Thông tin tài liệu
Giáo án âm nhạc Chủ đề 1: Năm học 2020-2021 ÂM THANH KÌ DIỆU Tiết 1: - Thường thức âm nhạc: ÂM THANH KÌ DIỆU - Học hát: VÀO RỪNG HOA (Nhạc và lời: Việt Anh) I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Học sinh cảm nhận âm thanh, cảnh đẹp hình ảnh bạn nhỏ vui chơi rừng hoa - Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn bảo vệ thiên nhiên, cới ở gia đình nơi cơng cợng Năng lực: - Nói tên hát, bước đầu tḥc lời ca, hát với giọng tự nhiên theo giai điệu hát Vào rừng hoa (nhạc lời: Việt Anh) - Bước đầu hát kết hợp vỗ tay theo phách ở hình thức đồng ca, tớp ca kết hợp với nhạc đệm - Nhận biết âm tự nhiên âm âm nhạc qua nhạc cụ sáo trúc Bước đầu biết quan sát, lắng nghe, nhận xét tương tác với giáo viên để khám phá nợi dung câu chụn Khu rừng kì diệu, biết thể hiện âm to - nhỏ theo yêu cầu trị chơi với nhóm/ cặp đơi II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Trình chiếu Powerpoint/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn hát thục hát: Vào rừng hoa - Chuẩn bị một số chất liệu như: giấy, ly Muỗng, … Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc 1.Ổn định tổ chức: (1’) Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động 1: Thường thức âm nhạc: Âm kì diệu (10’) * Khởi đợng: - Tạo loại âm đa chuẩn bị như: giấy, ly, muỗng, bàn học - Mô tả chất liệu khác để dẫn dắt vào câu chuyện Âm kì diệu Năm học 2020-2021 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV thực hiện đặt câu - HS nghe , cảm nhận hỏi: Âm phát từ đâu? trả lời - GV tổng hợp lại âm - HS lắng nghe giới thiệu vào câu chuyện * Tìm hiểu câu chuyện: - Hướng dẫn HS quan sát - GV gợi ý tranh có mấy bức tranh trao nhân vật đổi nội dung câu chuyện - GV giới thiệu tên bạn: Đơ, rê, mi giáo khóa son - GV gợi ý tranh cho HS nhận xét cảnh vật bức tranh đường đến khu rừng kì diệu - GV cho HS khám phá, trải nghiệm âm khu rừng như: tiếng suối, vật - GV cho HS nghe tiếng sáo trúc hướng dẫn HS quan sát nhân vật bé thổi sáo - GV đưa nhận xét: Tiếng sáo trúc du dương, réo rắt tạo cho tưởng tượng cảnh yên bình đồng quê Việt Nam - GV chớt: Những âm khu rừng kì diệu tạo thành nhạc lôi cuốn hấp dẫn * Cảm thụ thể hiện: Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS quan sát trả lời - HS ý lắng nghe - HS xem tranh nhận xét - HS khám phá cảm nhận, thể hiện tiếng suối, vật - HS nghe, quan sát tương tác với giáo viên - HS nghe, cảm nhận ghi nhớ - HS nghe ghi nhớ Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc - Cho HS làm việc nhóm 4: Thể hiện âm to nhỏ: + Tiếng suối chảy mạnh: ào + Tiếng śi chảy hiền hịa: róc rách, róc rách + Tiếng mưa to: rào rào rào rào + Tiếng mưa nhỏ: Tí tách, tí tách Hoạt động 2: Học hát: Vào rừng hoa ( 25 phút) * Khởi động: - Tở chức trị chơi: Thi hát âm “La” Đàn cao độ nốt Son cho HS lớp, day, bàn thể hiện cao độ bằng từ tượng “La” Năm học 2020-2021 - GV chia nhóm yêu cầu HS làm việc nhóm GV hướng dẫn cách thể hiện mợt vài âm - Cho đại diện/ nhóm đứng lên thể hiện âm to, nhỏ - HS làm việc nhóm tập thể hiện âm to, nhỏ - HS thể hiên âm to, nhỏ - GV đàn - HS thể hiện theo yêu cầu - GV cho HS thi theo day, - HS thể hiện theo day, bàn bàn - GV nhận xét – động viên, - HS nghe khen ngợi nhắc nhở ( cần) * Giới thiệu nghe hát mẫu: - Hướng dẫn HS quan sát - GV cho HS quan sát tranh bức tranh hỏi: Bức tranh vẽ gì? - HS nhận xét - GV nhận xét – khen - Giới thiệu: Trong rừng có rất nhiều lồi hoa đẹp, có nhiều tiếng chim hót hay Hơm vào rừng nghe chim hót hái hoa qua hát “Vào rừng