cn6 tiết 23-32 theo chuẩn

Trờng THCS Tà Long Giáo án Công nghệ 6 Tit 23 Ngy son: ./ ./ 2010 Giữ gìn nhà ở sạch sẻ ngăn nắp A. Mc tiờu: 1. Kin thc: - Hiểu đợc khái niệm nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp và công việc vệ sinh để nhà ở sạch sẽ. 2. K nng: - Rèn luyện thói quen ngăn nắp sạch sẽ. 3. Thỏi : Giáo dục nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp . B. Phng phỏp ging dy: Trực quan -minh họa. C. Chun b giỏo c: 1. Giỏo viờn: -Nghiên cứu tranh hình 2.8 và 2.9(sgk) -Tìm hiểu thêm cuộc sống hằng ngày về nhà ở sạch sẻ ngăn nắp 2. Hc sinh: -Nghiên cứu trớc tranh hình 2.8 và 2.9(sgk) -Tìm hiểu các công việc cần làm để giữ gìn nhà ở sạch sẻ ngăn nắp D. Tin trỡnh bi dy: 1. n nh lp: Lp 6A: Tng s: Vng Lp 6B: Tng s: Vng 2. Kim tra bi c: -Nhà ở có vai trò nh thế nào đối với đời sống con ngời? -Em hãy nêu cách sắp xếp đồ dạc trong từng nơi ở của gia đình mình 3. Ni dung bi mi: a. t vn : Nhà ở có vai trò rất lớn đối với đời sống con ngời chúng ta.Vì thời gian mà chúng ta gắn bó với ngôi nhà của mình rất nhiều.Vì vậy ai củng muốn nhà mình là một tổ ấm.Để thoả mãn các điều kiện đó chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. b. Trin khai bi dy: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1:Tìm hiểu nhà ở sạch sẻ ngăn nắp -GV cho HS quan sát tranh hình 2.8trang 40 sgk -HS nhận xét khung cảnh?(ngoài nhà trong nhà) -HS nhận xét về nhà ở sạch sẻ ngăn nắp?(bên ngoài không có rác và lá rụng,có cây cảnh quang đảng đợc con ngời chăm sóc, môi trờng sạch đẹp.Trong nhà đồ đạc đợc đặt vị trí tiện sử dụng hợp lí) -HS nhận xét sự sạch sẻ,ngăn nắp trong nhà (ở tranh 2.8) -Hai HS nêu sự sạch sẻ,ngăn nắp trong phòng ngủ và góc học tập của mình. I:Nhà ở sạch sẻ ngăn nắp và tác hại của nhà ở lộn xộn,thiếu vệ sinh. 1:Nhà ở sạch sẻ ngăn nắp. Trờng THCS Tà Long Giáo án Công nghệ 6 Hỏi:Vậy thế nào là nhà ở sạch sẻ ngăn nắp? (HS thảo luận theo nhóm,cử đại diện trình bày,nhóm khác bổ sung,GV kết luận) -GV cho HS quan sát tranh hình 2.9 trang 40 (sgk) và so sánh tranh hình 2.8 -HS nhận xét cảnh ngoài nhà và trong nhà .(vờn bẩn,nhiều rác,lá rụng,đồ đạc lộn xộn,chăn màn,áo quần,dép,sách,vỡ vứt bừa bãi) Hỏi:Theo em nếu ở trong căn nhà nh vậy sẻ có tác hại gì?(dể đau ốm,nhà ở xấu đi) Hỏi:Em nào đã từng tìm sách vỡ hoặc bút nhiều lần?Tại sao lại nh vậy? (GV tổng kết về lợi ích của nhà ở sạch sẻ,ngăn nắp,giúp ta luôn có ý thức về sự sạch sẻ ngăn nắp,đồ dùng lâu h,yêu quý ngôi nhà của mình hơn,khoẻ mạnh.) Là nhà ở có môi trờng sống luôn sạch đẹp và thuận tiện,có sự chăm sóc và giữ gìn bởi bàn tay của con ngời. 2:Nhà ở lộn xộn,thiếu vệ sinh -Cảm giác khó chịu -Muốn lấy vật gì củng phải tìm kiếm -Dễ đau ốm,làm việckhông có hiệu quả. -Làm cho nơi ở xấu đi,không có bàn tay con ngời chăm sóc. HĐ2: Tìm hiểu cách giữ gìn nhà ở sạch sẻ ngăn nắp -Hỏi:Theo em nguyên nhân gì khiến con ngời phải thờng xuyên giữ gìn nhà ở sạch sẻ,ngăn nắp ? -HS liên hệ đến đời sống hằng ngày (sử dụng đồ đạc,thay đổi vị trí,ma gió,bụi bẩn.) Hỏi:Em thờng thờng xuyên làm gì để giữ gìn nhà ở sạch sẻ ngăn nắp? -HS phân tích cho vdụ về ảnh hởng của thiên nhiên,môi trờng và ảnh hởng của con ngời đến nhà ở. -Hỏi:Khi nấu ăn mẹ em thờng làm các công việc gì? -?Khi ăn xong mẹ em thờng làm gì để giữ gìn bếp luôn sạch sẻ ngăn nắp. -Hỏi:Vậy để nhà ở luôn sạch,gọn đẹp em cần chú ý gì? Hỏi:ở nhà em ai làm công việc dọn dẹp nhà cửa và các công việc nội trợ? -?Vậy em thấy mẹ có vất vã lắm không. -GV:Mỗi thành viên trong nhà tuỳ theo sức của mình cần đảm nhận một công việc để giúp đỡ gia đình. -Hỏi:Em hãy kể các công việc cần làm hằng ngày để nhà ở luôn sạch sẻ ngăn nắp?Em đã làm đợc gì? -? Vậy vì sao phải dọn dẹp nhà ở thờng II:Giữ gìn nhà ở sạch sẻ ngăn nắp. 1:Sự cần thiết phải giữ gìn nhà ở sạch sẻ ngăn nắp (sgk) -Phải thờng xuyên giữ gìn nhà ở sạch,gọn đẹp. 2.Các công việc cần làm để giữ gìn nhà ở sạch sẻ,ngăn nắp . (sgk) Trờng THCS Tà Long Giáo án Công nghệ 6 xuyên(Hằng ngày,hằng tuần,hằng tháng) . 4. Cng c: -HS đọc phần ghi nhớ sgk -GV treo bảng phụ HS làm BT Em hãy điền từ thích hợp vào chổ trống cho đủ nghĩa những câu sau đây: Nhà ở sạch sẻ ngăn nắp sẻ đảm bảo cho các thành viên trong gia đìnhthời gian dọn dẹp,tìm một vật dụng cần thiết và cho nhà ở. (sức khoẻ,tiết kiệm,tăng vẽ đẹp 5. Dn dũ: -Nắm chắc các kiến thức cơ bản:Lợi ích của việc nhà ở sạch sẻ ngăn nắp,tác hại của nhà ở lộn xộn,thiếu vệ sinh,các công việc cần làm để giữ gìn nhà ở sạch sẻ. -Học thuộc lòng phần ghi nhớ -Trã lời câu hỏi 1,2 sgk-GV gợi ý hớng dẫn HS trã lời câu hỏi 1,2 -Đọc trớc bài 11 (phầnI)su tầm tranh ảnh để trang trí nhà ở. Trêng THCS Tµ Long Gi¸o ¸n C«ng nghƯ 6 Tiết: 24 Ngày soạn: ./ ./ … Trang trÝ nhµ ë b»ng mét sè ®å vËt(t.1) A. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Hiểu được ®ỵc c«ng dơng cđa tranh ¶nh,g¬ng, rÌm cưa .trong trang trÝ nhµ ë 2. Kỹ năng: Lùa chän ®ỵc mét sè ®å vËt ®Ĩ trang trÝ phï hỵp víi hoµn c¶nh gia ®×nh 3. Thái độ: Gi¸o dơc ý thøc thÈm mü lµm ®Đp nhµ ë cđa m×nh thªm phong phó. B. Phương pháp gi¶ng d¹y: Trùc quan, Nªu vÊn ®Ị C. Chuẩn bị gi¸o cơ 1. Gi¸o viªn: + Nghiªn cøu tríc tranh h×nh 2.10,2.11(sgk) + Mét sè tranh ¶nh cã ë ®Þa ph¬ng hc th bót 2. Häc sinh: + §äc tríc bµi 11, nghiªn cøu tríc tranh h×nh 2.10,2.11(sgk) trang 42, 43. + Mét sè tranh ¶nh trang trÝ nhµ ë D. Tiến trình bµi d¹y: 1. Ổn đònh lớp: KiĨm tra sÜ sè. 2. Kiểm tra bài củ: - V× sao ph¶i gi÷ g×n nhµ ë s¹ch sỴ ng¨n n¾p ? - Em ph¶i lµm g× ®Ĩ gi÷ g×n nhµ ë s¹ch sỴ ng¨n n¾p? V× sao ph¶i dän dĐp nhµ ë thêng xuyªn. 