ĐAI 7 TIẾT 10(THEO CHUẨN)

Ngày soạn: 19/9/2010 Tiết 10 LUYỆN TẬP A. Mục tiêu: Qua bài học, học sinh cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau: 1. Kiến thức: - Củng cố định nghĩa và 2 tính chất của tỉ lệ thức. - Đánh giá việc nắm các kiến thức đã học của HS thông qua kiểm tra 15 phút 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng nhận dạng tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức, lập ra tỉ lệ thức từ các số. 3. Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, khả năng tư duy logic B. Phương pháp giảng dạy: - Nêu và giải quyết vấn đề C. Chuẩn bị giáo cụ: * Giáo viên: Đề kiểm tra, Máy tính bỏ túi, bảng phụ. * Học sinh: Máy tính bỏ túi. D. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 7A Tổng sô: Vắng: Lớp 7B Tổng sô: Vắng: 2. Kiểm tra bài củ: (15’) Kiểm tra: Có đề kèm theo. 3. Nội dung bài mới: a. Đặt vấn đề: (1’) : Để củng cố định nghĩa và 2 tính chất của tỉ lệ thức. Tiết hôm nay ta đi vào Luyện tập. b. Triển khai bài dạy : Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Luyện tập GV: Muốn lập tỉ lệ thức trước hết ta làm gì ? HS: Xét xem hai tỉ số đã cho có bằng nhau không ? GV: Yêu cầu HS làm bài 49 GV: Gọi 4 HS lên bảng. HS: Thực hiện GV: Có mấy cách để tìm ? HS: có 3 cách. I: Luyện tập Bài 49: (8') a) 3,5 350 14 5, 25 525 21 = = ⇒ Lập được TLT b) 3 2 393 5 3 39 :52 . 10 5 10 262 4 21 3 2,1:3,5 35 5 = = = = ⇒ Không lập được TLT GV: C1: Dùng Định nghĩa. C2: Dùng tính chất 1 Tỉ lệ thức C3: Dùng máy tính bỏ túi. HS: Theo dõi GV: Yêu cầu Học sinh dùng máy tính bỏ túi để kiểm tra lại kết quả. HS: Thực hiện. GV: Cho HS tổ chức trò chơi và treo bảng phụ có sẳn nội dung bài tập 50. HS: Theo dõi GV: + Nêu lại cách tính + Giới thiệu só lược về Trần Quốc Tuấn GV: Yêu cầu HS làm bài 51 HS: Theo dõi GV: Muốn lập được Tỉ lệ thức ta làm gì ? HS: Trả lời (Tìm đẳng thức sau đó vận dụng tính chất 2). c) 6,51 651: 217 3 15,19 1519: 217 7 = = ⇒ Lập được TLT d) 2 7 : 4 3 − và 0,9 : (-0,5) 2 7 : 4 3 − = 14 7.3 3 15 7 : 3 14 2 10 − − − − = = = 0,9 : (-0,5) = 9 18 5 10 − = − ⇒ Không lập đựoc TLT. Bài 50: (9') Đáp số: Binh thư yếu lược. Bài 51 : (7') Lập các TLT Ta có 1,5 . 4,8 = 3,6 . 2 ⇒ 1,5 2 1,5 3,6 ; ; 3,6 4,8 2 4,8 4,8 2 4,8 3,6 ; 3,6 1,5 2 1,5 = = = = 4. Cũng cố: - Nhắc lại định nghĩa, tính chất của tỉ lệ thức - Nhắc lại các bài tập đã làm 5. Dặn dò: - Xem lại các bài tập đã giải. - BTVN: 52,53, 71, 73 SBT - Bài tập dành cho HS khá, giỏi: Tìm x biết: 2,5 3 5 2 4 x x+ + = HD: Dựa vào tính chất 2 TLT - Xem trước bài mới. . tính chất 2). c) 6,51 651: 2 17 3 15,19 1519: 2 17 7 = = ⇒ Lập được TLT d) 2 7 : 4 3 − và 0,9 : (-0,5) 2 7 : 4 3 − = 14 7. 3 3 15 7 : 3 14 2 10 − − − − = = =. tính bỏ túi. D. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 7A Tổng sô: Vắng: Lớp 7B Tổng sô: Vắng: 2. Kiểm tra bài củ: (15’) Kiểm tra: Có đề kèm theo.