bai 7 . khoa hoc

Trướng tiểu học Dạ M Rông Tuần 8 LỊCH BÁO GIẢNG (Bắt đầu dạy từ ngày 29.09 đến ngày 3.10.2008) Thứ Ngày Tiết Môn Đề bài giảng Thứ hai 29.09 8 Đạo đức Tiết kiệm tiền của tt 15 Tập đọc Nếu chúng mình có phép lạ 36 Toán Luyện tập 8 Lòch sử n tập 15 Khoa học Bạn cảm thấy như thế nào khi bò bệnh Thứ ba 30.09 37 Toán Tìm hai số khi biết tổng và hiệu … 8 Chính tả Nghe –viết:Trung thu độc lập 15 Luyện từ và câu Cách viết tên người ,tên đòa lí nước ngoài 8 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc 15 Thể dục Bài 15 Thứ tư 01.10 16 Tập đọc Đôi giày ba ta màu xanh 38 Toán Luyện tập 15 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện 8 Kó thuật Khâu đột thưa 8 Đòa lí Hoạt động sản xuất của người dân ở TN Thứ năm 02.10 39 Toán Góc nhọn ,góc tù góc bẹt 8 Luyện tập toán Tự chọn 16 Luyện từ và câu Dấu ngoặc kép 8 Mó thuật Tập nặn tạo dáng:Nặn con vật quen thuộc 16 Thể dục .Bài 16 Thứ sáu 03.10 16 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện 40 Toán Hai đường thẳng vuông góc. 16 Khoa học n uống khi bò bệnh 8 m nhạc Học hát :Trên ngựa ta phi nhanh 8 SHL Tuần 8 Giáo viên:Nguyễn Thò Thuý Hằng -4c Trang 1 Trướng tiểu học Dạ M Rông Thứ hai ngày 29 tháng 09 năm 2008 Đạo Đức Tiết kiệm tiền của (tiết 2) I.Mục tiêu: -Giúp HS hiểu hơn vì sao phải tiết kiệm tiền của.Thế nào là tiết kiệm tiền của. -Biết tiết kiệm ,giữ gìn sách vở,đồ dùng,… -Thái độ đồng tình với hành vi đúng và ngược lại . II.Đồ dùng dạy – học: -Phiếu bài tập III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ: 2.Bài mới. HĐ1:Thảo luận nhóm 4. HĐ2:Làm việc cá nhân. HĐ3:Thảo luận nhóm 2. 3.Củng cố- Dặn dò -Thế nào là tiết kiệm tiền của? -Vì sao phải tiết kiệm tiền của? Nhận xét,ghi điểm. -Giới thiệu bài ,ghi đề. -Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ -Gọi các nhóm trình bày. -Gv kết luận về những việc nên làmvà không nên làm để tiết kiệm tiền của. -Yêu cầu hs làm việc cá nhân. -Gv kết luận :Các việc làm a,b,g,h,k là tiết kiệm tiền của.Các việc làm c,d.đ,e,I là lãng phí tiền của. -Gv nhận xét khen ngợi hs. -Yêu cầu hs thảo luận nhóm các tình huống: +Cách ứng xử như vậy đã phù hợp chưa?Có cách nào khác không?Vì sao? +Em cảm thấy thế nào khi ứng xử như vậy? Gv kết luận. -Nhắc lại bài . -Nhận xét,dặn dò về nhà. -2 Hs -Chia nhóm và thảo luận. Ghi lại kết quả. -Các HS trong nhóm lần lượt nêu -Các nhóm dán kết quả. -Nhận xét bổ sung. 3-4 hs trình bày.Lớp nhận xét,bổ sung. -2-3 hs liên hệ. -Thảo luận nhóm trong 3 phút,báo cáo. -1 hs. Giáo viên:Nguyễn Thò Thuý Hằng -4c Trang 2 Trướng tiểu học Dạ M Rông Tập đọc. Nếu chúng mình có phép lạ. I.Mục tiêu. - Đọc đúng các từ và câu.Luyện đọc từ khó -Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung câu chuyện: Bài thơ ngộ nghónh đáng yêu nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hỏn . -Biết mơ ước những điều tốt đẹp. II.Đồ dùng dạy- học. -Tranh minh hoạ bài tập đọc.Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ. 2.Bài mới. HĐ 1: Luyện đọc. HĐ 2: Tìm hiểu bài. -Gọi HS lên đọc bài :Ở vương quốc tương lai và trả lồi câu hỏi 2.4. Nhận xét,ghi điểm. -Dẫn dắt ghi tên bài. -Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn -HD đọc câu văn dài. -Ghi những từ khó lên bảng. -Đọc theo cặp. -Đọc cá nhân cả bài,giải nghóa từ:Phép lạ: -Đọc mẫu. -Cho HS đọc thầøm trả lời câu hỏi H:Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài? Việc lăïp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì -Mỗi điều nói lên 1 điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ước ấy là gì? -Thực hiện. -2HS đọc phần 1 bài -Nghe và nhắc lại tên bài học - HS đọc một đoạn nối tiếp. -Luyện đọc câu dài. -Phát âm từ khó. -2HS đọc cả bài. -Cách làm hay chưa từng thấy. -Câu nếu chúng ta có phép lạ -nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết -K1:Các bạn muốn cây mau lớn để hái quả K2: Ước trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc K3: Ước trái đất không còn mùa đông K4: Ước trái đất không còn bom Giáo viên:Nguyễn Thò Thuý Hằng -4c Trang 3 Trướng tiểu học Dạ M Rông HĐ 3: đọc diễn cảm. 3.Củng cố dặn dò: - Hãy giải thích ý nghóa của các cách nói sau a)Ước “không còn mùa đông” -Ước “Hoá trái bom thành trái ngon” -Em thấy những ước mơ của các bạn nhỏ trong bài thơ là những ước mơ như thế nào? - Em thích ước mơ nào trong bài thơ? Chôt` nội dung bài,ghi bảng. -Đọc lại bài. -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài. -Treo bảng phụ hd đọc khổ 3,4.Đọc thuộc lòng từng khổ. Nhận xét,tuyên dương. - Em hãy nêu ý nghóa bài thơ -Nhận xét tiết học -Nhắc HS về nhà tập kể chuyện. đạn -Là ước thời tiết lúc nào cũng dễ chòu không còn tai họa -Là thế giới hoà bình không còn bom đạn chiến tranh -Đó là những ước mơ lớn những ước mơ cao đẹp ước mơ về cuộc sống no đủ . -Tự do phát biểu -4 HS nối tiếp lại đọc -Cả lớp nhẩm thuộc lòng -4 HS thi đọc thuộc lòng -lớp nhận xét -Nêu như trên ……………………………………………………………………………………………………… Toán Luyện tập. I.Mục tiêu: -Giúp HS củng cố về:tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính nhanh.Giải toán có lời văn và tính chu vi hình chữ nhật. -Kó năng vận dụng các tính chất vào làm tính . -Tính chính xác,cẩn thận. II.Chuẩn bò: III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Học sinh 1 .Bài cũ. Gọi HS lên bảng yêu cầu làm bài tập 2 -3 HS lên bảng làm bài HS dưới lớp theo dõi nhận xét Giáo viên:Nguyễn Thò Thuý Hằng -4c Trang 4 Trướng tiểu học Dạ M Rông 2 Bài mới HĐ 1: HD luyện tập - Nhận xét cho điểm Giới thiệu bài Bài 1b -Bài tập yêu cầu chúg ta làm gì? -Khi đặt tính thực hiện tính tổng của nhiều số hạng chúng ta phải chú ý điều gì? -Yêu cầu HS làm bài -GV nhận xét cho điểm HS Bài 2 -Nêu yêu cầu bài tập -GV HD để tính bằng cách thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng . -GV có thể làm mẫu -Nhận xét cho điểm