3. Nội dung bài mới: a, Đặt vấn đề : §Ĩ lµm ®Đp nhµ ë t së thÝch vµ ®iỊu kiƯn cđa mèi gia ®×nh. Trong nhµ ph¶i cã c¸c ®å vËt võa sư dơng, võa trang trÝ. §Ĩ chän tranh ¶nh trang trÝ nh thÕ nµo cho phï hỵp h«m nay chóng ta cïng nghiªn cøu bµi trang trÝ nhµ ë b»ng mét sè ®å vËt. b, Tri ển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC HĐ1: T×m hiĨu néi dung tranh ¶nh - GV: u cầu HS quan s¸t tranh h×nh 2.10 v kĨ tªn c¸c à ®å vËt dïng ®Ĩ trang trÝ nhµ ë ? - HS: trả lời và liªn hƯ thªm thùc tÕ? KĨ tªn c¸c ®å vËt dïng ®Ĩ trang trÝ nhµ ë . -GV: Nhµ em thêng dïng nh÷ng tranh ¶nh g× ®Ĩ trang trÝ têng nhµ? - HS: trả lời - GV: T¹i sao ba,mĐ em l¹i dïng tranh nµy ®Ĩ trang trÝ nhµ ë - HS: trả lời I. Tranh ¶nh: 1. C«ng dơng - Lµm ®Đp c¨n nhµ t¹o sù vui t¬i ®Çm Êm, tho¶i m¸i vµ dĨ chÞu. Trờng THCS Tà Long Giáo án Công nghệ 6 - GV: Vậy tranh ảnh có công dụng gì? - GV: Gia đình em thờng dùng những loại tranh ảnh nào để trang trí tờng nhà . - HS: Vài HS kể tranh ảnh ở gia đình - HS: kết luận tranh ảnh từng gia đình khác nhau do ý thích,điều kiện kinh tế của từng gia đình khác nhau. - GV: yêu cầu HS nêu đặc điểm màu sắc của tranh và t- ờng nhà của gia đình mình,màu đồ đạc . - HS khác nhận xét phối hợp màu sắc nh vậy đã phù hợp cha?Tại sao? - HS quan sát tranh hình 2.10 nhận xét màu sắc tranh ảnh với màu sắc của tờng và đồ đạc - HS thảo luận theo nhóm:Tờng màu xanh sẩm,thì chọn màu sắc của tranh màu sáng hay màu tối ? Tờng màu vàng nhạt,kem chọn màu sắc của tranh màu rực rở,sáng tối? - HS: rút ra kết luận: Màu tranh ảnh phải phù hợp với màu tờng và màu đồ đạc. - Căn phòng hẹp nên treo tranh nào để tạo cảm giác rộng thoáng đảng. - Căn phòng rộng, trống trãi nên treo loại tranh nào để tạo cảm giác ấm cúng, gần gũi. - HS: kể tranh ảnh ở phòng ngủ, góc học tập của mình. - Tranh ảnh ở các khu vực khác thì sao?(khác) - GV kết luận: Mỗi khu vực trong gia đình có chức năng riêng, mỗi thành viên trong gia đình có sở thích khác nhau(hớng dẩn HS cách chọn tranh ảnh không nên treo các tranh ảnh hở hang trong phòng học) - GV: Theo em kích thớc của tranh nh thế nào là canh xứng với tờng hoặc không cân xứng? - GV: yêu cầu HS quan sát tranh hình 2.11(sgk) và nhận xét về vị trí treo tranh ảnh - HS: (không phù hợp nhiều tranh) - Cách treo tranh ảnh: Độ cao, hình thức số lợng tranh ảnh . - Tranh ảnh đợc lựa chọn và treo hợp lí sẻ làm cho căn phòng đẹp ấm cúng tạo sự vui tơi.