Câu 1 Hành vi thể hiện tính liêm khiết là: A. Làm bất cứ việc gì để đạt mục đích B. Muốn giữ được lòng tin của mọi người đối với mình ta phải: A. Biết giữ lời hứa, làm tốt nhiệm vụ của [r]
Phịng GD-ĐT TX Quảng Trị CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Thành Cổ Độc lập- Tự - Hạnh phúc -∞∞∞ -∞∞∞ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN GDCD LỚP NĂM HỌC : 2019 - 2020 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề / mức độ Siêng kiên trì Nhận biết TN TL Câu Sớ điểm 2.Tiết kiệm Câu Số điểm Lễ độ Thông hiểu TN TL Nêu siêng năng, kiên trì Hiểu đức tính siêng năng, kiên trì 1/2 0,5 5% 1/2 2đ 20% Nêu tiết kiệm Hiểu ý nghĩa sống tiết kiệm 0.5 đ =5% 0.5 đ =5% Nêu Vận dụng thấp TN TL Vận dụng cao TN TL Biết siêng năng, kiên trì học tập, lao đông hoạt động sống hang ngày 1,5 15% Ưa thích lối sống tiết kiệm, khơng thích lối sống xa hoa, lãng phí 1/2 1,5 15% Tổng 4đ 40% 2.5 2.5 đ =25% Biết đưa cách ứng xử lễ độ Câu Số điểm phù hợp thể lễ độ tình giao tiếp 20% 1/2 0.5 đ =5% 4.Sống chan hòa với người Nêu sống chan hịa với người Câu Sớ điểm 0.5 đ =5% 0,5 đ 5% 5.Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên Hiểu Yêu thiên nhiên, sống hịa hợp với thiên nhiên Câu Sớ điểm 0,5 5% Tổng số câu Tổng số điểm 1,5 2,5 đ =25% 2đ 20% 0,5 5% 1/2 3đ 30% 1 3đ 30% 2đ 20% 10 10đ= 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2019 – 2020 Môn: Giáo dục công dân – Lớp Thời gian : 45 phút ĐỀ I TRẮC NGHIỆM: (2 điểm, câu 0,5 điểm) Chọn đáp án ghi vào giấy làm Câu 1:Hành vi sau thể tính tiết kiệm?(Khoanh tròn chữ trước câu chọn) A.Mỗi học kì Lan thay sách giáo khoa cho B.Trước khỏi nhà Huấn tắt điện C.Cầu thang nhà khơng tối Hồng để điện cho sang D.Mỗi học kì Hịa địi mẹ mua cho cặp Câu 2: Em tán thành ý kiến sau đây? (Khoanh tròn chữ trước câu em chọn) A.Khi giàu có người khơng cần phải sống tiết kiệm B.Con người phải biết sống tiết kiệm C.Học sinh phổ thong chưa cần phải biết tiết kiệm D.Người tiết kiệm người không làm việc lớn Câu 3: Biểu sống chan hòa với người? (Khoanh trịn chữ trước câu em chọn) A.Khơng góp ý cho để tránh gây đồn kết B.Ln cởi mở chia sẻ với người C.Chiều theo ý người để khơng lịng D.Sẵn sàng tham gia hoạt động người Câu 4: Hành vi thể yêu thiên nhiên,sống hòa hợp với thiên nhiên? tròn chữ trước câu em chọn) A.Lâm thích tắm nước mưa ngồi trời B.Ngày đầu năm nhà Lan hái lộc C Đi tham quan dã ngoại,Tú thường hái cành hoa mang để thưởng thức vẻ đẹp D.Hồng thích chăm sóc hoa vườn (Khoanh II- Tự luận (8 điểm) Câu 1: (3,5 điểm) Thế siêng năng, kiên trì? Để người siêng năng, kiên trì sống, em cần phải làm gì? Câu 2: (2,5 điểm) Thế lễ độ? Để người có phẩm chất lễ độ, em cần phải ứng xử với người giao tiếp? Câu 3: (2 điểm) Tình huống: Một lần đến nhà Hải chơi, Hạnh thấy nước chảy tràn bể liền nhắc bạn khóa vịi nước Hải bảo: “Nước rẻ lắm, chẳng đáng bao nhiêu, kệ cho chảy, tớ xem phim hay tuyệt” Câu hỏi: Em có đồng tình với suy nghĩ việc làm Hải khơng? Vì sao? HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Mỗi đáp án 0.5đ Câu Đáp án B B B D PHẦN II- Tự luận (8 điểm) Câu 1: (3.5 điểm) Học sinh cần nêu nội dung: Mỗi định nghĩa điểm + Siêng thể cần cù, miệt mài công việc, làm việc thường xuyên, đặn không tiếc công sức.