hoa” nhạc sĩ Việt Anh - Nghe hát mẫu - GV mở hát mẫu cho HS nghe * Đọc lời ca: Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS quan sát tranh trả lời - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS ý lắng nghe - HS lắng nghe nhẩm theo Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc - Hướng dẫn đọc lời ca * Tập hát: - Hướng dẫn hát câu Năm học 2020-2021 - GV chia câu (bài hát chia thành câu hát ngắn) - GV đọc mẫu câu học sinh đọc theo - Hướng dẫn học sinh đọc theo tiết tấu - HS theo dõi - GV đàn giai điệu câu (mỗi câu đàn lần cho HS nghe) sau hát mẫu bắt nhịp cho HS hát + Câu 1: Cầm tay chơi + Câu 2: khắp nơi hái hoa tươi Hát nối câu 1+2 + Câu 3: Vào chơi rừng hoa tươi + Câu 4: chim líu lo hót nghe vui vui Hát nối câu 3+4 Cho HS hát nối câu 1-4 + Câu 5: Vào rừng … vui ca + Câu 6: Tìm vài … về nhà Hát nối câu 5+6 - Hát vài lần - HS nghe hát câu theo hướng dẫn GV - HS đọc câu theo hướng dẫn GV - HS thực hiện - HS hát câu - HS hát câu - HS hát câu 1+2 - HS hát câu - HS hát câu - HS hát nối câu 3+4 - HS hát nối câu 1- - HS hát câu - HS hát câu - HS hát nối câu 5+6 - HS hát * Hát với nhạc đệm: - Hát kết hợp vỗ tay theo - GV hướng dẫn HS hát kết - HS hát vỗ tay theo phách hợp vỗ tay theo phách: phách theo hướng dẫn GV - Hát với nhạc đệm - GV hát vỗ tay mẫu - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách - GV cho HS luyện hát đồng kết hợp gõ đệm theo phách - GV cho HS hát kết hợp vỗ Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS theo dõi - HS hát vỗ tay theo phách - HS luyện hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm - HS hát kết hợp vỗ Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 tay, gõ đệm theo nhạc đệm tay, gõ đệm theo phách với nhạc đệm - GV cho HS luyện hát vỗ - HS hát vỗ tay, gõ tay, gõ đệm theo nhạc: Hát đệm theo nhạc: day – day – tổ – cá nhân tổ – cá nhân - GV khuyến khích HS nhận - HS nhận xét xét sửa sai (nếu cần) - GV nhận xét, khen ngợi - HS lắng nghe động viên HS tập luyện thêm, kể về nội dung học hát cho người thân - Hướng dẫn HS tìm hiểu - GV đặt câu hỏi: nội dung hát + Các bạn nhỏ đâu? (các - HS nghe trả lời bạn nhỏ vào rừng chơi) + Các bạn nhìn nghe thấy - HS nghe trả lời những gì? (thấy hoa và nghe tiếng chim hót) + Trong hát bạn nhỏ - HS nghe trả lời làm gỉ? (vào rừng dạo chơi, ngắm hoa, hái hoa) + Các bạn nhỏ nghe thấy âm - HS nghe trả lời rừng hoa? (nghe tiếng chim) - Giáo dục HS qua nội - GV giáo dục HS: Qua nội - HS nghe ghi nhớ dung hát tác giả muốn dung hát nhắc nhở đến rừng hoa, công viên hay ở nhà phải biết giữ gìn bảo vệ cối không ngắt hoa, bẻ cành * Củng cố - GV yêu cầu học sinh quan - HS quan sát trả sát tranh tập vở lời tập giới thiệu về nhân vật câu chuyện Âm kì diệu - Có những âm - HS trả lời vang lên khu rừng kì diệu? Hay thể hiện lại âm Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 Điều chỉnh: Tiết 2: - Ôn tập hát: VÀO RỪNG HOA (Nhạc và lời: Việt Anh) - Đọc nhạc: BẬC THANG ĐÔ – RÊ - MI Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - Vận dụng – Sáng tạo: TO – NHỎ I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Biết lắng nghe, bước đầu biết điều chỉnh giọng nói to - nhỏ phù hợp với yêu cầu học mợt vài tình h́ng thường gặp giao tiếp, sinh hoạt ở gia đình cợng đồng Năng lực: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát Vào rừng hoa (nhạc lời: Việt Anh) - Bước đầu biết hát kết hợp vỗ tay/ gõ theo nhịp/ vận động theo nhịp điệu với nhạc đệm ở hình thức tớp ca, song ca, đơn ca, - Nhớ tên nốt Đô - Rê - Mi kí hiệu bàn tay Bước đầu nghe, cảm nhận cao độ trường độ đọc theo file âm đọc nhạc: Bậc thang Đô - Rê – Mi - Phân biệt yếu tố to – nhỏ, bước đầu thể hiện nội dung đọc nhạc trò chơi âm nhạc II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn hát thục hát: Vào rừng hoa - Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt đợng 1: Ơn tập hát Vào rừng hoa (10’) * Khởi động: - Đưa tranh đàn giai - GV cho HS quan sát tranh - HS trả lời điệu câu hát nghe giai điệu đàn hát Vào rừng hoa ? Bức tranh câu nhạc gợi cho nhớ đến hát đa học? - GV nhận xét – tuyên dương - HS lắng nghe - GV cho HS nghe lại hát - HS nghe lại hát Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 mẫu - GV cho HS hát lại hát theo nhạc đệm - GV cho HS ôn hát lại hát kết hợp với gõ đệm theo phách - GV cho HS lên hát đơn ca, song ca, tốp ca - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi động viên/ sửa sai/ chốt ý kiến HS - Hướng dẫn hát kết hợp - GV hướng dẫn hát vỗ tay, gõ vỗ tay gõ đệm theo nhịp đệm theo nhịp: - GV hát vỗ tay mẫu theo nhịp - GV cho HS hát vỗ tay theo nhịp - GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV cho HS luyện thực hành theo day – tổ – cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV chia nhóm HS theo khả để giao nhiệm vụ phù hợp hỗ trợ HS tiếp thu kiến thức học - GV nhận xét - khen ngợi sửa sai cho HS (nếu cần) - Hướng dẫn hát kết hợp - GV hướng dẫn HS hát nhún vận động nhún chân theo chân vỗ tay theo nhịp nhịp - GV hướng dẫn cách nhún chân: chân trái bước sang trái chụm chân phải nhún, sau chân phải bước sang phải chân trái chụm nhún (GV Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS hát hát theo nhạc đệm - HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách - HS lên hát theo yêu cầu GV - HS nhận xét - HS nghe sửa sai (nếu có) - HS hát vỡ tay theo hướng dẫn GV - HS nghe theo dõi - HS hát vỗ tay theo nhịp - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - HS hát theo hướng dẫn GV - HS thực hiện - HS nghe sửa sai (nếu có) - HS thực hiện theo yêu cầu GV - HS nghe GV hướng dẫn ghi nhớ Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 hướng dẫn sau quy định đếm lớp bước chân sang trái nhún, đếm lớp bước sang phải nhún đến em bước được) - GV cho HS kết hợp hát nhún chân, vỗ tay theo nhịp - GV cho nhóm em lên biểu diễn trước lớp - GV khuyến khích HS đưa cách thể hiện vận động minh họa khác - GV khuyến khích HS thể hiện ý tưởng (nếu có) - GV nhận xét – sửa sai – khen - GV cho HS nhận xét giai điệu hát vui hay buồn - GV nhận xét – khen ngợi, động viên, khuyến khích HS tự tập luyện thêm Hoạt động 2: Đọc nhạc Bậc thang Đô – Rê – Mi (15 phút) * Khởi động - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: Cây cao – bóng thấp + GV hướng dẫn: Khi nghe GV đọc “cây cao” em đứng lên, GV đọc “bóng thấp” em ngồi xuống Hoặc GV đọc “cây cao” em giơ hai tay lên cao, GV đọc “bóng thấp” em để hai tay bàn - GV cho HS thực hiên trị chơi - GV khuyến khích HS phát biểu ý tưởng Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS hát kết hợp nhún chân vỗ tay theo nhịp - HS lên biểu diễn - HS nghe - HS nhận xét giai điệu hát - HS nghe - HS nghe hướng dẫn - HS thực hiện trò chơi - HS thể hiện ý tưởng (nếu có) Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc * Đọc tên nốt Năm học 2020-2021 - GV cho HS xem bạn Đô, Rê, Mi đứng bậc thang hỏi: + Bạn Đô đứng bậc cao hay thấp? + Bạn Mi đứng bậc nào? + Bạn Mi đứng bậc thang nào? - GV chốt: Vậy bạn Đô đứng thấp nhất, đến bạn Rê đứng cao