HS Bài 3 -Gọi HS nêu yêu cầu bài và tự làm bài a)x-306=504 x=504+306 x=810 -Nhận xét cho điểm HS Bài 5 -GV hỏi:Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào? -Vậy nếu có chiều dài hình chữ nhật là a chiều rộng là b thì chu vi sẽ là gì? -Gọi chu vi hình chữ nhật là p ta có p=(a+b)x2 Đây chính là công thức tổng quát để tính chu vi hình chữ nhật H:Nêu yêu cầu bài tập b? -Yêu cầu hS làm bài -Nhận xét cho điểm HS bài làm của bạn -Nghe -Nêu -Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau -4 HS lên bảng làm HS, cả lớp làm vào vở BT -Nghe giảng sau đó 2 HS lên bảng làm a/96+78+4=(96+4)+78 =100+78=178 b/67+21+79=67+(21+79) =67+100=167. c/408+85+92=(408+92)+85 =500+85=585. -1 HS lên bảng làm. HS cả lớp làm vào vở BT b)x+254=680 x=680-254 x=426 -Hs nêu. -Chu vi hình chữ nhật là (a+b)x2 a)p=(16+12)x2=56 cm b)p=(45+15)x2=120 cm Giáo viên:Nguyễn Thò Thuý Hằng -4c Trang 5 Trướng tiểu học Dạ M Rông 3 Củng cố dặn dò Tổng kết giờ học dặn HS về nhà làm bài tập 4 Lòch sử n tập I.Mục tiêu. -Giúp hs ôn lại về hai giai đoạn lòch sử:Buổi đầu dựng nước và giữ nước;Hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập. -Kể lại được những sự kiện lòch sử tiêu biểu trong hai giai đoạn . II.Đồ dùng dạy học:Băng vẽ trục thời gian. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ. 2.Bài mới. HĐ1:Làm việc cả lớp. HĐ2:Làm việc cá nhân. 3.Củng cố,dặn dò. -Trận Bạch Đằng diễn ra như thế nào? -Kết quả củachiến thắng Bạch Đằng? Nhận xét,ghi điểm. -Giới thiệu bài,ghi đề. -Giáo viên treo băng thời gian,yêu cầu hs nêu nội dung của mỗi giai đoạn. -Yêu cầu hs nêu các sự kiện tiêu biểu tương ứng từng giai đoạn. Giáo viên kết luận. -Phát phiếu học tập,yêu cầu hs hoản thành. -Gọi hs báo cáo kq làm việc của mình. Gv chốt ý,kết luận. -Nhận xét,dặn dò về nhà. 2-3 hs. -Nhắc lại. -Quan sát,thực hiện yêu cầu. k. 700năm n.179 TCN n.938 -2-3 hs nêu. Điền tiếp nội dung vào chỗ trống. -Năm ., cưỡi voi ra trận. -Trận ….năm938 do …lãnh đạo ,đánh duổi quân Giáo viên:Nguyễn Thò Thuý Hằng -4c Trang 6 Trướng tiểu học Dạ M Rông Khoa học Bạn cảm thấy thế nào khi bò bệnh I.Mục tiêu: -Biết những biểu hiện của cơ thể khi bò bệnh. -Nêu được các biểu hiện của cơ thể khi bò bệnh. -Biết nói với bố mẹ khi cảm thấy không bình thường. II.Đồ dùng dạy học:Hình 32,33. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động Giáo viên Học sinh 1.Bài củ 2.Bài mới. HĐ1:Những biểu hiện khi bò bệnh HĐ2.Thực hành. . -Kể tên các bệnh lây qua đường tiêu hóa?Nêu nguyên nhân và cách đề phòng? Nhận xét,ghi điểm. -Giới thiệu bài,ghi đề. Bước 1:Làm việc cá nhân. -Gv yêu cầu hs thực hiện yêu cầu mục Quan sát và thực hành. Bước 2:Làm việc nhóm 4. -Yêu cầu các nhóm sắp xếp các hình thành 3 câu chuyện và kể lại. Bước 3:Làm việc cả lớp. -Gọi các nhóm kể chuyện. +Kể tên các bệnh em đã mắc phải? +Khi bò bệnh đó em cảm thấy thế nào? Khi đó em sẽ làm gì? Giáo viên chốt ý như mục Bạn cần