1. Trang chủ
  2. » Nông - Lâm - Ngư

Chương 7: Phân tích chất lượng nước

124 470 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 124
Dung lượng 2,48 MB

Nội dung

Phân tích chất lượng nước CHƯƠNG 7 PHÂN TÍCH CHẤT LƯỢNG NƯỚC 1 ỨNG DỤNG THUYẾT PHÂN TỬ UV-VIS TRONG PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ CHẤT LƯỢNG NƯỚC 1.1 Sơ lược lịch sử nghiên cứu về quang phổ Quang phổ học là một môn học chính yếu trong thiên văn học, nó đã được ứng dụng thành công để nghiên cứu về khí quyển trong hành tinh chúng ta. Cách đây 200 năm, Joseph von Fraunhofer (1787-1826) lần đầu tiên sản xuất loại máy đo quang phổ mà tính năng không có gì sánh kịp lúc bấy giờ. Ông ấy đã khám phá ra rất nhiều các đường tối trong quang phổ của ánh sáng mặt trời. Ông ấy có thể xác định chính xác độ dài bước sóng của nhiều "Fraunhofer lines" (vạch) và thuật ngữ này ngày nay vẫn được dùng. Tuy nhiên, trong thời gian này ông ấy không hiểu được những cơ sở vật lý và ý nghĩa về những vấn đề mà ông ấy khám phá ra. Hình 7-1. Thiết bị Spektralapparat thiết kế bởi Gustav R. Kirchhoff và Robert W. Bunsen (1823) Thành tựu quan trọng kế tiếp về "Fraunhofer lines" là quá trình tìm ra nguyên lý vật lý của sự hấp thu và phát xạ vào năm 1859 với sự cộng tác của nhiều nhà vật lý nổi tiếng như Gustav R. Kirchhoff (1824-1887), Robert W. Bunsen (1811-1899) tại Heidelberg. Thiết bị mà họ sử dụng là 'Spektralapparat', họ ghi nhận được quá trình phát xạ rất đặc biệt của nhiều nguyên tố khác nhau. Với phương pháp này họ đã tiếp tục khám phá ra 2 nguyên tố mới là Cäsium và Rubidium, họ chiết được một lượng rất 139 Quản lý chất lượng nước nuôi trồng thủy sản nhỏ (7g) từ 44.000 lít nước khoáng gần núi Bad Nauheim, Germany. Sự khám phá này là nền tảng cho sự khám phá tiếp theo về sự hấp thu và phát xạ của hấp thu phân tử. Năm 1879 Marie Alfred Cornu thấy rằng, những tia có bước sóng ngắn của bức xạ mặt trời trên bề mặt trái đất bị hấp thụ bởi khí quyển. Một năm sau đó, Walther Noel Hartley mô tả rất tỉ mỉ về sự hấp thụ UV của O 3 với độ dài bước sóng 200 và 300 nm và nó trở nên rõ ràng hơn khi họ phát hiện ra rằng O 3 chứa đầy trong bầu khí quyển. In 1880, J. Chappuis khám phá ra sự hấp thu trong vùng khả kiến (400-840nm). Năm 1925 Dobson phát triển một máy quang phổ mới rất ổn định sử dụng lăng kính bằng thạch anh. 1.2 Đại cương về quang phổ Trong quang phổ học, ánh sáng nhìn thấy (ánh sáng khả kiến), tia hồng ngoại, tia tử ngoại, tia Rơnghen, sóng radio . đều được gọi chung một thuật ngữ là bức xạ. Theo thuyết sóng, các dạng bức xạ này là dao động sóng của cường độ điện trường và cường độ từ trường, nên bức xạ còn được gọi là bức xạ điện từ. Sau thuyết sóng, thuyết hạt cho thấy bức xạ gồm các "hạt năng lượng" gọi là photon 8 chuyển động với tốc độ ánh sáng (c = 3.10 m/s). Các dạng bức xạ khác nhau thì khác nhau về năng lượng h của các photon. Ở đây, năng lượng của bức xạ đã được lượng tử hóa, nghĩa là năng lượng của bức xạ không phải liên tục mà các lượng tử năng lượng tỉ lệ với tần số của dao động điện từ theo hệ thức Planck. = h h = 6,625.10 - 34 J.s : hằng số Planck. Louis de Broglie đã đưa ra thuyết thống nhất cả khái niệm sóng và khái niệm hạt của sóng ánh sáng. Ánh sáng vừa có tính chất sóng vừa có tính chất hạt. Tổng quát hơn là bức xạ có bản chất sóng hạt. Nội dung như sau: Hạt có khối lượng m chuyển động với vận tốc v có bước sóng đi đôi với nó là bởi hệ thức: = h mv = h p cho Trong đó : p = mv là động lượng của hạt là bước sóng (de Broglie) h = 6,625.10 -34 J.s là hằng số Planck. 