- 2.Cách chọn tranh ảnh: - Nội dung tranh ảnh - Màu sắc của tranh ảnh - Tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt - Màu sắc có thể làm cho căn phòng nhỏ hẹp ,có thể rộng hơn - Kích thớc của tranh phải cân xứng với tờng 3. Cách trang trí tranh ảnh . - Độ cao - Hình thức - Số lợng 4. Cuỷng coỏ - Cách chọn tranh ảnh cần chọn đến các yếu tố nào? - Em hãy nêu cách sử dụng tranh ảnh để trang trí nhà ở ? (cần chọn tranh ảnh phù hợp với kinh tế gia đình) - Cần làm gì để giữ tranh ảnh luôn sạch đẹp 5. Dn dũ: - Nắm chắc cách chọn tranh ảnh và cách sử dụng tranh ảnh để trang trí Trêng THCS Tµ Long Gi¸o ¸n C«ng nghƯ 6 - §äc tríc bµi 11 phÇn II, III, IV. - Quan s¸t tranh h×nh 2.12,2.13 liªn hƯ t¹i gia ®×nh c¸ch bè trÝ g¬ng, rÌm cưa mµnh, nh thÕ nµo? (mµnh b»ng gỉ, tre, chÊt dỴo) - Nhµ em dïng lo¹i v¶i g× ®Ĩ may rÌm cưa, mµu s¾c cđa rÌm, têng lµ mµu g×? TiÕt 25: Ngày soạn: ./ ./ … TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG ĐỒ VẬT A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HiĨu ®ỵc c«ng dơng cđa mµnh rÌm trong tranh trÝ nhµ ë. BiÕt lùa chän mét sè ®å vËt ®Ĩ trang trÝ nhµ ë phï hỵp víi hoµn c¶nh gia ®×nh. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát 3. Thái độ: Gi¸o dơc ãc thÈm mü, yªu c¸i ®Đp, nhµ ë biÕt trang trÝ vµ lµm ®Đp cho gia ®×nh vµ b¶n th©n. B. Phương pháp giảng day: Trực quan, thảo luận nhóm, . C. Chuẩn bị giáo cụ: 1. Giáo viên: Nghiªn cøu tríc tranh h×nh 2.12,2.13. T×m hiĨu thªm ë n«ng th«n vµ thµnh phè trang trÝ b»ng g¬ng, rÌm mµnh . 2. Học sinh: Nghiªn cøu tranh h×nh 2.12, 2.13 liªn hƯ gia ®×nh cã kiĨu trang trÝ nµo kh¸c D. Tiến trình dạy học: 1. Ổn đònh lớp: kiĨm tra sÜ sè. 2. Kiểm tra bài củ: Nªu c¸ch chän tranh ¶nh vµ c«ng dơng tranh ¶nh ®Ĩ trang trÝ nhµ ë? 3. Nội dung bài mới: a, Đặt vấn đề : §Ĩ ng«i nhµ cđa m×nh ®Đp thªm lªn th× chóng ta ph¶i biÕt c¸ch trang trÝ nhµ ë b»ng mét sè ®å vËt nh g¬ng, rÌm, mµnh th× sỴ t«n thªm vÏ ®Đp ng«i nhµ cđa chóng ta thªm. b, Tri ển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC HĐ1: T×m hiĨu c¸ch trang trÝ g¬ng - GV: yªu cÇu HS liªn hƯ gia ®×nh khu vùc nµo cã g¬ng vµ treo nh thÕ nµo? - HS: liªn hƯ thùc tÕ - GV: Phßng kh¸ch cã hai g¬ng treo hai bªn em cã nhËn xÐt g×? - HS: (s¸ng ®Đp) - GV: Phßng ngđ hc phßng häc em cã treo mét chiÕc g¬ng réng trªn têng t¹o cho em c¶m gi¸c phßng ®ã nh thÕ nµo? - HS: (réng -g¬ng cã sù ph¶n chiÕu) II. G¬ng: 1. C¸ch treo g¬ng: Trờng THCS Tà Long Giáo án Công nghệ 6 - GV: yêu cầu HS quan sát vị trí treo gơng hình 2.12 và nhận xét treo gơng trên ghế dài sẻ tạo cảm giác gì? Treo gơng trên bàn học tiện lợi gì? - HS: trình bày nhận xét. - GV kết luận - GV: + Vậy gơng có công dụng gì? + Ngoài việc gơng dùng để soi gơng còn dùng để làm gì? - HS trả lời - GV: Nhà em nào dùng gơng để trang trí ? - HS liên hệ thực tế để trả lời - GV: Gơng không có khung hoặc gơng quá nhỏ có gọi là gơng dùng để trang trí không? - HS: trả lời. - GV: Tại sao số lợng gia đình dùng gơng lại ít . - HS: (Do điều kiện kinh tế gia đình . Treo gơng trên phần tờng hoặc toàn bộ tờng sẻ tạo cảm giác làm căn phòng rộng ra sáng sủa. 2. Công dụng: - Dùng để soi, trang trí, tăng vẻ đẹp. - Tạo cảm giác làm căn phòng sáng sủa và rộng thêm. Hẹ2: Tìm hiểu cách trang trí rèm cửa - GV: Em nào hiểu gì về rèm cửa và cho biết công dụng của rèm cửa là gì? - HS: (râm mát,che khuất,đẹp) - GV: yêu cầu HS quan sát kiểu rèm hình 2.13 và nhận xét: + Nhận xét kiểu rèm này?Màu sắc của rèm và tờng? - HS: trả lời - GV: Nếu màu tờng là màu kem, cửa sổ màu nâu sẩm, chọn màu sắc của rèm nh thế nào là phù hợp? - HS: (nâu nhạt,kem đậm) - GV: Theo em phòng ngủ,phòng học tập nên chọn màu sắc của rèm nh thế nào? - HS: (kính đáo, trang nhã, sáng sủa? - GV: Tại sao nh vậy? - GV yêu cầu HS quan sát hình 2.13 nhận xét chất liệu vải, kiểu rèm kích thớc cửa. - HS: nhận xét, HS khác bổ sung, GV kết luận - GV: Tại sao lại chọn vải mềm,rủ? - HS: (dể kéo, dể buông, dể bó) - HS giới thiệu tranh ảnh về các kiểu rèm đợc các em s- u tầm. - GV: Gia đình em đã dùng loại rèm nào?có nhất thiết dùng rèm nh ở tranh không ? - HS: liên hệ thực tế để trả lời III. Rèm cửa: 1. Công dụng: Tạo vẽ râm mát, che khuất, tăng vẽ đẹp. 2. Chọn vải may rèm: - Màu sắc: Hài hoà tờng, cửa, đồ đạc . - Chất liệu vải: Mềm mại, có độ rũ H3: Tìm hiểu cách trang trí mành IV. Mành: Trờng THCS Tà Long Giáo án Công nghệ 6 - GV: Em hiểu thế nào là mành? - HS: trả lời - GV: nêu trớc cửa nhà hay bị nắng,ta dùng tấm mành treo trớc cửa có thể bó lên hay thả xuống dể dàng. - GV: Theo em loại mành này làm bằng chất liệu gì? Có công dụng gì? - HS: trả lời - GV có loại mành treo trớc cửa xuống bếp hoặc ở cửa phòng khách xuống nhà dới. - GV: Ngoài ra còn các loại mành nào nữa?Chất liệu? - HS trả lời - GV yêu cầu HS khác nhắc lại chất liệu các loại mành nào nữa? Các em cần làm gì để giữ các loại mành sạch đẹp? - HS: liên hệ thực tế 1. Công dụng Che bớt nắng,gió,che khuất,làm tăng vẻ đẹp căn phòng. 2. Các loại mành Có nhiều loại làm bằng tre, trúc, gỗ, nhựa 4. Cuỷng coỏ: Em hãy tìm từ để điền vào chỗ trống cho đủ ngiã những câu sau đây: * Ngoài công dụng để và gơng còn tạo cảm giác làm căn phòng và . thêm. * Những màucó thể làm căn phòng nhỏ hẹp có thể rộng hơn (soi, trang trí, sáng sủa, rộng rải, sáng) 5. Dặn dò: - Tr lời câu hỏi 1.2(sgk)-Làm BT ở SBT Trêng THCS Tµ Long Gi¸o ¸n C«ng nghƯ 6 TiÕt 26: Ngày soạn: ./ ./ … Trang trÝ nhµ ë b»ng c©y c¶nh vµ hoa(T.1) A. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Hiểu ®ỵc ý nghÜa cđa c©y c¶nh vµ hoa trong trang trÝ nhµ ë. Biết được cách lựa chọn sử dụng cây cảnh, hoa để trang trí nhà ở, nơi học tập 2. Kỹ năng: Lùa chän ®ỵc c©y c¶nh vµ hoa phï hỵp víi ng«i nhµ vµ ®iỊu kiƯn gia ®×nh 3. Thái độ: RÌn lun tÝnh kiªn tr×,ãc s¸ng t¹o vµ ý thøc tr¸ch nhiƯm víi cc sèng gia ®×nh. B. Phương pháp giảng dạy: Nªu vÊn ®Ị, Trùc quan C. Chuẩn bị giáo cụ: 1. Giáo viên: Su tÇm tranh, ¶nh liªn quan ®Õn c©y c¶nh vµ hoa, tªn c¸c lo¹i hoa vµ c©y c¶nh ; Mét sè lo¹i hoa t¬i, hoa kh« hoa giả 2. Học sinh: Nghiªn cøu tríc tranh h×nh 2.15; Su tÇm tranh ¶nh c©y c¶nh vµ hoa D. Tiến trình bài dạy : 1. Ổn đònh lớp: KiĨm tra sÜ sè. 2. Kiểm tra bài củ: - §Ĩ lµm ®Đp cho nhµ ë, ngêi ta thêng sư dơng nh÷ng ®å vËt g×? - Nhµ em thêng sư dơng nh÷ng ®å vËt g× ®Ĩ trang trÝ? 3. Nội dung bài mới: a, Đặt vấn đề : C©y c¶nh vµ hoa ngµy cµng ®ỵc sư dơng nhiỊu ®Ĩ trang trÝ ngoµi nhµ vµ trong nhµ. §Ĩ hiĨu ®ỵc ý nghÜa cđa chóng bµi häc h«m nay chóng ta cïng t×m hiĨu. b, Tri ển khai bài dạy HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC HĐ1: T×m hiĨu ý nghÜa cđa c©y c¶nh vµ hoa - GV: c©y c¶nh vµ hoa cã ý nghÜa nh thÕ nµo trong trang trÝ nhµ ë ? - HS: trả lời - GV: Em cã nhËn xÐt g× vỊ ng«i nhµ khi cã sư dơng c©y c¶nh vµ hoa ®Ĩ trang trÝ nhµ ë? - HS: nhận xét - GV: C©y c¶nh vµ hoa cã vai trß g× víi m«i trêng sèng? - HS: Lµm s¹ch kh«ng khÝ I. ý nghÜa cđa c©y c¶nh vµ hoa trong trang trÝ nhµ ë . - T¨ng vÏ ®Đp cđa nhµ ë - Lµm s¹ch kh«ng khÝ Trờng THCS Tà Long Giáo án Công nghệ 6 - GV: Em hãy giải thích vì sao cây xanh có tác dụng làm sạch không khí - HS: gii thớch - Để có một cây cảnh đẹp,có giá trị đòi hỏi ngời trồng cây phải nh thế nào? Cần thời gian nh thế nào? - HS: (Kiên trì say mê) - GV: Khi em học tập, căng thẳng, em ra ngắm cây cảnh, chăm sóc nó, cảm giác của em lúc đó nh thế nào? - HS: thy thoi mỏi - GV: Nghề trồng hoa cây cảnh đem lại nguồn lợi gì? - HS: thu nhp cho gia ỡnh - GV: Nhà em có trồng cây cảnh và hoa không? - HS: liờn h thc t - GV: Nhà em thờng trồng cây cảnh gì và cắm hoa ở đâu? - HS: liờn h thc t tr li - Đem lại niềm vui th giãn cho con ngời - Tạo nguồn thu nhập cho gia đình - Con ngời thấy gần gủi với thiên nhiên Hẹ2: Tìm hiểu một số loại cây cảnh và hoa - GV: Em hãy kể một số loại cây cảnh có ở nhà và địa phơng? - HS: k mt s loi a phng. - GV: ghi bảng ,phân thành 3 nhóm cây có hoa,cây chỉ có lá,cây leo - GV: Một số vùng nông thôn gần rừng ngời ta sử dụng cây cảnh gì mà vẫn đẹp,rẻ tiền nhng tốn công? - HS : thảo luận nhóm rút ra kết luận về cây cảnh (đa dạng ,phong phú,tuỳ vùng miền có những cây đặc trng) - GV: yờu cu HS quan sát tranh hình 2.14 đọc một số loại cây cảnh để biết