nhất bạn Mi - GV đàn nốt nhạc cho HS nghe - GV cho HS đọc theo đàn đoạn ngắn (chia đoạn ngắn) - GV cho HS luyện đọc theo: day – tổ – cá nhân - GV nhận xét – sửa sai – khen khuyến khích HS mạnh dạn trả lời/ nói mạch lạc - GV hỏi: + Em hay nhắc lại tên nốt nhạc nhạc vừa đọc (Đô, Rê, Mi) + Nốt nhạc nhắc lại nhiều lần (nốt Mi, Đô) - HS trả lời câu hỏi - HS quan sát SGK/ Power Point nghe ghi nhớ - HS nghe đàn - HS đọc nhạc theo đàn - HS luyện đọc nhạc - HS nghe - HS nghe trả lời câu hỏi * Tập đọc nhạc theo ki hiệu bàn tay - GV hướng dẫn - GV hướng dẫn kí hiệu - HS nghe hướng dẫn bàn tay theo nốt nhạc thực hiện - GV đọc làm mẫu - HS lắng nghe nhẩm theo - GV cho HS đọc nốt - HS đọc nốt nhạc theo kí hiệu bàn tay làm theo kí hiệu bàn tay - GV cho HS đọc đọc nhạc - HS đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay làm kí hiệu bàn tay Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 10 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - GV cho HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo phách - GV khuyến khích HS tự nhận xét/ nhận xét bạn - GV chốt ý kiến ( sửa sai - cần) - GV nhận xét – khen HS Vận dụng – Sáng tạo: To – Nhỏ (10 phút) - Trò chơi sắm vai thể hiện - GV hướng dẫn HS sắm vai giọng nói to nhỏ bạn Thỏ bác Gấu - GV cho em lên sắm vai giọng nói Thỏ (nhỏ nên giọng nói nhỏ), bác gấu (to khỏe nên giọng nói khỏe, to) Cách thứ sắm vai Thỏ (còn trẻ nên nói to), bác Gấu (già yếu nên giọng nói nhỏ) - Giáo dục HS về cách sử dụng giọng nói to nhỏ nơi, lúc phù hợp với hoàn cảnh - GV nhận xét – khen * Trò chơi đọc nốt nhạc - GV hướng dẫn chỉ vào nớt to, nhỏ nhạc to đọc to, chỉ vào nớt nhạc nhỏ đọc nhỏ - HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo phách - HS nhận xét - HS nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lên sắm vai bác Gấu bạn Thỏ - HS ghi nhớ - HS nghe - HS đọc nốt nhạc To – Nhỏ theo tay cô - HS thực hiện theo yêu cầu - HS đọc theo - GV cho HS đọc bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tở/ - HS đọc nớt lớp - GV chỉ cho HS đọc, chỉ tự cho HS đọc - GV cho day, nhóm thi đua đọc xem day, nhóm Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 11 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc * Củng cố: Năm học 2020-2021 thể hiện tốt - GV hướng dẫn HS tô màu - HS thực hành tô màu theo ý thích vào hoa nốt nhạc ở tập vở tập - Đọc lại đọc nhạc Bậc - HS thực hiện thang Đô – Rê – Mi vỡ tay theo hình tập vở tập Điều chỉnh: Tiết 3: - Ôn tập hát: VÀO RỪNG HOA (Nhạc và lời: Việt Anh) - Ôn tập đọc nhạc: BẬC THANG ĐÔ – RÊ - MI I MỤC TIÊU Phẩm chất: - Biết phối hợp tham gia hoạt đợng với nhóm/ cặp đơi theo yêu cầu học Năng lực: - Hát thuộc, rõ lời theo giai điệu hát Vào rừng hoa Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 12 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - Bước đầu biết hát vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu ở hình thức: đồng ca, tớp ca, song ca, đơn ca kết hợp vận động theo nhịp điệu với nhạc đệm hát Vào rừng hoa (nhạc lời: Việt Anh) - Đọc đọc nhạc Bậc thang Đô- Rê- Mi theo file nhạc đệm, bước đầu chủ đợng phới hợp với nhóm/ cặp đôi - Bước đầu biết lắng nghe, nhận xét biết điều chỉnh âm lượng to- nhỏ hát, đọc nhạc II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn hát thục hát: Vào rừng hoa - Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập - Thanh phách, song loan, nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nợi dung (Thời lượng) Hoạt đợng 1: Ơn tập hát: Vào rừng hoa (15 