140 Phân tích chất lượng nước 1.2.1 Các đại lượng đo bức xạ điện từ Bước sóng : Là quảng đường mà bức xạ đi được sau mỗi dao động đầy đủ. Đơn vị: m, cm, µm, nm, o A . (1cm = 10 8 o A = 10 m =10 µm) 7 4 Tần số : Là số dao động trong một đơn vị thời gian (giây) Trong 1 giây bức xạ đi được c cm và bức sóng cm, vậy: = c 8 Lưu ý: Bức xạ truyền trong chân không với vận tốc c = 2,9979.10 m/s (thường lấy 8 tròn 3.10 m/s) Đơn vị: CPS ( VÒNG DÂY), Hz, KHz, MHz. (1CPS=1Hz; 1MHz=10 KHz=10 Hz) Năng lượng bức xạ: Các dao động tử (phân tử chẳng hạn) chỉ có thể phát ra hoặc hấp thụ năng lượng từng đơn vị gián đoạn, từng lượng nhỏ nguyên vẹn gọi là lượng tử năng lượng: 3 6 = h = hc = hc Đơn vị: Jun (J), Calo (Cal), electron von (eV). 1.2.2 Các dạng bức xạ Bức xạ điện từ bao gồm 1 dãy các sóng điện từ có bước sóng biến đổi trong khoảng o -10 rất rộng: từ cỡ mét ở sóng rađio đến cỡ A (10 Toàn bộ dãy sóng đó được chia thành các vùng phổ khác nhau. m) ở tia Rơnghen hoặc nhỏ hơn nữa. Hình 7-2. Các phổ của sóng điện từ 141 Quản lý chất lượng nước nuôi trồng thủy sản Mắt người chỉ cảm nhận được một vùng phổ điện từ rất nhỏ gọi là vùng nhìn thấy (khả kiến) bao gồm các bức xạ có bước sóng từ 396-760 nm. Hai vùng tiếp giáp với vùng nhìn thấy là vùng hồng ngoại và vùng tử ngoại. 1.2.3 Sự tương tác giữa vật chất và bức xạ điện từ Ở điều kiện bình thường, điện tử của phân tử nằm ở trạng thái liên kết, nên phân tử có mức năng lượng thấp, gọi là trạng thái cơ bản Khi chiếu một bức xạ điện từ vào một môi trường vật chất, sẽ xảy ra hiện tượng các phân tử vật chất hấp thụ hoặc phát xạ năng lượng, hay được gọi là trạng thái kích thích . Năng lượngphân tử phát ra hay hấp thụ vào là: ∆E = E 2 - E 1 = h Trong đó, E 1 và E 2 là mức năng lượng của phân tử ở trạng thái đầu và trạng thái cuối (hay còn gọi là trạng thái kích thích) là tần số của bức xạ điện từ bị hấp thụ hay phát xạ ra. Nếu ∆E > 0 thì xảy ra sự hấp thụ bức xạ điện từ. Nếu ∆E < 0 thì xảy ra sự phát xạ năng lượng. Theo thuyết lượng tử, các phân tử và các bức xạ điện từ trao đổi năng lượng với nhau không phải bất kỳ và liên tục mà có tính chất gián đoạn. Phân tử chỉ hấp thụ hoặc phát xạ 0, 1, 2, 3,n lần lượng tử h mà thôi. Khi phân tử hấp thụ hoặc phát xạ sẽ làm thay đổi cường độ của bức xạ nhưng không làm thay đổi năng lượng của nó, bởi vì cường độ bức xạ điện từ xác định bằng mật độ các hạt phôton có trong chùm tia, còn năng lượng bức xạ điện từ lại phụ thuộc tần số của bức xạ. Vì thế khi chiếu một chùm bức xạ điện từ với một tần số duy nhất đi qua môi trường vật chất thì sau khi đi qua năng lượng của bức xạ không hề thay đổi mà chỉ có cường độ bức xạ thay đổi. Các phân tử khi hấp thụ năng lượng của bức xạ sẽ dẫn đến thay đổi các quá trình trong phân tử (quay, dao động, kích thích electron) hoặc trong nguyên tử (cộng hưởng spin electron, cộng hưởng từ hạt nhân) Mỗi một quá trình như vậy đòi hỏi một năng lượng đặc trưng cho nó, nghĩa là đòi hỏi bức xạ điện từ có tần số hay chiều dài sóng nhất định để kích thích. Do sự hấp thụ chọn lọc này mà khi chiếu chùm bức xạ điện từ với một dãi tần số khác nhau đi qua môi trường vật chất thì sau khi đi qua chùm bức xạ này sẽ bị mất đi một số bức xạ có tần số xác định, nghĩa là các tia này đã bị phân tử hấp thụ. 142 Phân tích chất lượng nước 1.2.4 Sự hấp thụ bức xạ và màu sắc của các chất Ánh sáng nhìn thấy bao gồm tất cả dải bức xạ có bước sóng từ 396-760 nm có màu trắng (ánh sáng tổng hợp). Khi cho ánh sáng trắng (ánh sáng mặt trời) chiếu qua một lăng kính, nó sẽ bị phân tích thành một số tia màu (đỏ, da cam, vàng, lục, lam, chàm, tím). Mỗi tia màu đó ứng với một khoảng bước sóng hẹp hơn (xem Bảng 7-1). Cảm giác các màu sắc là một chuỗi các quá trình sinh lý và tâm lý phức tạp khi bức xạ trong vùng khả kiến chiếu vào võng mạc của mắt. Một tia màu với một khoảng bước sóng xác định. Chẳng hạn bức xạ với bước sóng 400-430 nm gây cho ta cảm giác màu tím, tia sáng với bước sóng 560 nm cho ta cảm giác màu lục vàng. Ánh sáng chiếu vào một chất nào đó nó đi qua hoàn toàn thì đối