II. Địa điểm và phương tiện.
Hai đường thẳng vuơng gĩc
I.Mục tiêu :
-Giúp hs biết sử dụng thước kẻ và êke để vẽ một dường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuơng gĩc với một đường thẳng cho trước.
-Vẽ được hai đường thẳng vuơng gĩc,vẽ được đường cao của tam giác. -Giáo dục hs tính cẩn thận.
II.Đồ dùng dạy học :Thước,êke.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động Giáo viên Học sinh
1 Bài cũ.
2 Bài mới
HĐ1:Giới thiệu 2 đường thẳng
-Gọi HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập
-Nhận xét chữa bài -Đọc và ghi tên bài
-GV vẽ lên bảng HCN ABCD và hỏi: Đọc tên hình trên bảng và cho biết
-3 HS lên bảng trả lời theo yêu cầu của GV
-Nghe
-Hình ABCD là hình chữ nhật
vuơng gĩc HĐ 3 luyện tập thực hành đĩ là hình gì? -Các gĩcA,B,C,D của hình chữ nhật ABCD là gĩc gì? ( nhọn vuơng ,tù hay bẹt)
-GV: hãy cho biết gĩc
BCD,DCN,NCM,BCM là gĩc gì? -Các gĩc này cĩ chung đỉnh nào? -GV: Như vậy 2 đường thẳng BN và DM vuơng gĩc với nhau tạo thành 4 gĩc vuơng cĩ chung đỉnh C
-Yêu cầu HS quan sát các đồ dùng học tập của mình quan sát lớp học để tìm2 đường thẳng vuơng gĩc cĩ trong thực tế
-GV HD HS vẽ 2 đường thẳng vuơng gĩc
-Yêu cầu HS cả lớp thực hành vẽ đường thẳng MN vuơng gĩc với PQ tại O
Bài 1
-Vẽ lên bảng 2 hÌønh a,b như bài tập SGk
H:Yêu cầu bài tập là gì?
-Yêu cầu HS cả lớp cùng kiểm tra -Yêu cầu HS nêu ý kiến
-Vì sao em nĩi 2 đường thẳng HI và KI vuơng gĩc với nhau?
Bài 2
-yêu cầu HS đọc đề bài
-GV vẽ lên bảng HCN ABCD sau đĩ yêu cầu HS suy nghĩ và ghi tên các cặp cạnh gĩc vuơng vĩi nhau trong cĩ trong hình CN ABCD vào vở bài tập -Là gĩc vuơng A B D C M N -HS quan sát VD: hai mép của quyển sáh, vở... -Theo dõi thao tác của GV làm và làm theo C A O B D -1 HS lên bảng thực hành vẽ, HS cả lớp vẽ vào nháp -Nêu -HS dùng e ke để kiểm tra hình vẽ trong SGK 1 HS lên bảng làm -Nêu
3 Củng cố dặn dị dị
-Nhận xét KL đáp án đúng Bài 3
-Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đĩ tự làm bài
-Yêu cầu bài làm trước lớp -Nhận xét cho điểm HS Bài 4
-Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài
-Yêu cầu nhận xét bài làm của bạn trên bảng sau đĩ nhận xét và cho điểm HS Tổng kết giờ học, -Nhận xét,dặn dị. -1 HS đọc trước lớp -HS vẽ tên các cặp cạnh sau đĩ 1-2 HS kể tên các cặp cạnh của mình tìm được trước lớpABvà AD, AD và DC....
-1 HS đọc các cặp cạnh của mình tìm được trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét -2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau
Khoa học