(1đ) + Kiên trì tâm thực cơng việc đến cùng, khơng bỏ dở chừng khó khăn gian khổ trở ngại.(1đ) - Để trở thành người siêng năng, kiên trì sống, em cần phải: + Chăm học hành, tâm phấn đấu đạt mục tiêu học tập, như: học đều, học làm đầy đủ, gặp khó khơng nản long.(0,75đ) + Tham gia lao động, làm công việc phù hợp với sức lực mình, sống gọn gàng ngăn nắp, tích cực tham gia hoạt động trường, lớp địa phương tổ chức.(0,75đ) Câu 2: (2.5 điểm) Học sinh cần nêu được: - Lễ độ cách cư xử đứng mực người giao tiếp với người khác.(1đ) - Khi giao tiếp với người khác em cần có thái độ, cử chỉ, lời nói, phù hợp với u cầu tính lễ độ Ví dụ như: lời nói nhẹ nhàng, thưa gửi lúc, đối tượng, biết cám ơn, biết xin lỗi, biết nhường bước trường hợp cần thiết, có thái độ mực, khiêm tốn nơi công cộng.(1,5đ) Câu 3: (2 điểm) Học sinh cần nêu ý: - Khơng đồng tình với suy nghĩ việc làm Hải, Hải để nước chảy tràn lan, gây lãng phí khơng cần thiết Hải khơng có đức tính tiết kiệm Dù giá nước có rẻ không nên sử dụng cách tùy tiện, Nhà nước -ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN GDCD LỚP NĂM HỌC 2019 – 2020 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề / mức độ Siêng kiên trì Nhận biết TN TL Biết siêng năng, kiên trì Thơng hiểu TN TL Hiểu đức tính siêng năng, kiên trì Vận dụng thấp TN TL Biết siêng năng, kiên trì học tập, lao đơng hoạt động Vận dụng cao TN TL Tổng Câu Số điểm 1/2 2đ 20% 1/2 1đ 10% sống hang ngày 1/2 1,5 15% 1,5 4,5đ 45% Hiểu biểu tính tiết kiệm Biết cách giải tình biểu tiết kiệm Câu Số điểm 0.5 đ =5% 2đ 20% Lễ độ Hiểu hành vi thể lễ độ Câu Số điểm 0.5 đ =5% 4.Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể Hiểu biểu biết tự chăm sóc rèn luyện thân thể? Liên hệ thân việc tự chăm sóc rèn luyện thân thể? Câu Số điểm 0.5 đ =5% 1/2 1,5 15% 2.Tiết kiệm 5.Tôn trọng kỉ luật Hiểu biểu tôn trọng kỉ luật Câu Số điểm 0,5 5% Tổng số câu Tổng số điểm 1/2 2đ 20% 2.5 2.5 đ =25% 0.5 đ =5% 10% 2đ 20% 0,5 5% 1/2 3đ 30% 1 3đ 30% 2đ 20% 10 10đ= 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2019 – 2020 Môn: Giáo dục công dân – Lớp Thời gian : 45 phút ĐỀ I TRẮC NGHIỆM: (2 điểm, câu 0,5 điểm) Chọn đáp án ghi vào giấy làm Ý em cho chưa biết tự chăm sóc rèn luyện thân thể? a Ăn mặc phong phanh trời lạnh b Luyện tập thể dục ngày c Súc miệng nước muối sáng d Ăn uống điều độ, giữ gìn quần áo Hãy cho biết hành vi biểu tính tiết kiệm? a Ăn diện theo mốt b Bỏ thừa không ăn hết suất cơm c Tắt hết thiết bị điện khỏi phòng d Bị ốm không mua thuốc chữa bệnh, để bệnh tự khỏi Hãy