Đang tải... (xem toàn văn)
Tích hợp phát triển kĩ năng tự nhận thức cho học sinh trong dạy học đọc hiểu văn bản tự sự ở THCS
253
17
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 13/01/2021, 07:10
Xem thêm:
Từ khóa liên quan
Mục lục
Từ đặc điểm, cấu trúc của KN TNT, theo chúng tôi, quá trình hình thành KN TNT của HS là một quá trình liên tục gồm ba bước cơ bản:
Bước 1: HS tự nhận thức được các giá trị sống có trong VBTS
Từ cơ chế của quá trình hình thành KN TNT đã xác định ở chương 2, theo chúng tôi, quá trình hình thành KN TNT của HS thông qua đọc hiểu VB tự sự cũng là một quá trình liên tục gồm 3 bước: 1) nhận ra được các giá trị sống có trong VBTS; 2) nhận ra điểm mạnh, điểm yếu của bản thân thông qua đọc hiểu VBTS; 3) thay đổi tình cảm, nhận thức và thực hành các hành vi ứng xử theo chuẩn mực đạo đức xã hội sau khi đọc hiểu VBTS. Có thể mô hình hóa qua sơ đồ sau:
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
II. Đọc - Hiểu văn bản
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
II. Đọc - Hiểu văn bản
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
II. Đọc - Hiểu văn bản
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan