GIAO AN TUAN 16. 5A .2010.doc

Giáo án khố – 5A Tn 16 Thø hai ngày tháng 12 năm 2010 Chào cờ Tập trung dới cờ ************************** Tập đọc Thầy thuốc nh mẹ hiền I/ Mục tiêu -Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rÃi -Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thợng Hải Thợng LÃn Ông (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3) II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài,sgk,sgv, trực quan tranh nh, bảng phụ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi 1) Giíi thiệu 2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc - HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Phần 1: ( cho thêm gạo củi ) + Phần 2: (Tiếp hối hận) + Phần 3: (còn lại) - Đọc cũ -Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc - Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu * Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi * Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu câu hỏi * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi * Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung ghi Tập đọc Thầy thuốc nh mẹ hiền * Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1: - Hải Thợng LÃn Ông tự đến thăm ngời bệnh, không lấy tiền * Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Ông tự buộc tội chết ngời bệnh mà ông gây * Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Hải Thợng LÃn Ông ngời không màng danh lợi, chăm làm việc nghĩa * Nội dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp - Lun ®äc nhãm - 2-3 em thi ®äc diƠn c¶m tríc líp + NhËn xÐt ***************************************** To¸n Lun tËp I/ Mơc tiêu Biết tính tỉ số phần trăm hai số ứng dụng giải toán - Bài 1, Bài Bài 3, II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh - Chữa trớc 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bµi míi a) Giíi thiƯu bµi b) Lun tËp thùc hµnh Bµi 1: GV giíi thiƯu mÉu - Híng dẫn làm bảng, nêu miệng - Lu ý cách viết Bài 2: GV giới thiệu hai khái niệm - Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ghi Luyện tập * Đọc toán (sgk) + HS cộng tỉ số phần trăm - Làm theo cách viết gọn * Đọc yêu cầu - Làm bảng nhóm, chữa bảng a) Đạt 90%; b) Thực 117,5%; vợt mức 17,5% + Nhận xét bổ xung ************************************** Anh: Gv chuyên ************************************** Đạo đức Hợp tác với ngời xung quanh (t1) I/ Mục tiêu - Nêu đợc số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc vui chơi - Biết đợc hợp tác với ngời công việc chung nâng cao đợc hiệu công việc, tăng niềm vui tình cảm gắn bó ngời với ngời - Có kĩ hợp tác với bạn bè hoạt động lớp, trờng - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo mäi ngêi c«ng viƯc cđa líp, cđa trêng, cđa gia đình, cộng đồng - Biết hợp tác với ngời xung quanh - Không đồng tình với thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè công việc chung lớp, trờng II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk, sgv,trực quan, - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên 1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi : Giíi thiƯu a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình ( trang 25-sgk) * Mơc tiªu: BiÕt biĨu hiƯn thĨ cđa việc hợp tác với ngời xung quanh * Cách tiÕn hµnh - GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - GV kết luận b/ Hoạt động 2: Làm BT1 Mục tiêu: Nhận biết số việc làm thể hợp tác * Cách tiến hành - GV chia nhóm giao nhiệm vụ Học sinh ghi Đạo đức Hợp tác với ngời xung * HS thảo luận nhóm cử đại diện lên trả lời quanh câu hỏi tranh - Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung * Lớp chia nhóm, thảo luận để làm tập - Các nhóm trình bày trớc lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung nêu ý kiÕn kh¸c - GV kÕt luËn - G ghi điểm nhóm thực tốt c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT2) Tiểu học Lê Lợi năm häc: 2010-2011 Giáo án khố – 5A * Mục tiêu: Phân biệt ý kiến sai liên quan đến việc hợp tác với ngời xung quanh * Cách tiến hành: - Nêu ý kiến bµi tËp - GV kÕt luËn tõng néi dung - Dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với ý kiến - HS khác giải thích lí * Đọc phần ghi nhớ (sgk) 3/ Củng cố-dặn dò - Tóm tắt, nhắc lại nội dung *************************************** Khoa học chất