cho biết hành vi biểu thiếu lễ độ với người? a Chào hỏi người lớn tuổi b Nói thưa gửi mực với người c Nhường chỗ cho em nhỏ xe buýt d Ngắt lời người khác nói Hãy cho biết hành vi vô kỉ luật? a Đi học b Làm việc riêng học c Viết giấy xin phép nghỉ học bị ốm d Thực đầy đủ nội quy trường, lớp II TỰ LUẬN: (8đ) Câu 1: (3đ) Thế siêng năng, kiên trì? Để người siêng năng, kiên trì sống, em cần phải làm gì? Câu 2: (3đ) Vì cần phải tự chăm sóc, rèn luyện thân thể? Liên hệ thân em việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể? Câu 3: (2đ) Cho tình sau: Một lần đến nhà Hải chơi, Hạnh thấy nước chảy tràn bể liền nhắc bạn khóa vịi nước Hải Bảo: “Nước rẻ lắm, chẳng đáng bao nhiêu, kệ cho chảy, tớ xem phim hay tuyệt!” Em có đồng ý với suy nghĩ việc làm bạn Hải khơng? Vì sao? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Phần I Trắc nghiệm: (2đ) Câu 1-4: Mỗi ý 0,5 điểm: Câu Câu Đáp án A Câu C Câu D Câu B II TỰ LUẬN (8đ ) Câu 1: (3 điểm) Siêng năng: Là phẩm chất đạo đức người, cần cù, tự giác miệt mài, thường xuyên, đặn Kiên trì: Là tâm làm đến dù có gặp khó khăn, gian khổ Liên hệ đúng: Chăm học hành, tâm phấn đấu đạt mục tiêu học tập; Tham gia lao động, làm công việc phù hợp với sức lực mình; sống gọn gàng, ngăn nắp; … Câu 2: (3 điểm) Giúp có thể khỏe mạnh, cân đối, có sức chịu đựng dẻo dai, thích nghi với biến đổi mơi trường làm việc, học tập có hiệu Thấy sảng khoái, sống lạc quan, yêu đời Câu (2 điểm) Khơng đồng tình với suy nghĩ việc làm Hải, Hải để nước chảy tràn lan, gây lãng phí khơng cần thiết Hải khơng có đức tính tiết kiệm Dù giá nước có rẻ khơng nên sử dụng cách tùy tiện, Nhà nước yêu cầu nhân dân tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn tài nguyên nước ĐỀ HK I MÔN GDCD LỚP NĂM HỌC 2019 – 2020 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Khoan dung Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Lĩnh hội ngụ ý câu danh ngôn Vận dụng cao TN TL Cộng Chỉ biểu lịng khoan dung Lấy ví dụ minh họa lòng khoan dung Số câu Số điểm Tỉ lệ Xây dựng gia đình văn hóa 0.5 5% Nhớ lại ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hóa Số câu Số điểm Tỉ lệ 0.5 5% - Chỉ câu tục ngữ thể đoàn kết, tương trợ Đoàn kết, tương trợ Vận dụng thấp TN TL 30% Rút học từ câu danh ngôn người xưa 30% 6,5 65% Nhận xét đưa giải pháp để xây dựng gia đình văn hóa 20% 2,5 25% - Chỉ biểu hành vi trái với đoàn kết, tương trợ Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 10% 20% 10% 10 100% 1 3 30% 30% 20% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2019 – 2020 Môn: Giáo dục công dân – Lớp Thời gian : 45 phút ĐỀ I TRẮC NGHIỆM: (2 điểm, câu 0,5 điểm) Chọn đáp án ghi vào giấy làm Câu Những biểu thể lòng khoan dung? A Nhẫn nhục chịu đựng B Dễ dãi bỏ qua lỗi lầm người khác C Luôn thỏa hiệp gặp tranh cãi D Luôn tôn trọng, lắng nghe ý kiến người khác Câu Xây dựng gia đình văn hóa góp phần