biết. Bước 1:Nêu yêu cầu các nhóm xử lí tình huống khi bò bệnh. Bước 2:Làm việc nhóm. 2-3 hs -Hùng khỏe mạnh:hình 2,4,9. -Hùng bò bệnh:hình:3,7,8. -Hùng được khám bệnh:hình:1,5,6. -Làm việc nhóm 4 phút. -2-3 nhóm. -3-4 hs kể. -2-3 hs đọc. Tình huông:Em bò đau bụng và đi ngoài vài lần ở trường.Về nhà em sẽ làm gì? Tình huống 2:Đi học về em thấy mệt mỏi và đau Giáo viên:Nguyễn Thò Thuý Hằng -4c Trang 7 Trướng tiểu học Dạ M Rông 3.Củng cố,dặn dò. Bước 3:Trình diễn. Nhận xét,tuyên dương. -Khi bò bệnh em sẽ làm gì? -Nhận xét dặn dò. đầu.Em sẽ làm gì? Thứ ba ngày 30 tháng 09 năm 2008 Toán Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. I.Mục tiêu. -Biết cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó bằng 2 cách. -Giải được toán về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu 2 số đó. -Tính khoa học,cẩn thận… II.Chuẩn bò:bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động Giáo viên Học sinh 1 Bài cũ. 2 Bài mới HĐ 1: HD tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó Gọi HS lên bảng yêu cầu làm bài tập 4 -Chữa bài nhận xét cho điểm -Giới thiệu bài a)Giới thiệu bài toán -Gọi HS đọc VD SGK -H: Bài toán cho biết gì? -bài toán hỏi gì? -GV nêu: bài toán cho biết tổng …nên dạng toán này được gọi là bài toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của chúng b)HD vẽ sơ đồ bài toán c)HD giải bài toán cách 1 -Yêu cầu HS quan sát kỹ sơ đồ bài toán và suy nghó cách tìm 2 lần của số bé +Gv dùng bìa để che phần hơn của số bé và nêu vấn đề: nếu bớt đi phần hơn của số lớn so với số bé thì số lớn như thế nào -3 HS lên bảng -HS dưới theo dõi nhận xét. -Đọc -Nêu -Vẽ sơ đồ bài toán -Suy nghó sau đó phát triển ý kiến -Nếu bớt đi phần hơn của số lớn so với số bé thì số lớn sẽ bằng số bé Giáo viên:Nguyễn Thò Thuý Hằng -4c Trang 8 Trướng tiểu học Dạ M Rông HĐ 2 :Luyện tập thực hành 3 Củng cố dặn dò so với số bé? +Phần hơn của số lớn so với số bé chính là gì của 2 số? -Yêu cầu HS trình bày bài giải toán -Yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng d)HD giải bài toán cách 2 -KL về cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó Bài 1:Yêu cầu HS đọc đề bài toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao em biết điều đó -yêu cầu HS làm bài -Nhận xét chốt kq đúng. Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu bài H: bài toán thuộc dạng toán gì? -Yêu cầu HS làm bài -Nhận xét chốt kq đúng. -Bài 4 về nhà làm -Nêu cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số. -Nhận xét,dặn dò. -là hiệu của 2 số Bài giải. Số bé là: 60:2=30 Số lớn là: 30+10=40 Đáp số:Số bé:30.Số lớn:40 -Đọc -Nêu -Dạng tìm 2 số khi biết tổng và hiệu -vì bài toán cho biết tổng tuổi bố cộng tuổi con Bài giải. Tuổi của bố là: (58+38):2=48 (tuổi) Tuổi của con là: 58-38=10 (tuổi) Đáp số:Bố:48 tuổi. Con :10 tuổi. Bài giải. Số học sinh trai là: (28+4):2=16 (học sinh ) Số học sinh gái là: 16-4=12 (học sinh) Đáp số:Trai:16 học sinh Gái :12 học sinh. Giáo viên:Nguyễn Thò Thuý Hằng -4c Trang 9 Trướng tiểu học Dạ M Rông Chính Tả (Nghe – viết) Trung thu đôïc lập I.Mục tiêu. - Nghe viết 1 đoạn trong bài Trung thu độc lập. -Viết đúng chính tả,trình bày đẹp.Tím đúng viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu r/d/gi hoặc có vần yên/iêng để điền vào ô trống, hợp với nghóa đã cho. -Chăm chỉ luyện viết. II.