Đang tải... (xem toàn văn)
Nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 12 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cực
162
23
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 13/01/2021, 10:09
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
Mục lục
Mục lục
DANH MỤC CÁC HÌNH
1.13. Đổi mới PPDHtheo hướng dạy học tích cực
1.1.3. Một số phương pháp dạy học tích cực
1.1.4. Một số kỹ thuật dạy học tích cực
1.2. Cơ sở lý thuyết về bài ôn tập luyện tập [1] , [25], [26]
1.2.1. Khái niệm về bài ôn tập, luyện tập
1.2.2. Tầm quan trọng của bài ôn tập, luyện tập
1.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giờ ôn tập, luyện tập
1.3.1. Tâm líHS khi lĩnh hội kiến thức
1.3.2. Sự chuẩn bị của GV và HS trước giờ ôn, luyện tập
1.3.4. Trí nhớ và vấn đề ôn, luyện tập [1], [6]
1.3.5. Nội dung kiến thức và kĩ năng cần ôn, luyện
1.3.6. Sự phối hợp các phương pháp dạy học và kỹ thuật dạy học
1.3.7. Sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học [22]
1.4.3. Kết quả khảo sát
2.1. Phân tích chương trình Hóa học hữu cơ lớp 12
2.1.2. Phân tích đặc điểm nội dung chương trình
2.2. Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn, luyện tập
2.3. Thiết kế giáo án bài ôn, luyện tập phần hóa học hữu cơ 12 chương trình nâng cao theo các biện pháp đề xuất
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...