dẻo I/ Mục tiªu - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cđa chÊt dẻo - Nêu đợc số công dụng chất dẻo II/ Đồ dùng dạy học -Giáo viên: nội dung bài, sgk, sgv,trực quan, - Học sinh: sách, bt, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động 2/ Bài a)Khởi động: kể tên đồ dùng nhựa đợc sử dụng gia đình b) Hoạt động 1: Quan sát * Mục tiêu: Nói đợc hình dạng, độ cứng số đồ dùng nhựa * Cách tiến hành + Bớc 1: Làm việc theo cặp + Bớc 2: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL c)Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin liên hệ thực tế * Mục tiêu: Nêu số tính chất, công dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo * Cách tiến hành + Bớc 1: Làm việc cá nhân + Bớc 2: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau - Cả lớp hát hát yêu thích ghi chất dẻo * Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm b¸o c¸o + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung * HS đọc thông tin để trả lời câu hỏi - HS lần lợt đọc trả lời câu hỏi + Các bạn khác nhận xét, bổ sung ******************************************************************************* Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Thể dục : GVTD ************************************* Lịch sử Hậu phơng năm sau chiến dịch biên giới I/ Mục tiêu Biết hậu phơng đợc mở rộng xây dựng vững mạnh: Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II cảu Đảng đà đề nhiệm vụ nhằm đa kháng chiến đến thắng lợi + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lơng thực, thực phẩm để chuyển mặt trận + Giáo dục đợc đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến + Đại hội chiến sĩ thi đua cán gơng mẫu đợc tổ chức vào tháng 1952 đảy mạnh phong trào thi đua yêu nớc II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk, sgv, trực quan - Học sinh: sách, vởbt, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động 2/ Bài a)Hoạt động 1: (làm việc lớp) - GV gợi ý, dẫn dắt HS vào nêu nhiệm vụ học b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm lớp) - Chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm - Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o - GV kÕt luận giải nghĩa từ khó - Đánh giá ghi điểm nhóm c/ Hoạt động 3:(làm việc lớp) - GV kết luận vai trò hậu phơng kháng chiến chống thực dân Pháp - Nêu nội dung trớc Nhận xét * Lớp theo dõi ghi Hậu phơng năm sau chiến dịch biên giới * N1: Tìm hiểu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng * N2: Tìm hiểu Đại hội chiến sĩ thi đua cán gơng mẫu toàn quốc * N3: Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta * Các nhóm trởng điều khiển nhóm hoạt động - Lần lợt nhóm nêu câu hỏi cho nhóm trả lời - Kể gơng anh hùng đợc tuyên dơng đại hội (5-1952) mà em biết nêu cảm nghĩ ngời anh hùng - Đọc to nội dung (sgk) 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ****************************************************** Chính tả Nghe- viết Về nhà xây I/ Mục tiêu -Viết CT, không nắc lỗi bài; trình bày hình thức hai khổ đầu thơ Về nhà xây -Làm đợc BT (2)a; tìm đợc tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT3) II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk, sgv, bảng phụ - Học sinh: sách, bt III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên A/ Kiểm tra cũ B/ Bài 1) Giíi thiƯu bµi 2) Híng dÉn HS nghe - viÕt - Đọc tả lợt Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh - Chữa tập giê tríc NhËn xÐt - Theo dâi s¸ch gi¸o khoa ghi Ngheviết: Về nhà đan xây Giáo án khố – 5A - Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc cho học sinh viết từ khó * Đọc tả -Đọc cho HS soát lỗi - Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung 3) Hớng dẫn học sinh làm tập tả * Bài tập 2a - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë + Chữa, nhận xét * Bài tập - HD học sinh làm tập vào + Chữa, nhận xét 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau - Đọc thầm lại tả +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết vào - Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai * Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng + Cả lớp chữa theo lời giải * Làm vở, chữa - Đọc lại từ tìm đợc ****************************************************** Toán Giải toán tỉ số phần trăm (tiếp theo) I/ Mục tiêu - Biết