Đồ dùng dạy – học.Chuẩn bò bài 2a. III.Các hoạt động dạy – học. Hoạt động Giáo viên Học sinh 1 Bài cũ. 2 Bài mới HĐ 1: Nghe viết HĐ2: Luyện tập Gọi HS lên bảng viết các từ:dụ ï dỗ, kẻ gian,… -Nhận xét cho điểm -Giới thiệu bài -Đọc 1 lượt toàn bài chính tả -Luyện viết từ khó dễ sai:Trăng, khiến, xuống, sẽ soi sáng -Viết chính tả. -Chấm 5-7 bài -Nhận xét bài làm của HS Bài 2:Câu 2a -Giao việc:… -Cho HS làm bài -Nhận xét chốt lại lời giải H:Câu chuyện đánh dấu mạn thuyền nòi về gì? H:Câu chuyện chú dế sau lò sưởi nói về điều gì? -2 HS lên bảng -Nghe -Nghe -3-5 hs lên bảng viết-lớp viết bảng con -Viết bài -Đổi vỏ soát lỗi cho nhau -1 HS đọc yêu cầu -HS làm bài tìm các tiếng để điền vào chỗ trống -3 hs chữa bài,nhận xét. -Hs trả lời. Giáo viên:Nguyễn Thò Thuý Hằng -4c Trang 10 [...] .. . Trướng tiểu học Dạ M Rông I.Mục tiêu -Đọc đúng các từ và câu.Đọc trôi chảy -Hiểu nghóa các từ.Hiểu ý nghóa của bài: Để vận động cậu bé lang thang đi học chò phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu làm cho cậu rất xúc động vui sướng vì được thưởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên -Biết quan tâm đến ước mơ của mọi người II.Đồ dùng dạy – học.Tranh minh họa nội dung bài.Bảng phụ HD luyện đọc III Các .. . chéo vở để kiểm tra bài của nhau Khoa học n uống khi bò bệnh I,Mục tiêu: -Giúp hs biết chế độ ăn uống khi bò một số bệnh.Chế độ ăn uống khi bò bệnh tiêu chảy -Nói được chế độ ăn uống khi bò bệnh.Biết pha dung dòch ô-rê –dôn và chuẩn bò nước cháo muối -Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống II.Đồ dùng dạy học:Hình sgk,một gói ô-rê-dôn… III.Các hoạt động dạy học Hoạt động 1.Bài cũ Giáo viên -Nêu những .. . -Nhận xét tiết học.Dặn dò dặn dò Kó thuật Khâu đột thưa(tiết 1) I.Mục tiêu : -Giúp hs nắm được ứng dụng của khâu đột thưavà biết cách khâu đột thưa -Bước đầu biết cách khâu đột thưa theo đường vạch dấu -Thói quen làm việc kiên trì,cẩn thận II.Đồ dùng dạy học : Tranh quy trình,mẫu khâu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1.Bài cũ : 2.Bài mới HĐ1 :Quan sát,nhận xét mẫu HĐ2 :Hướng dẫn thao tác kó thuật .. . giác ABC có 3 góc nhọn.DEG có 1 góc vuông.MPN 1 góc tù -Trả lời theo yêu cầu …………………………………………………………………………………… Luyện tập toán n tập tự chon I Mục tiêu -Tìm tổng và hiệu của hai số -Tính bằng cách thuận tiện nhất -Giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên 1ÔĐTC -Cho học sinh hát -Giới thiệu bài 2Bài mới HĐ 1:Thực Bài 1:Tổng của hai số là 95 hiệu của hai số là 4 7. Tìm hai số đó hành .. . 