với mắt ta chất đó không màu. Thí dụ, thủy tinh thường hấp thụ các bức xạ với bước sóng nhỏ hơn 360 nm nên nó trong suốt với các bức xạ khả kiến. Thủy tinh thạch anh hấp thụ bức xạ với bước sóng nhỏ hơn 160 nm, nó trong suốt đối với bức xạ khả kiến và cả bức xạ tử ngoại gần. Một chất hấp thụ hoàn toàn tất cả các tia ánh sáng thì ta thấy chất đó có màu đen. Nếu sự hấp thụ chỉ xảy ra ở một khoảng nào đó của vùng khả kiến thì các bức xạ ở khoảng còn lại khi đến mắt ta sẽ gây cho ta cảm giác về một màu nào đó. Chẳng hạn một chất hấp thụ tia màu đỏ ( = 610-730 m) thì ánh sáng còn lại gây cho ta cảm giác màu lục (ta thấy chất đó có màu lục). Ngược lại, nếu chất đó hấp thụ tia màu lục thì đối với mắt ta nó sẽ có màu đỏ. Người ta gọi màu đỏ và màu lục là hai màu phụ nhau. Trộn hai màu phụ nhau lại ta sẽ có màu trắng. Nói cách khác, hai tia phụ nhau khi trộn vào nhau sẽ tạo ra ánh sáng trắng. Quan hệ giữa màu của tia bị hấp thụ và màu của chất hấp thụ (các màu phụ nhau) được ghi ở bảng sau: Bảng 7-1. Quan hệ giữa màu của tia bị hấp thụ và màu chất hấp thụ Tia bị hấp thụ (nm) 400 - 430 430 - 490 490 - 510 510 - 530 530 - 560 560 - 590 590 - 610 610 - 750 Màu Tím Xanh Lục xanh Lục Lục vàng Vàng Da cam Đỏ Màu của chất hấp thụ (màu của tia còn lại) Vàng lục Vàng da cam Đỏ Đỏ tía Tím Xanh Xanh lục Lục Lưu ý: Giữa các tia màu cạnh nhau không có một ranh giới thật rõ rệt. Việc phân chia ánh sáng trắng thành 7, 8 hay 9 tia màu còn tùy thuộc vào lăng kính và sự tinh tế của mắt người quan sát. 143 . Phân tích chất lượng nước CHƯƠNG 7 PHÂN TÍCH CHẤT LƯỢNG NƯỚC 1 ỨNG DỤNG THUYẾT PHÂN TỬ UV-VIS TRONG PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ CHẤT LƯỢNG NƯỚC 1.1 Sơ. = mv là động lượng của hạt là bước sóng (de Broglie) h = 6,625.10 -34 J.s là hằng số Planck. 140 Phân tích chất lượng nước 1.2.1 Các đại lượng đo bức

Ngày đăng: 27/10/2013, 20:15

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 7-1. Quan hệ giữa màu của tia bị hấp thụ và màu chất hấp thụ - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7 1. Quan hệ giữa màu của tia bị hấp thụ và màu chất hấp thụ (Trang 10)
Hình 7-7. Biểu đồ xác định phương trình hồi quy tương quan của phương pháp đưởng chuẩn - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Hình 7 7. Biểu đồ xác định phương trình hồi quy tương quan của phương pháp đưởng chuẩn (Trang 30)
Hình 7-7. Biểu đồ xác định phương trình hồi quy tương quan của phương pháp đưởng  chuẩn - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Hình 7 7. Biểu đồ xác định phương trình hồi quy tương quan của phương pháp đưởng chuẩn (Trang 30)
Bảng 7-4: Dụng cụ thu mẫu và cách bảo quản mẫu theo chỉ tiêu phân tích STT  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7 4: Dụng cụ thu mẫu và cách bảo quản mẫu theo chỉ tiêu phân tích STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (Trang 38)
Bảng 7-4: Dụng cụ thu mẫu và cách bảo quản mẫu theo chỉ tiêu phân tích  STT - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7 4: Dụng cụ thu mẫu và cách bảo quản mẫu theo chỉ tiêu phân tích STT (Trang 38)
2+ B ả ng 7.9. Ti ế n trình  để  phân tích hàm l ượ ng Fe    trong n ướ c  - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
2 + B ả ng 7.9. Ti ế n trình để phân tích hàm l ượ ng Fe trong n ướ c (Trang 86)
Bảng 7. 8. Tiến trình để phân tích hàm lượng Fe tổng số trong nước - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7. 8. Tiến trình để phân tích hàm lượng Fe tổng số trong nước (Trang 86)
Bảng 7.12. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích TAN bằng phương pháp Nessler  - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7.12. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích TAN bằng phương pháp Nessler (Trang 94)