thêm. - HS: quan sỏt tranh - GV: yờu cu HS quan sát hình 2.15 liên hệ thực tế thảo luận nhóm với nội dung sau: + Ngoài nhà cây cảnh đợc đặt ở vị trí nào? + Trong nhà? + Tại sao lại đặt vị trí nh vậy ? - HS: i din cỏc nhúm trỡnh by(GV ghi bảng ý kiến nhóm) - GV: Cây nhỏ dùng chậu có kích thớc ra sao? Cây lớn ? - GV: Để có hiệu quả trang trí cần chú ý điều gì? - HS: trỡnh by - GV: yờu cu HS đọc ví dụ ở (sgk); nhìn tranh nêu lại ví dụ vị trí cây đặt trong nhà . - HS: nờu li vớ d - GV: Em thờng làm gì để cây cảnh luôn đẹp và phát triển tốt? - HS: (tới nớc và chăm bón) II. Một số loại cây cảnh và hoa dùng trong trang trí nhà ở 1.Cây cảnh. a. Một số loại cây cảnh thông dụng (sgk) b. Vị trí trang trí cây cảnh Chọn lựa chậu cây phù hợp vị trí trang trí,phù hợp với cây tạo nên vẽ đẹp hài hoà. c. Chăm sóc cây cảnh. - Tới nớc, chăm bón định kỳ, bón phân vi sinh. - Tĩa lá cành sâu [...]... cµnh hoa vµ b×nh c¾m? §óng hay sai? * Em h·y cắm 1 b×nh hoa theo ý m×nh trong t¸c phÈm võa thùc hiƯn em ®· ¸p dơng em ®· ¸p dơng nguyªn t¾c c¾m hoa nµo ?(dùa vµo nguyªn t¾c c¬ b¶n) - §äc tríc phÇn III(sgk)trang 55 - Chn bÞ theo nhãm: + Dao, keo, bµn ch«ng, b×nh, hoa l¸ cµnh + Chän hoa, b×nh phï hỵp (tËp c¾m1 b×nh ë nhµ) Trêng THCS Tµ Long 6 Tiết: 29 Gi¸o ¸n C«ng nghƯ Ngày soạn: ./ ./ … C¾m hoa trang... mÊt nhùa hc m« chÕt) *C¸ch b¶o qu¶n vµ gi÷ hoa t¬i l©u - Giai ®o¹n tríc khi c¾m (sgk) - GV: khi c¾m mét b×nh hoa ®Ĩ trang trÝ cÇn tu©n theo quy tr×nh sÏ thùc hiƯn nhanh chãng vµ ®¹t kÕt qđa cao - GV: gäi HS ®äc mơc 2 phÇn III(sgk) - GV: thao t¸c mÉu c¾m mét b×nh hoa theo quy tr×nh , sau mçi thao t¸c ®Ịu dõng ®Ĩ nh¾c l¹i lÝ thut *HS cÇn chó ý c¾t tÜa cµnh tr¸nh dËp n¸t C¸ch ®o cµnh chÝnh 1 vµ 2,3: Cµnh... C Chuẩn bị giáo cụ: 1 Giáo viên: - VËt liƯu c¾m hoa: C¸c lo¹i hoa, l¸, cµnh - Dơng cơ: B×nh c¾m, bµn ch«ng, x« ®ùng níc - Tranh s¬ ®å c¾m hoa d¹ng th¼ng ®øng 2 Học sinh: - Mçi nhãm cÇn cã dơng cơ vµ vËt liƯu c¾m hoa - Su tÇm tranh ¶nh mÉu c¾m hoa D Tiến trình bài dạy: 1 Ổn đònh lớp: KiĨm tra sÜ sè 2 Kiểm tra bài củ: - H·y tr×nh bµy nh÷ng nguyªn t¾c c¬ b¶n cđa viƯc c¾m hoa? - Khi c¾m hoa cÇn tu©n theo. .. cµnh 2 + Sau ®ã c¾m tõng cµnh vµo b×nh + HS: nhËn xÐt + GV: treo tranh ¶nh mÉu c¾m hoa + HS: xem tõng tranh và t×m ®ỵc mÉu d¹ng th¼ng ®øng - Bíc 3: - Bước 3: Học sinh cắm hoa + HS: thao t¸c c¾m hoa theo mÉu theo mẫu + GV: uốn n¾n vỊ kÝch thíc c¸c cµnh, phèi hỵp mµu - HS: trình bày bình hoa của nhóm lên bàn - GV: u cầu các nhóm khác nhận xét, đánh giá sản phẩm - GV: cho điểm các nhóm 4 Củng cố: - Cắm... Để có một bình hoa dạng thẳng đứng đẹp, chúng ta cần quan tâm tới những vấn đề gì? Trêng THCS Tµ Long 6 Gi¸o ¸n C«ng nghƯ 5 Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị dụng cụ và hoa Mçi nhãm: + B×nh thÊp, bµn ch«ng + Hoa ®ång tiỊn, hoa hång, cÈm chíng + L¸ m¨ng, mÉu tư, x¬ng xØ… Tiết: 31 Ngày soạn: ./ ./ … Thùc hµnh c¾m hoa d¹ng nghiªng A Mục tiêu: 1 Kiến thức: Häc sinh vËn dơng c¸c nguyªn t¾c c¬ b¶n ®Ĩ c¾m ®ỵc mét lä... quanh) - GV: treo (tranh) b¶ng phơ quy tr×nh c¾m hoa d¹ng to¶ trßn nhËn xÐt kÝch thíc cđa 3 cµnh chÝnh Bíc 2: - GV: lµm mÉu theo c¸c bíc cđa quy tr×nh trªn, võa thao t¸c võa híng dÉn, HS quan s¸t (chó ý phèi mµu hỵp lÝ) - HS: xem h×nh 2.32 nhËn xÐt Bíc 3: - HS: thao t¸c c¾m hoa theo mÉu - GV: võa bao qu¸t võa n n¾n vỊ bè cơc, phèi hỵp mµu - HS: hoµn thµnh s¶n phÈm - GV: nªu cµnh chÝnh dµi lªn n÷a th×... ni lon, nhùa, giÊy máng… ) - GV: nªu u ®iĨm cđa viƯc sư dơng hoa gi· ®Ĩ trang trÝ? - HS: nêu ưu điểm - GV: quan s¸t tranh h×nh 2.17(sgk) nhËn xÐt g× vỊ hoa kh«, hoa giả - HS: quan sát và nhận xét - GV: Theo em cã c©y c¶nh giả kh«ng? Em nµo ®· thÊy råi? Em nhËn xÐt g× vỊ c©y c¶nh giả? - HS: (rÊt ®Đp, cã thĨ thay c©y c¶nh thËt) - GV:Tuy vËy hoa gi· cã nhỵc ®iĨm g× ? - HS: (Kh«ng cã mïi h¬ng) - GV: Gia... Chän hoa vµ b×nh c¾m hµi hoµ vỊ ……… vµ……… Trêng THCS Tµ Long 6 Gi¸o ¸n C«ng nghƯ - Ph¶i cã sù c©n ®èi vỊ…… gi÷a cµnh hoa vµ b×nh c¾m vµ sù phï hỵp gi÷a …… vµ … * §Ĩ c¾m ®ỵc mét b×nh hoa ®Đp cÇn thùc hiƯn theo quy tr×nh sau: - Lùa chän …… phï hỵp víi d¹ng c¾m - C¾t ……… vµ c¾m …… tríc - C¾t cµnh …… c¾m xen vµo …… vµ ®iĨm thªm ………… - §Ỉt ……… vµo vÞ trÝ cÇn trang trÝ 5 Dặn dò: - Häc thc phÇn ghi nhí; N¾m ch¾c... - §äc bµi 14 thùc hµnh c¾m hoa (d¹ng th¼ng ®øng) - TËp c¾m hoa d¹ng th¼ng ®øng t¹i nhµ - C¸c nhãm chn bÞ :BÊt cø lo¹i hoa nµo, b×nh c¾m, dơng cơ c¾m cÇn hỵp víi hoa - Su tÇm tranh ¶nh vỊ viƯc c¾m hoa Tiết: 30 Ngày soạn: ./ ./ … Thùc hµnh C¾m hoa d¹ng th¼ng ®øng A Mục tiêu: 1 Kiến thức: HS vËn dơng c¸c nguyªn t¾c c¬ b¶n ®Ĩ c¾m ®c mét lä hoa d¹ng th¼ng ®øng ci giê ph¶i hoµn thµnh s¶n phÈm 2 Kỹ năng:... c¶nh phï hỵp (phÇn ghi nhí) - §äc tríc bµi13:C¾m hoa trang trÝ” - Su tÇm tranh ¶nh mÉu c¨m hoa (I,II) - Ph©n nhãm ®em dơng cơ,vËt liƯu c¾m hoa(b×nh c¾m ,kÐo,bµn ch«ng,1 sè hoa,l¸,cµnh) Trêng THCS Tµ Long Tiết: 28 6 Gi¸o ¸n C«ng nghƯ Ngày soạn: ./ ./ … C¾m hoa trang trÝ (T.1) A Mục tiêu: 1 Kiến thức: Hiểu ®ỵc nguyªn t¾c c¾m hoa c¬ b¶n, các dơng cơ vËt liƯu cÇn thiÕt vµ quy tr×nh c¾m hoa 2 Kỹ năng: Cã ý . - Chuẩn bị theo nhóm: + Dao, keo, bàn chông, bình, hoa lá cành + Chọn hoa, bình phù hợp (tập cắm1 bình ở nhà) Trêng THCS Tµ Long Gi¸o ¸n C«ng nghƯ 6 Tiết: . cần tuân theo quy trình sẽ thực hiện nhanh chóng và đạt kết qủa cao. - GV: gọi HS đọc mục 2 phần III(sgk) - GV: thao tác mẫu cắm một bình hoa theo quy