95 hiệu của hai số là 4 7. Tìm hai số đó hành -Nhận xét sửa sai Bài 2:Tính bằng cách thuận tiện nhất a) 234+ 177 +16 +23 b) 1+2+3 + 97 + 98 +99 -Hướng dẫn học sinh làm -Nhận xét sửa sai -Thu một số bài chấm Bài 3:Biết rằng 4 năm về trước,tuổi của hai chò em cộng lại bằng 24 tuổi và chò hơn em 8 tuổi.Tính tuỏi của em hiện nay -Chia nhóm hướng dẫn thảo luận 3 Củng cố dặn dò Học sinh -Hát -Một HS lên bảng .. . xét chốt lại lời giải đúng -Nhận xét tiết học.Dặn dò về nhà Toán Hai đường thẳng vuông góc I.Mục tiêu : -Giúp hs biết sử dụng thước kẻ và êke để vẽ một dường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước -Vẽ được hai đường thẳng vuông góc,vẽ được đường cao của tam giác -Giáo dục hs tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học :Thước,êke III.Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 Bài cũ Giáo .. . viên:Nguyễn Thò Thuý Hằng -4c Trang 13 Trướng tiểu học Dạ M Rông I.Mục tiêu: - Ôn quay sau, đi vòng phải, vòng trái.Chơi trò chơi tự chọn - Yêu cầu thực hiện động tác đúng khẩu lệnh -Tínhkỉ luật tự giác luyện tập II Đòa điểm và phương tiện: -Vệ sinh an toàn sân trường.Còi, bàn, ghế GV III Nội dung và Phương pháp lên lớp Nội dung Thời lượng A.Phần mở đầu: 1-2’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học 1-2 ;.. . -4c Trang 21 Trướng tiểu học Dạ M Rông Luyện từ và câu Dấu ngoặc kép I.Mục tiêu - Nắm được yêu cầu tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép - Biết vận dụng những hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép trong cái viết -Vận dụng vào thực tế viết bài II.Đồ dùng dạy- học:Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động Giáo viên Học sinh Gọi HS lên bảng hỏi lại .. . tác dụng của dấu ngoặc kép? b) “Trưởng thọ” “đoản thọ” -Nhận xét tiết học.Dặn dò Móõ thuật : Nặn các con vật quen thuộc I-Mục tiêu : –Giúp học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật : -Biết cách nặn và năn đước các con vật theo ý thích -Yêu mến các con vật II.Chuẩn bò :Tranh ảnh 1 số con vật Dất nặn SP nặn của H III.Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ 2 Bài mới HĐ 1: Quan sát nhận sét H .. . bạn ơi-Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động, nhiệt tình.-Tính tích cực,kỉ luật trong tập luyện II Đòa điểm và phương tiện -Vệ sinh an toàn sân trường -Còi, phấn trắng, thước giây, 4 cờ nhỏ, cốc đựng cát để phục vụ trò chơi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Nội dung Thời lượng Cách tổ chức ××××××××× 6-10’ A.Phần mở đầu: ××××××××× -Tập hợp lớp phổ biến . vở BT -Nghe giảng sau đó 2 HS lên bảng làm a/96 +78 +4=(96+4) +78 =100 +78 = 178 b/ 67+ 21 +79 = 67+ (21 +79 ) = 67+ 100=1 67. c/408+85+92=(408+92)+85 =500+85=585. -1 HS. phép lạ 36 Toán Luyện tập 8 Lòch sử n tập 15 Khoa học Bạn cảm thấy như thế nào khi bò bệnh Thứ ba 30.09 37 Toán Tìm hai số khi biết tổng và hiệu … 8 Chính