GIAO AN TUAN 17. LOP5 .2010.doc

Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Chào cờ. Tập trung dới cờ. ************************** Tập đọc Ngu Công xã Trịnh tờng I/ Mục tiêu. -Biết đọc diễn cảm bài văn. -Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài,sgk,sgv, trực quan tranh nh, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở . III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh ghi bài A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài (Trực tiếp). 2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc. + Phần 1: ( . trồng lúa ). + Phần 2: (Tiếp .nh trớc nữa ). + Phần 3: (còn lại) - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài. * Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi 1. * Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu câu hỏi 2. * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi 3. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Đọc bài cũ. -Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) - Một em đọc cả bài. * Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1: - Ông lần mòd cả tháng trong rừng tìm nguồn nớc . * Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2. - Đồng bào không làm nơng nh trớc nữa mà trồng lúa nớc . * Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3 - Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu . * Nội dung, ý nghĩa: Mục I. - Đọc nối tiếp. - Luyện đọc nhóm. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét. Tập đọc Ngu Công xã Trịnh tờng ***************************************** Toán Luyện tập chung Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 1 Tuần 17 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A I/ Mục tiêu. Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Bài 1(a), Bài 2(a), Bài 3, II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh ghi bài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Luyện tập thực hành. Bài 1 a: - Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng. - Lu ý quy tắc tính. Bài 2 a: - Hớng dẫn làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng. Bài 3: Hớng dẫn tóm tắt, làm vở theo yêu cầu bài toán. - Chấm chữa bài. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu (sgk). + HS tự làm bài rồi nêu kết quả. - Nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu. - Làm bảng nhóm, chữa bảng a) 65,68 + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải: Đáp số: a/ 25%. b/ 16 129 ngời Luyện tập chung ************************************** Anh: Gv chuyên ************************************** Đạo đức . Hợp tác với những ngời xung quanh (t2) I/ Mục tiêu. - Nêu đợc một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. - Biết đợc hợp tác với mọi ngời trong công việc chung sẽ nâng cao đợc hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa ngời với ngời. - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trờng. - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi ngời trong công việc của lớp, của trờng, của gia đình, của cộng đồng. - Biết thế nào là hợp tác với những ngời xung quanh. - Không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trờng. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, sgk, sgv,trực quan, . - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh ghi bài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu. a/ Hoạt động 1: Làm bài tập 3. * Mục tiêu: HS biết nhận xét một số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác Đạo đức. Hợp tác với Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 2 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A với những ngời xung quanh. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận. b/ Hoạt động 2: Xử lí tình huống ( bài tập 4 ). Mục tiêu: HS biết sử lí một số tình huống liên quan đến việc hợp tác với những ngời xung quanh. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận. - GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt. c/ Hoạt động 3: Làm bài tập 5, sgk. * Mục tiêu: HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với những ngời xung quanh trong các công việc hàng ngày. * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS tự làm bài 5. - GV kết luận từng nội dung. 3/ Củng cố-dặn dò. - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài. * HS thảo luận nhóm đôi, hoàn thiện bài tập 3. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Lớp chia nhóm, thảo luận để làm bài tập 4. - Các nhóm trình bày trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác. * HS tự làm bài tập, nêu kết quả trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung. những ngời xung quanh *************************************** Khoa học Ôn tập và kiểm tra học kì I I/ Mục tiêu. Ôn tập các kiến thức về: - Đặc điểm giới tính. - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. II/ Đồ dùng dạy học. -Giáo viên: nội dung bài, sgk, sgv,trực quan, . - Học sinh: sách, vở bt, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh ghi bài 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a) Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập. * Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống kiến thức về: - Đặc điểm giới tính. - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh các nhân. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. Ôn tập và kiểm tra học kì I Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 3 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A * Cách tiến hành. + Bớc 1: Làm việc cá nhân. + Bớc 2: Chữa bài tập. - Gọi một số HS lên chữa bài tập. - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL. b)Hoạt động 2: Thực hành. * Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Tổ chức và HD. - GV chia nhóm, giao nhiệm cụ cho các nhóm. + Bớc 2: Trình bày và đánh giá. - GV chốt lại câu trả lời đúng. c/ Hoạt động 3: Trò chơi Đoán chữ * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại một số kiến thức trong chủ đề Con ngời và sức khoẻ * Cách tiến hành. Bớc 1: Tổ chức và HD. - GV chia nhóm, HD luật chơi. Bớc 2: Thực hành chơi. - Đánh giá kết quả. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Từng HS làm các bài tập trang 68 sgk và ghi lại kết quả làm việc ra phiếu học tập. * HS nối tiếp nêu kết quả trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung. * Các nhóm nhận nhiệm vụ, hoàn thành các nhiệm vụ. *Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Các nhóm về vị trí, chơi thử. - Các nhóm chơi chính thức. ******************************************************************************* Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Thể dục : GVTD ************************************* Lịch sử Ôn tập I/ Mục tiêu. - Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trớc chiến dịch Điện Biên Phủ 1954. - Ví dụ: phong trào chóng Pháp của Trơng Định; Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời; khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội; chiến dịch Việt Bắc, . II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, sgk, sgv, trực quan. - Học sinh: sách, vởbt, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh ghi bài Hoat động 1:( làm việc theo nhóm) - GV chia lớp làm 3 nhóm và phát phiếu học tập cho các nhóm , yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 câu hỏi trong SHK , từ câu 1 đến câu 3. - Câu 1 : - Câu 2: - Câu 3: -GV nhận xét chốt ý đúng. Hoạt động2 : (làm việc cá nhân) - Các nhóm làm việc - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Lớp nhận xét bổ sung. + Cụm từ " nghìn cân treo sợi tóc "" + Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm. + Thời gian bắt đầu rạng sáng ngày 19-12- 1946 . + Thời gian kết thúc ngày 7-5-1954 Ôn tập Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 4 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - GV yêu cầu HS làm vào VBT trả lời câu hỏi 4 SGK. Hoại động 3 : ( Làm việc cả lớp) Củng cố dặn dò. -GV tổ chức cho HS trò chơi " Tìm địa chỉ đỏ". GV dùng bảng phụ đề sẵn các địa danh tiêu biểu, HS dựa vào kiến thức đã học kể lại sự kiện , nhân vật lịch sử tơng ứng với các địa danh đó. - GV tổng kết nội dung bài . _ Nhận xét tiết học. + Khẳng định tinh thần quyết tâm chiến đấu hi sinh vì độc lập dân tộc. + Hịch tớng sĩ . + HS nêu bài làm của mình. Lớp nhận xét bổ sung. + HS nắm luật chơi và tham gia trò chơi. + Tuyên dơng đội thắng cuộc. ****************************************************** Chính tả. Nghe- viết Ngời mẹ của 51 đứa con I/ Mục tiêu. -Nghe viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1). -Làm đợc BT2. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, sgk, sgv, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở bt. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. ghi bài A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS nghe - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Đọc chính tả. -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). + Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng. + Cả lớp chữa theo lời giải đúng. Nghe- viết: Ngời mẹ của 51 đứa con ****************************************************** Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu. -Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm -Bài 1, Bài 2, Bài 3, II/ Đồ dùng dạy học. Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 5 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghi bài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Luyện tập thực hành. Bài 1: - Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng. - Lu ý cách viết. Bài 2: - Hớng dẫn làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng. Bài 3: Hớng dẫn tóm tắt, làm vở theo yêu cầu bài toán. -Chấm chữa bài. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu (sgk). + HS chuyển các hỗn số thành phân số rồi nêu kết quả. - Nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu. - Làm bảng nhóm, chữa bảng a) x = 0,09 b/ x= 0,1 + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải: Hai ngày đầu máy bơm hút đợc là: 35% + 40% = 75% ( lợng nớc ) Ngày thứ ba máy bơm hút đợc: 100% - 75% = 25% ( lợng nớc ) Đáp số: 25% lợng nớc. Luyện tập chung *************************************************** Luyện từ và câu . Ôn tập về từ và cấu tạo từ I/ Mục tiêu. -Tìm và phân loại đợc từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của BT trong SGK. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan, bảng phụ. - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh ghi bài A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) HD học sinh làm bài tập. Bài tập 1. - HD làm việc theo cặp. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 2. - HD làm nhóm. * Đọc yêu cầu của bài. - Trao đổi nhóm đôi. - Phân loại đúng các từ đơn, từ ghép, từ láy và tìm thêm các ví dụ. * Đọc yêu cầu của bài. - Làm việc theo nhóm 4. - Cử đại diện nêu các từ đồng âm, từ đồng Luyện từ và câu . Ôn tập về từ và cấu tạo từ Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 6 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Bài tập 3. - HD làm nhóm. Bài tập 4. - HD làm vở. - Chấm bài. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. nghĩa, từ nhiều nghĩa. * Đọc yêu cầu bài tập. - Các nhóm thảo luận, tìm các từ đồng nghĩa với từ in đậm trong bài văn, nêu kết quả. * HS làm vở, chữa bài. - Nhận xét, bổ sung. ****************************************************************************** Thứ t, ngày 15 tháng 12 năm 2010 Kể chuyện . Kể chuyện đã nghe, đã đọc .I/ Mục tiêu. -Chọn đợc một truyện nói về những ngời biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác và kể lại đợc rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. -HS khá, giỏi tìm đợc truyện ngoài SGK; kể chuyện một cách tự nhiên, sinh động II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở, báo chí . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. ghi bài A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) HD học sinh kể chuyện. a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. Gọi HS đọc đề và HD xác định đề. Giải nghĩa từ: Biết sống đẹp. - HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk. - Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học này. b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. - Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và tên câu chuyện các em kể. - Nhận xét bổ sung. + 1-2 em kể chuyện giờ trớc. - Nhận xét. - Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề. - Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu. - Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk. + Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý. - Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó là truyện nói về những ngời biết sống đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho ng- ời khác. * Thực hành kể chuyện. - Kể chuyện trong nhóm. - Thi kể trớc lớp. - Nêu ý nghĩa câu chuyện. - Trao đổi với bạn hoặc thầy cô về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện * Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn: - Nội dung. - Cách kể. - Khả năng hiểu câu chuyện. Kể chuyện đã nghe, đã đọc Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 7 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất. - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe. ***************************************************** Tập đọc - Học thuộc lòng Ca dao về lao động sản xuất I/ Mục tiêu. -Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát. -Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vã trên đồng ruộng của ngời nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi ngời. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) -Thuộc lòng 2-3 bài ca dao. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh ghibài A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài (Trực tiếp). 2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc. + Phần 1: ( Bài 1) + Phần 2: ( Bài 2 ) + Phần 3: ( Bài 3 ) - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài. * Cho học sinh đọc thầm lại cả bài, trả lời các câu hỏi. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sau. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Đọc bài cũ:. -Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo bài( mỗi em đọc một bài ) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em một bài) - Một em đọc cả bài. * Đọc thầm lại bài. - Câu 1: Cày đồng buổi tra, mồ hôi nh ma ruộng cày . - Câu 2: Đi cấy còn trông nhiều bề. - Câu 3: Công lênh chẳng quản lâu đâu. Ngày nay nớc bạc ngày mai cơm vàng * Nội dung, ý nghĩa: Mục I. - Đọc nối tiếp. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét. Tập đọc Ca dao về lao động sản xuất ********************************************************** Địa lý Ôn tập I/ Mục tiêu. - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về dân c, các ngành kinh tế của nớc ta ở mức độ đơn giản. - Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nớc ta. Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 8 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên nh địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất và rừng. - - Nêu tên và chỉ đợc vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo, của nớc ta trên bản đồ. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv,bản đồ. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh ghi bài A/ Khởi động. B/ Bài mới. a) Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu các bài tập trong sgk. * Bớc 2: Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm. * Bớc 3: Gọi các nhóm báo cáo kết quả. - Rút ra KL(Sgk). b) Hoạt động 2: (làm việc cá nhân) - Gọi HS chỉ bản đồ. *Kết luận: sgk. C/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * 1 em đọc yêu cầu bài tập. * HS chia 3 nhóm, mỗi nhóm thảo luận và trả lời 1 bài tập trong sgk. * Các nhóm trình bày trớc lớp. + Nhận xét, bổ sung. - Chỉ trên bản đồ treo tờng về sự phân bố dân c, một số ngành kinh tế của nớc ta. - Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung. * Đọc to nội dung chính toàn bài. Ôn tập ******************************************************** Toán Giới thiệu máy tính bỏ túi I/ Mục tiêu. - Bớc đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển một số phân số thành số thập phân. - Bài 1,Bài 2, Bài 3, II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài,sgk,sgv, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh ghi bài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. *Làm quen với máy tính bỏ túi. - Yêu cầu các nhóm quan sát máy tính bỏ túi, rồi nêu các đặc điểm của máy. - Cho HS thực hành mở, tắt máy. *Thực hiện các phép tính. - GV nêu ví dụ: - Chữa bài giờ trớc. * Các nhóm quan sát, mô tả về màn hình, các phím, các số các chữ ghi trên các phím. - HS thực hiện, nhận xét. - HS thực hiện, nêu kết quả. Giới thiệu máy tính bỏ túi Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 9 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A 25,3 + 7,09 = ? - HD học sinh thực hiện trên máy tính, rồi nêu kết quả, * Luyện tập thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân, nêu miệng. - Lu ý cách sử dụng máy. Bài 2: HD làm cá nhân, nêu miệng. - Gọi HS nêu kết quả. Bài 3: Hớng dẫn làm miệng. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu của bài. - HS thực hành trên máy tính, nêu kết quả. - Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu bài toán. - HS thực hành trên máy, nêu kết quả. - Nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu bài tập. - HS tự làm, nêu kết quả. ******************************************************************************************** Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Khoa học: Ôn tập kiểm tra ( Soạn thứ hai) ************************************************** Toán. Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm I/ Mục tiêu. Biết: - Biết sử dụng máy để giải các bài toán về tỉ số phần trăm. - Bài 1 (dòng 1,2), Bài 2 (dòng 1,2), Bài 3 (a,b), II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh ghi bài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40. - GV hớng dẫn cách tính trên máy tính. * Tính 34% của 56. - HD tính trên máy tính bỏ túi. * Tìm một số biết 65% của nó bằng 78. - HD học sinh cách tính trên máy. * Luyện tập thực hành. Bài 1,dòng 1-2 Bài 2(dòng 1,2) : Cho HS thực hành theo cặp, một em bấm máy, một em ghi kết quả rồi đổi lại. Bài 3 a, b: HD để học sinh nắm đợc đây là bài - Chữa bài giờ trớc. * HS nêu cách tính đã học. - HS thực hành, nêu kết quả. * 1 em nêu cách tính đã học. - HS thực hành trên máy rồi nêu kết quả. * 1em nêu cách tính đã học. - Thực hành tính trên máy, nêu kết quả. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - Làm việc theo căp, báo cáo kết quả. - Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu của bài. - Làm việc theo căp, báo cáo kết quả. Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 10 [...]... đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn (BT1) -Viết đợc đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ B/ Bài mới 1) Giới thiệu bài - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập... từ và câu Ôn tập về câu I/ Mục tiêu -Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1) -Đặt đợc câu theo yêu cầu của BT2, BT3 II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên A/ Kiểm tra bài cũ B/ Bài mới 1) Giới thiệu bài 2) HD học sinh làm bài tập Bài tập 1 và 2 - HD làm việc theo cặp Tiểu học Lê Lợi... thờng dùng để nuôi gà -Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn đợc sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phơng II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan, - Học sinh: sgk,chuẩn bị theo y/c của gv III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động 2/ Bài mới * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của... kết quả bài viết của cả lớp - Lên bảng chữa lỗi sai, chữa vở nháp - Trao đổi về bài chữa trên bảng 3) Trả bài và hớng dẫn chữa bài - Trả vở cho các em và HD chữa lỗi - Đọc mẫu bài văn, đoạn văn hay( Lan , Thu, Hiền) Trả bài văn tả ngời * Sửa lỗi trong bài ( tự sửa lỗi, trao đổi với bạn để kiểm tra) - Học tập những đoạn văn, bài văn hay - Viết lại một đoạn trong bài làm + 1-2 em trình bày trớc lớp 4)... đỉnh, 3 góc - Phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc) - Nhận biết đáy và đờng cao (tơng ứng) của hình tam giác - Bài 1, Bài 2 II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới a)Giới thiệu bài b)Bài mới * Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác - GV giới thiệu đặc điểm:... viên trong tổ Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm Lớp trởng tổng hợp , nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp Báo cáo về kết quả đạt đợc trong tuần qua Đánh giá xếp loại các tổ, bình xét danh hiệu cá nhân xuất sắc, tiến bộ, tổ xếp thứ 4 làm nhiệm vụ trực nhật trong tuần tới Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp trong tuần Về học tập: Về đạo đức: Về duy trì nền nếp, . Lợi năm học: 2010- 2011 1 Tuần 17 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A I/ Mục tiêu. Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ. làm có liên quan đến việc hợp tác Đạo đức. Hợp tác với Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010- 2011 2 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A với những ngời xung quanh. * Cách tiến