xây dựng xã hội ? A văn minh, tiến B văn minh, bền vững C văn minh, lịch D Văn minh, giàu có Câu Câu tục ngữ sau nói đồn kết, tương trợ? A Cây khơng sợ chết đứng B Tốt gỗ tốt nước sơn C Chung lưng đấu cật D Tiên học lễ, hậu học văn Câu Hành vi sau trái ngược với đoàn kết, tương trợ? A Tổ chức thăm, hỏi gia đình khó khăn B Chép giảng giúp bạn ốm, đau C Giúp đỡ bạn học yếu D Trao đổi để làm kiểm tra II TỰ LUẬN (8 điểm): Câu (3 điểm) Em cho ví dụ lịng khoan dung mà em thường gặp sống thường ngày ? Câu (3 điểm) Cho câu danh ngôn người xưa:“Nước q khơng có cá Người xét nét q khơng có bạn” Em hiểu câu danh ngơn trên? Từ em rút học cho thân? Câu (2 điểm) Tình huống: “Trong khu tập thể, gia đình Tuấn giả sống khép kín Bố mẹ Tuấn có mối quan hệ qua lại với hàng xóm, láng giềng Nhà Tuấn thường hay cửa đóng then cài nên người xung quanh khó tiếp xúc Mọi người gia đình Tuấn có suy nghĩ nhà có vật chất đầy đủ, chẳng cần gần gũi, quan hệ với hàng xóm cho phiền hà” a Em nhận xét suy nghĩ gia đình Tuấn? b Theo em, gia đình Tuấn cần làm để trở thành gia đình văn hóa? c HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Mỗi đáp án 0.5đ Câu Đáp án D A C D II TỰ LUẬN (8 điểm): Câu (3 điểm) Học sinh có cách diễn đạt khác nêu ví dụ, ví dụ điểm Câu (3 điểm): Học sinh có cách diễn đạt khác nêu được: - Câu danh ngôn ngụ ý: + Nước q cá khơng thể tìm kiếm thức ăn khó sinh sống (0.5 điểm) + Người xét nét thường người khó tính, khơng gần gũi, chẳng dám lại gần để kết bạn (0.5 điểm) - Bài học rút ra: + Câu danh ngôn khuyên sống mắc lỗi lầm Vì phải biết bỏ qua lỗi lầm người khác giúp họ sửa chữa (1 điểm) + Nếu khơng có lịng khoan dung, độ lượng, vị tha, bị người xa lánh, không dám gần gũi (1 điểm) Câu (2 điểm) Học sinh trình bày suy nghĩ thân theo cách khác nhau, nêu ý: a Suy nghĩ người gia đình Tuấn khơng (0,5 điểm) b - Để có gia đình văn hóa chăm làm việc để đảm bảo đời sống vật chất mà cịn biết hịa nhập, đồn kết với hàng xóm người xung quanh nhằm giúp đỡ gặp khó khăn (1 điểm) - Việc hòa nhập tiêu chuẩn việc xây dựng gia đình văn hóa (0,5 điểm) ... văn hóa (0,5 ? ?i? ??m) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN GDCD LỚP NĂM HỌC 2019 – 2020 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA N? ?i dung Nhận biết kiến thức cần TN T KT L Sống giản dị Biểu tính giản dị Số câu: câu Số ? ?i? ??m: 0.5đ Tỉ... thiết cho việc tự hoàn thiện trường hợp Tuấn Hưng đồn kết khơng chỗ, khơng lúc vi phạm n? ?i quy quy định kiểm tra (1,5đ) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN GDCD LỚP NĂM HỌC 2019 – 2020 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA. .. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN GDCD LỚP NĂM HỌC 2019 – 2020 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề NHẬN BIẾTN BIẾTT TN TL Tôn trọng lẽng lẽ ph? ?i i Số câu: câu: Số câu: ? ?i? ??m: i? ??m: m: Tỉ lệ % lệ % % THÔNG HIỂUU