập 2: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c. c, Vì sao Trần Hưng đạo đưa chàng trai về kinh đô? Vì Hưng Đạo Vương mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài,mãi nghĩ việc nước đến nỗi giáo đâm chảy máu vẫn chẳng biết đau, nói rất trôi chảy về phép dùng binh. vở Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010 Tập làm văn: Nghe-kể: Chàng trai làng Phù Ủng Qua câu chuyện ta thấy chàng trai là người như thế nào? Ta cần học tập chàng trai ở điểm nào?