Bảng  7.12.  Các  bước  thiết  lập  mẫu  chuẩn  để  phân  tích  TAN  bằng  phương  pháp  Nessler - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
ng 7.12. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích TAN bằng phương pháp Nessler (Trang 94)
Bảng 7.13. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích TAN bằng phương pháp indophenol blue cho mẫu nước lợ, mặn - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7.13. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích TAN bằng phương pháp indophenol blue cho mẫu nước lợ, mặn (Trang 98)
Bảng 7.13. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích TAN bằng phương pháp  indophenol blue cho mẫu nước lợ, mặn - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7.13. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích TAN bằng phương pháp indophenol blue cho mẫu nước lợ, mặn (Trang 98)
Bảng 7.14. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích TAN bằng phương pháp indophenol blue cho mẫu nước ngọt - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7.14. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích TAN bằng phương pháp indophenol blue cho mẫu nước ngọt (Trang 100)
Bảng 7.14. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích TAN bằng phương pháp  indophenol blue cho mẫu nước ngọt - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7.14. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích TAN bằng phương pháp indophenol blue cho mẫu nước ngọt (Trang 100)
Bảng 7.15. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích nitrite bằng phương pháp Griess llosvay, Diazonium - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7.15. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích nitrite bằng phương pháp Griess llosvay, Diazonium (Trang 104)
Bảng 7.15. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích nitrite bằng phương pháp  Griess llosvay, Diazonium - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7.15. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích nitrite bằng phương pháp Griess llosvay, Diazonium (Trang 104)
Bảng 7.16. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích nitrate bằng phương pháp phenoldisulfonic acid - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7.16. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích nitrate bằng phương pháp phenoldisulfonic acid (Trang 108)
Bảng 7.16. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích nitrate bằng phương pháp  phenoldisulfonic acid - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7.16. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích nitrate bằng phương pháp phenoldisulfonic acid (Trang 108)
Bảng 7.17. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích nitrate bằng phương pháp Salicilate - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7.17. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích nitrate bằng phương pháp Salicilate (Trang 110)
Bảng 7.17. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích nitrate bằng phương pháp  Salicilate - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7.17. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích nitrate bằng phương pháp Salicilate (Trang 110)
Bảng 7.18. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích orthophosphate bằng phương pháp xanh molypden  - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7.18. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích orthophosphate bằng phương pháp xanh molypden (Trang 114)
Bảng 7.18. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích orthophosphate bằng phương  pháp xanh molypden - Chương 7: Phân tích chất lượng nước
Bảng 7.18. Các bước thiết lập mẫu chuẩn để phân tích orthophosphate bằng phương pháp xanh molypden (Trang 114)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w