tìm số phần trăm số - Vận dụng đợc để giải toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số - Bài 1,Bài - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bài a)Giới thiệu b)Bài *HD HS giải toán tỉ số phần trăm - Giới thiệu cách tìm 52,5% số 800 - HD nêu bớc tìm - HD nêu quy tắc tìm 52,5% số 800 *Giới thiệu toán có nội dung liên quan đến tỉ số phần trăm - Ghi vắn tắt lên bảng nội dung ví dụ hớng dẫn học sinh thùc hiƯn * Lun tËp thùc hµnh Bµi 1: Híng dẫn làm bảng, nêu miệng - Lu ý cách viết Bµi 2: GV giíi thiƯu mÉu - Híng dÉn lµm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Học sinh - Chữa trớc * Đọc toán (sgk) + HS ghi tóm tắt bớc thực + Nêu lại cách tính: 800 : 100 x 52,5% = 420 Hc: 800 x 52,5 : 100 = 420 Ghi Giải toán tỉ số phần trăm (tiếp theo) * Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét Đáp số: 5000 đồng * Đọc yêu cầu - Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng) + Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét Đáp số: 025 000 đồng Bài 3: Hớng dẫn tự làm theo toán mẫu c)Củng cố - dặn dò Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Giáo án khố – 5A - Tãm tắt nội dung *************************************************** Luyện từ câu MRVT:Tổng kết vốn từ I/ Mục tiêu -Tìm đợc số từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1) -Tìm đợc từ ngữ miêu tả tính cách ngời văn Cô Chấm (BT2) II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên A/ Kiểm tra cũ B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi 2) HD häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp - HD lµm viƯc theo cặp Học sinh * Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi - Liệt kê đợc nhiều từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù * Đọc yêu cầu - Làm việc theo nhóm - Cử đại diện đọc từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù Chấm - Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập - HD làm nhóm - Giữ lại làm tốt 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ghi Luyện từ câu MRVT: Tổng kết vốn từ ****************************************************************************** Thứ t, ngày tháng 12 năm 2010 Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/ Mục tiêu -Kể đợc buổi sum họp đầm ấm gia đình theo ý SGK II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan, bảng phơ - Häc sinh: s¸ch, vë, b¸o chÝ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi 2) HD häc sinh kĨ chun a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề - Gọi HS đọc đề HD xác định đề - HD học sinh tìm chuyện sgk - Kiểm tra chuẩn bị nhà cho tiết học Học sinh + 1-2 em kĨ chun giê tríc - NhËn xÐt - Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề - Xác định rõ việc cần làm theo yêu cầu - Đọc nối tiếp gợi ý sgk + Tìm hiểu thực theo gợi ý ghi Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia - Mét sè em nèi tiÕp nãi tríc líp tªn Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Giỏo ỏn khố – 5A b) HD thùc hµnh kĨ chun, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Dán tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện -Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kĨ - NhËn xÐt bỉ sung 3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau câu chuyện em kể - HS lập dàn ý câu chuyện định kể (gạch đầu dòng ý kể ) * Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - KĨ chun nhãm - Thi kĨ tríc líp - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Trao đổi với bạn thầy cô nhân vật, ý nghĩa câu chuyện -Cả lớp nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn: (Nội dung Cách kể Khả hiểu câu chuyện ngời kể) -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe ***************************************************** Tập đọc - Học thuộc lòng Thầy cúng bệnh viện I/ Mục tiêu -Biết đọc diễm cảm văn -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên ngời chữa bệnh phải bệnh viện (Trả lời đợc câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên A/ Kiểm tra cũ B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp) 2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc - HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Phần 1: (Từ đầu học nghề cúng bái) + Phần 2: ( không thuyên giảm) + Phần 3: ( không lui) + Phần 4: (còn