GIAO AN TUAN 16 5A 2010 doc

... những ngời xung quanh Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010- 2011 2 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A * Mục tiêu: Phân biệt ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những ngời xung quanh. * Cách tiến ... Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống ( trang 25-sgk). * Mục tiêu: Biết biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những ngời xung quanh. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. -...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 00:11

... ngày 3 tháng 11 năm 2010 Kể chuyện . Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010- 2011 6 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Ngời đi săn và con nai .I/ Mục tiêu. - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý ... Lê Lợi năm học: 2010- 2011 7 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Làm việc cá nhân, vẽ tranh. - Trao đổi về nội dung tranh của mìn...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 20:11

... dốt, giặc ngoại xâm. + Thời gian bắt đầu rạng sáng ngày 19-12- 1946 + Thời gian kết thúc ngày 7-5-1954 Ôn tập Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010- 2011 4 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A toán tìm một số biết 0,6% ... thiệu máy tính bỏ túi Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010- 2011 9 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A với những ngời xung quanh. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận. b/ Ho...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 15:11

... xét. 2. Bài mới: Hợp tác với những người xung quanh. *Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống ( trang 25 SGK) - Yêu cầu HS xử lí tình huống theo tranh trong SGK. - Yêu cầu HS chọn cách làm hợp lí ... Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp: Quan sát các hình trang 66 SGK và cho biết: + Những hình nào liên quan đến việc làm ra sợi đay. Những hình nào liên quan đến làm ra tơ tằm, sợi bông. - 2 .....

Ngày tải lên: 26/10/2013, 23:11

... . -Kể về một anh hùng được tuyên dương trong Đại hội Anh hùng và chiến só thi đua toàn quốc I mà em biết và nêu cảm nghó về người anh hùng đó - Anh hùng Cù Chính Lan, anh La Văn Cầu, anh Nguyễn ... thật , thẳng thắn . . . Dối trá , gian dối , gian manh , gian xảo , giả dối , lừa dối , lừa đảo , lừa lọc . . . Dũng cảm Anh dũng , mạnh bạo , bạo dạn , gan dạ , dám nghó dám làm . . . Hèn ......

Ngày tải lên: 27/10/2013, 05:11

... hoạt động ở lớp. Các bước tiến hành Bước 1: GV cho học sinh quan sát tranh bài 16 SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Trong từng tranh, GV làm gì? Học sinh làm gì? + Hoạt động nào được tổ chức ... chuyện cho học sinh nghe. GV treo tranh và kể lại nội dung theo từng bức tranh. Học sinh lắng nghe GV kể. GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung từng bức tranh. + Ý nghĩa câu chuyện...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 03:15

... chuyện Tiết : 16 Tên bài dạy : Kể chuyện được chứng kiến hoặc đã tham gia. Thời gian dự kiến : 35 phút. Đề bài: Kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh. A. Mục ... khí có những tính chất gì?. Thời gian dự kiến : 35 phút. A. Mục tiêu : Học sinh có khả năng: - Phát hiện ra một số tính chất của khơng khí bằng cách: + Quan sát để phát hiện màu, mùi, vị củ...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:27

... DẠY HỌC TIẾT 1 Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận - GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát và thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh. - HS thảo luận nhóm đôi. - ... tên chủ đề luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng - Cả lớp đọc lại. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý 1 số câu hỏi theo hướng dẫn SGV) - GV quan sát giúp các nhóm nói ......

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... bài 2. Hớng dẫn HS thực hành xem đồng hồ - HS quan sát tranh đối chiếu với giờ ghi ở trên bức tranh - HS xem đồng hồ rrồi nêu tên trên đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong hình - Gv cho ... HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm HS quan sát tranh vẻ trong bài ? 20 giờ còn gọi là mấy giờ? ? 17 giờ còn gọi là mấy giờ? - HS làm bài nối tranh vẽ với thời gian thích hợp - GV cho HS làm bài rồ...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25