PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN TÂM LÝ HỌC, GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG

5 61 0

Đang tải... (xem toàn văn)

/ 5 trang

Thông tin tài liệu

Tính tích cực học tập của sinh viên là yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả học tập và giảng dạy các môn Tâm lý học, Giáo dục học đại cương.. Therefore, thi[r]

Ngày đăng: 09/01/2021, 17:46

Xem thêm:

Tài liệu cùng người dùng

Thiết kế và sử dụng trò chơi nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương trình địa lí 11 cơ bản Thiết kế và sử dụng trò chơi nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương trình địa lí 11 cơ bản
58 132 5
Tác động của cảm xúc tiêu cực đến quyết định chuyển đổi cơ sở học tập của sinh viên Tác động của cảm xúc tiêu cực đến quyết định chuyển đổi cơ sở học tập của sinh viên
7 29 0
NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH
10 113 0
KIỂM ĐỊNH THANG ĐO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TỪ SỰ CẢM NHẬN CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH TẠI TP. HỒ CHÍ MINH KIỂM ĐỊNH THANG ĐO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TỪ SỰ CẢM NHẬN CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH TẠI TP. HỒ CHÍ MINH
11 30 0
THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
6 5 0
HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG HỌC HỢP TÁC ĐỐI VỚI THÁI ĐỘ, NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN KHOA QUỐC TẾ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA VỚI KĨ NĂNG VIẾT HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG HỌC HỢP TÁC ĐỐI VỚI THÁI ĐỘ, NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN KHOA QUỐC TẾ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA VỚI KĨ NĂNG VIẾT
8 49 0

Tài liệu liên quan

Phát huy tính tích cực , tự lực của sinh viên trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường Phát huy tính tích cực , tự lực của sinh viên trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường
130 719 2
Biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin ở trường đại học, cao đẳng Biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin ở trường đại học, cao đẳng
24 1.060 1
Đổi mới phương pháp dạy học môn chính trị theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của sinh viên ở trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an Đổi mới phương pháp dạy học môn chính trị theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của sinh viên ở trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
122 670 0
Phát huy tính tích cực nhận thức của sinh viên trường đại học ngoại ngữ trong quá trình dạy - học môn giáo dục học Phát huy tính tích cực nhận thức của sinh viên trường đại học ngoại ngữ trong quá trình dạy - học môn giáo dục học
5 463 0
Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường Cao đẳng Sơn La qua dạy phần cơ học vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường Cao đẳng Sơn La qua dạy phần cơ học vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
138 678 0
Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường cao đẳng sơn la qua dạy phần (cơ học) vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy ( Luận án tiến sĩ) Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường cao đẳng sơn la qua dạy phần (cơ học) vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy ( Luận án tiến sĩ)
138 247 0
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp phát huy tính tích cực và khả năng sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5–6 tuổi Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp phát huy tính tích cực và khả năng sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5–6 tuổi
18 142 0
SKKN một số biện pháp giúp phát huy tính tích cực và khả năng sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5–6 tuổi SKKN một số biện pháp giúp phát huy tính tích cực và khả năng sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5–6 tuổi
17 188 0
Quỏ trỡnh hỡnh thành chủ trương ủấ u giỏ ở Việt Nam Quỏ trỡnh hỡnh thành chủ trương ủấ u giỏ ở Việt Nam
- 123
- 20.000
- 5.000