lại) - Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu * Cho học sinh đọc thầm phần1và nêu câu hỏi * Cho học sinh đọc thầm phần 2, GV nêu câu hỏi * Cho học sinh đọc thầm phần 3, GV nêu câu hỏi * Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh - Đọc cũ: -Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn( em đọc phần) kết hợp tìm hiểu giải - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em phần) - Một em đọc ghibài Tập đọc Thầy cúng bệnh viện * Đọc thầm phần trả lời câu hỏi - Cụ ún làm nghề thầy cúng * Đọc thầm phần trả lời câu hỏi - Cụ chữa cách cúng bái nhng bệnh không thuyên giảm * Đọc thầm phần trả lời câu hỏi: - Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ ngời Kinh bắt đợc ma - HS trả lời câu hái theo nhËn thøc riªng cđa tõng em Giáo án khố – 5A c) Híng dÉn ®äc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sau 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung * Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiếp - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét ********************************************************** Địa lý Ôn tập I/ Mục tiêu - Biết hệ thống hóa kiến thức đà học dân c, ngành kinh tế nớc ta mức độ đơn giản - Chỉ đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biĨn lín cđa níc ta - BiÕt hƯ thèng hãa kiến thức đà học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm yếu tố tự nhiên nh địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất rừng - - Nêu tên đợc vị trí số dÃy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo, nớc ta đồ II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv,bản đồ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh A/ Khởi động B/ Bài a) Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập sgk * Bíc 2: Chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm * Bíc 3: Gäi c¸c nhãm b¸o cáo kết - Rút KL(Sgk) b) Hoạt động 2: (làm việc cá nhân) - Gọi HS ®å *KÕt luËn: sgk C/ Ho¹t ®éng nèi tiÕp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau - Cả lớp hát hát yêu thích ghi Ôn tập * em đọc yêu cầu tập * HS chia nhóm, nhóm thảo luận trả lời tập sgk * Các nhóm trình bày trớc lớp + Nhận xét, bổ sung - Chỉ đồ treo tờng phân bố dân c, số ngành kinh tế nớc ta - Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung * Đọc to nội dung toàn ******************************************************** Toán I/ Mục tiêu Luyện tập - Biết tìm tỉ số phần trăm số vận dụng giải toán - Bài 1(a,b), Bài 2, Bài 3, II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài,sgk,sgv, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi Bài a,b: Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh - Chữa bµi giê tríc ghi bµi Lun tËp Giáo án khố – 5A - Lu ý c¸ch viÕt * Đọc yêu cầu - Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng) + Nhận xét bổ xung Bµi 2: GV giíi thiƯu mÉu - Híng dÉn lµm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét Đáp số: 42 kg * Đọc yêu cầu toán - Làm nháp, chữa bảng Bài giải: Đáp số: 54 m2 Bài 3: Hớng dẫn làm nháp -Gọi HS chữa Bài 4: Hớng dẫn tự làm tập c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ******************************************************************************************** Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Tơ sợi I/ Mục tiêu - Nhận biết số tính chất cao su - Nêu đợc số công dụng, cách bảo quản đồ dùng cao su II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, sgk, sgv, phiếu tập - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Khởi động 2/ Bài a)Khởi động: Mở b) Hoạt động 1: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Kể tên số loại tơ sợi * Cách tiến hành + Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm + Bíc 2: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL c) Hoạt động 2: Thực hành * Mục tiêu: Làm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo * Cách tiến hành + Bớc 1: Làm việc theo cặp + Bớc 2: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL d)Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập * Mục tiêu: Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi * Cách tiến hành + Bớc 1: Làm việc cá nhân Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh - Cả lớp hát hát yêu thích ghi Tơ sợi * Các nhóm quan sát hình trang 66-sgk - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm b¸o c¸o + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung * Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin, làm thực hành theo dẫn - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung * HS nhận phiếu tập, đọc kĩ thông tin Giỏo án khố – 5A phiÕu - Lµm viƯc cá nhân phiếu * Một vài em chữa bảng - Nhận xét, bổ xung + Bớc 2: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau * Đọc to ghi nhớ (sgk) ************************************************** Toán I/ Mục tiêu Giải toán tỉ số phần trăm (tiếp theo) Biết: - Cách tìm số biết giá trị số phần trăm - Vận dụng để giải số toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm - Bài 1, Bài 2, II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi *HD HS giải toán tỉ số phần trăm - Giíi thiƯu c¸ch tÝnh mét sè biÕt 52,5% cđa nã 420 - HD nêu bớc tìm - HD nêu quy tắc tính số biết 52,5% 420 *Giới thiệu toán có nội dung liên quan đến tỉ số phần trăm - Ghi vắn tắt lên bảng nội dung ví dụ hớng dẫn häc sinh thùc hiƯn * Lun tËp thùc hµnh Bµi 1: Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng - Lu ý cách viết Bài 2: GV giới thiệu mẫu - Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Học sinh - Chữa trớc * Đọc toán (sgk) + HS ghi tóm tắt bớc thực + Nêu lại cách tính: 420 : 52,5 x 100 = 800 Hoặc: 420 x 100 : 52,5 = 800 ghi Giải toán tỉ số phần trăm (tiếp theo) - 2-3 em đọc to quy tắc * Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét Đáp số: 1325 ô tô * Đọc yêu cầu - Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng) + Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét Đáp số: 800 sản phẩm ************************************************* Tập làm văn Tả ngời (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu -Viết đợc văn tả ngời hoàn chỉnh, thể đợc quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 10 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên A/ Kiểm tra cũ B/ Bài 1) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu giê häc 2) Ra ®Ị - Dïng ®Ị ®· gợi ý SGK cho học sinh chọn viết - Giải đáp thắc mắc học sinh - Thu bài, chấm chữa 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Học sinh - Đọc yêu cầu, xác định đề - Chọn đề phù hợp với thân - Viết vào + Kiểm tra, soát lỗi tả viết ghi Tập làm văn Tả ngời (Kiểm tra viết) ***************************************************** Luyện từ câu Tổng kết vèn tõ I/ Mơc tiªu -BiÕt kiĨm tra vèn tõ theo nhóm từ đồng nghĩa đà cho (BT1) -Đặt đợc câu theo yêu cầu BT2, BT3 II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi 2) HD häc sinh lµm bµi tËp Bµi tập - HD làm việc theo cặp - Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập - HD làm nhóm - Giữ lại làm tốt Bài tập 3: Đặt câu - HD làm - Chấm chữa 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung * Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi - Nêu nhóm từ đồng nghĩa dựa vào từ đà cho * Đọc yêu cầu - 1HS giỏi đọc văn (sgk) - Làm việc theo nhóm - Cử đại diện đọc hình ảnh so sánh * Đọc yêu cầu - Làm vở, chữa bảng ( Chú ý: HS cần đặt đợc câu) ghi Luyện từ câu Tổng kết vốn từ ***************************************************************************************** Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 Mĩ thuật: Gv chuyªn *********************************** K Ü tht I/ Mơc tiªu Mét sè giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta -Kể đợc tên nêu đợc đặc điểm chủ yếu số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 11 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A -Biết liên hệ thực tế để kể tên nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà đợc nuôi gia đình địa phơng (nếu có) II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: néi dung bµi, sgk,sgv, trùc quan, … - Häc sinh: sgk,chuẩn bị theo y/c gv III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động - Cả lớp hát hát: Em yêu trờng em 2/ Bài * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Kể tên số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta địa phơng - GV nêu: Hiện nớc ta nuôi nhiều giống gà khác * HS kể tên giống gà Các em hÃy kể tên giống gà mà em biết? - GV ghi bảng * Tóm tắt nội dung hoạt động b) Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm số giống gà đợc nu«i nhiỊu ë níc ta - Cho HS chia nhãm thảo luận - Nêu nhiệm vụ hoạt động nhóm * Các nhóm quan sát hình ảnh học, đọc sgk, liên hệ thực tế để tìm thông tin - GV nhận xét kết làm việc nhóm nêu - Nhóm trởng điều khiển nhóm làm việc kết luận chung - Cử đại diện trình bày kết c) Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - Dựa vào câu hỏi cuối số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS * HS làm tập, đối chiếu với đáp án - GV tuyên dơng em có kết tốt GV để đánh giá làm 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ghi Một số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta ************************************ Tập làm văn Làm biên vụ việc I/ Mục tiêu -Nhận biết đợc giống nhau, khác biên vụ việc với biên họp -Biết làm biên việc cụ Un trốn viện (BT2) II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách gk , bt III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên A/ Kiểm tra cũ B/ Bài 1) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cÇu giê häc 2) Híng dÉn häc sinh lun tËp Bài tập 1.HD nêu miệng - Ghi ý vào bảng phụ -Mở bảng phụ cho HS đọc nội dung đà ghi tóm tắt Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh ghi Tập làm văn - Đọc đề - Xác định phần biên + Ph¸t biĨu ý kiÕn, nhËn xÐt bỉ sung * Phần đầu Làm biên vụ việc 12 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A * Phần nội dung biên * Phần cuối * So sánh với biên họp Bài tập : - Lập biên vụ việc -HD làm nhóm - Chấm chữa số - Giữ lại làm tôt 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung * Đọc tìm hiểu yêu cầu - Thảo luận lập biên theo nhóm - Cử đại diện trình bày trớc lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung ************************************************ Toán Luyện tập I/ Mục tiêu Biết làm ba dạng toán tỉ số phần trăm: - Tính tỉ số phần trăm hai số - Tìm giá trị số phần trăm số - Tìm số biết giá trị số phần trăm số Bài 1(b), Bài 2(b), Bài 3(a), II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi Bài b: Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng - Lu ý cách tính Bài b: - Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng - Chữa trớc ghi Luyện tập * Đọc yêu cầu - Làm bảng, nháp chữa bảng + Nhận xét bổ xung b) 10,5% * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét Bài a: Hớng dẫn làm -Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng Bài giải: Đáp số: a) 240 c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ********************************************** Sinh hoạt Đội: Tuần 16 Chủ đề: Uống nớc - nhớ nguồn 1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần 17 tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp , Đội II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 13 Giáo án khố – 5A - Häc sinh: Các tổ tập hợp số liệu điểm tổng kết tuần, bình cá nhân tiêu biểu cá nhân cần cố gắng, ý kiến phát biểu III/ Tiến trình sinh hoạt 1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm Lớp trởng tổng hợp , nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua Đánh giá xếp loại tổ, tổ xếp thứ làm nhiệm vụ trực nhật tuần tới Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp tuần Về học tập: Về đạo đức: Về trì nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: Về hoạt động khác Tuyên dơng, khen thởng Phê bình 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới Phát huy u điểm, thành tích đà đạt đợc tun Khắc phục khó khăn, tr× tèt nỊn nÕp líp 3/ Cđng cè - dặn dò - Nhận xét chung ********************************************** Kí duyệt ngày Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 14 ... Giới thiệu a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình ( trang 25-sgk) * Mục tiêu: Biết biểu cụ thể việc hợp tác với ngời xung quanh * Cách tiến hành - GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - GV kÕt ln b/ Hoạt động... hợp tác * Cách tiến hành - GV chia nhóm giao nhiệm vụ Học sinh ghi Đạo đức Hợp tác với ngời xung * HS thảo luận nhóm cử đại diện lên trả lời quanh câu hỏi tranh - Đại diện nhóm trình bày kết -Các... (BT2) Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A * Mục tiêu: Phân biệt ý kiến sai liên quan đến việc hợp tác với ngời xung quanh * Cách tiến hành: - Nêu ý kiến tập - GV kết luận nội