phút) * Khởi động giọng Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Đàn bắt nhịp cho học sinh - HS luyện luyện theo mẫu âm “la” * Hát kết hợp vỗ tay go đệm theo tiết tấu - Hướng dẫn HS hát kết - GV hướng dẫn HS hát kết - HS quan sát lắng hợp vỗ tay gõ đệm theo hợp với vỗ tay, gõ đệm theo nghe tiết tấu lời ca tiết tấu lời ca: - GV vỗ tay hát mẫu một câu - HS lắng nghe - GV hướng dẫn: Khi hát vỗ - HS nghe ghi nhớ tay theo tiết tấu lời ca hát tiếng ta vỡ tay theo tiếng Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 13 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - GV chia HS theo tổ tự hát vỗ tay - GV cho đại diện một vài em hát vỗ tay xem chưa GV nhận xét – khen (nếu HS vỗ tay đúng) - GV hỏi: + Khi hát vỗ tay câu 1và câu em thấy phần vỡ tay có giớng khơng? (vỡ giớng nhau) + Hai câu phần vỡ tay có giớng câu câu không? (vỗ khác nhau) - GV cho HS hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca - GV cho HS luyện hát theo nhiều hình thức: day, tở, nhóm, cá nhân - HS nhận xét – sửa sai (nếu có) – khen - GV nhận xét - Hướng dẫn HS hát thể - GV hướng dẫn HS thể hiện hiện sắc thái to, nhỏ hát hát với sắc thái to nhỏ (với câu hát đầu: nửa câu đầu hát nhỏ, nửa câu sau hát to Hai câu sau: nửa câu đầu hát to, nửa câu sau hát nhỏ) - GV cho HS hát thể hiện sắc thái to, nhỏ - GV cho vài nhóm lên hát thể hiện sắc thái to, nhỏ - Khuyến khích HS tự nhận xét nhận xét nhóm bạn, GV chớt ý kiến - GV nhận xét – khen ngợi, động viên Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc: Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 14 - HS thực hiện theo GV - HS hát cá nhân kết hợp vỗ tay - HS nghe nhận xét, trả lời - HS thực hiện - HS luyện hát theo hướng dẫn GV - HS nhận xét - HS nghe - HS nghe hướng dẫn ghi nhớ - HS hát thể hiện sắc thái to, nhỏ - HS lên hát theo nhóm - HS nhận xét - HS nghe Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 Bậc thang Đô – Rê – Mi * Khởi động: - Tổ chức cho HS chơi - GV đàn câu đọc “Nghe giai điệu đoán tên nhạc hỏi HS: bài” ? Giai điệu vừa nghe nằm đọc nhạc mà đa học? * Đọc nhạc với nhạc đệm - Cho HS đọc nhạc theo kí - GV mở nhạc đệm cho HS hiệu bàn tay kết hợp với đọc lại đọc nhạc theo kí nhạc đệm hiệu bàn tay - GV mở nhạc đệm cho HS đọc nhạc kết hợp với gõ đệm theo phách - GV cho HS đọc nhạc theo nhiều hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca - HS nhận xét - GV nhận xét – sửa sai (nếu có) – khen * Đọc nhạc kết hợp với vận động theo nhịp - Hướng dẫn HS đọc nhạc - GV hướng dẫn HS đọc nhạc vận động theo nhịp điệu vận động nhún chân, vỗ tay theo nhịp - GV cho HS thể hiện đọc nhạc nhún chân, vỡ tay theo hình thức: đồng ca, day, tở, cá nhân - GV khuyến khích HS tự nhận xét nhận xét nhóm/ bạn thực hiện - GV chớt ý kiến, nhận xét – sửa sai (nếu có) – khen * Củng cố - GV yêu cầu HS hát lại hát Vào rừng hoa lại lần nhắc lại những âm mà bạn nhỏ đa nghe Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 15 - HS nghe trả lời câu hỏi + Bậc thang Đô – Rê – Mi - HS đọc đọc nhạc kết hợp thể hiện theo kí hiệu bàn tay - HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách - HS đọc nhạc theo hình thức - HS nhận xét - HS nghe sửa sai (nếu có) - HS đọc nhạc kết hợp nhún chân, vỗ tay theo nhịp - HS thực hiện - HS nhận xét - HS ghi nhớ - HS thực hiện trả lời Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 khu rừng ở tập vở tập - GV nhắc nhở, khuyến khích - HS lắng nghe ghi HS về nhà luyện tập thêm nhớ phần hát gõ đệm theo tiết tấu ôn đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay, hướng dẫn người thân thực hiện đọc tên nốt kết hợp kí hiệu bàn tay Điều chỉnh: Tiết 4: - Ôn tập hát: VÀO RỪNG HOA (Nhạc và lời: Việt Anh) - Ôn tập đọc nhạc: BẬC THANG ĐÔ – RÊ - MI - Vận dụng - Sáng tạo: TO – NHỎ I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Tích cực, chủ động tham gia hoạt đợng học tập tập thể/ nhóm/ cặp đôi cá nhân ở lớp chia sẻ nội dung học với người thân ở nhà Năng lực: - Nhớ tên hát, biết hát theo giai điệu lời ca hát Vào rừng hoa (nhạc lời: Việt Anh) Bước đầu biết lắng nghe, phối hợp thể hiện sắc thái to- nhỏ Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 16 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 hát; Tích cực thể hiện ở hình thức đồng ca, tốp ca, đơn ca kết hợp với vỗ tay/ vận động theo nhịp điệu theo ý thích với nhạc đệm - Đọc đọc nhạc: Bậc thang Đô - Rê – Mi với nhạc đệm kết hợp vận động theo nhịp (khuyến khích ý tưởng mới) nhóm/ cặp đơi II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn hát thục hát: Vào rừng hoa - Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay Học sinh - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan, nhạc cụ tự chế có III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt đợng 1: Ơn tập hát: Vào rừng hoa (10 phút) * Khởi đợng - Tở chức trị chơi: * Luyện tập thể Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho lớp hát câu hát Vào rừng hoa - GV cho một vài HS thể hiện tiết tấu câu hát vừa hát - GV gõ mợt âm hình tiết tấu có biến đởi cho HS nhận xét xem tiết tấu vừa nghe giống câu hát hát Vào rừng hoa - GV cho HS hát hát Vào rừng hoa thể hiện sắc thái to, nhỏ tiết học trước - GV hướng dẫn HS hát: + Tổ 1,3 hát + Tổ gõ theo phách + Tở gõ theo nhịp - GV cho HS đổi ngược lại - HS hát câu theo hướng dẫn GV - HS thể hiện tiết tấu câu hát vừa hát - HS nhận xét Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 17 - HS hát hát Vào rừng hoa thể hiện sức thái to nhỏ - HS hát theo hướng dẫn GV - HS hát theo hướng dẫn Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 + Tổ 2,4 hát + Tổ gõ đệm theo phách + Tổ gõ đệm theo nhịp - GV nhận xét khen - GV cho mợt vài nhóm lên hát vận đợng minh họa - GV nhận xét khuyến khích nhóm thảo luận đưa ý tưởng - GV mời HS lên hát vận động theo ý tưởng - GV nhận xét: khen đợng viên HS có những ý kiến phát biểu/ cách thể hiện riêng cá nhân - GV cho HS đứng lên nhún chân theo nhạc đệm Hoạt đợng 2: Ơn đọc nhạc: Bậc thang Đô – Rê – Mi (10 phút) * Khởi đợng: - Trị chơi: “Phím đàn vui nhộn” * Luyện tập thể - Gọi HS mang tên Đô – Rê - Mi lên bảng yêu cầu GV đọc đến tên nốt người nhún * GV đọc giai điệu Bậc thang Đô – Rê – Mi để HS hình dung lại giai điệu - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS đọc lại đọc nhạc - GV hướng dẫn: - HS nghe - HS lên hát vận động minh họa - HS nghe thảo luận - HS lên hát cá nhân vận động theo ý tưởng - HS lắng nghe - HS đứng vận động theo nhạc - HS nghe hướng dẫn chơi trò chơi - HS lắng nghe hình dung lại giai điệu - HS lắng nghe - HS đọc lại đọc nhạc - HS đọc theo hướng dẫn + Lần 1: đọc to, gõ đệm theo nhịp + Lần 2: đọc nhỏ, gõ đệm theo phách Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 18 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 + Lần 3: day đọc nhạc, day gõ đệm theo phách + Lần 4: day đọc nhạc, day gõ đệm theo phách - GV cho một số HS lên giới - HS đọc nhạc kết hợp thiệu tên đọc nhạc đọc với gõ phách, nhịp kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp - GV nhận xét – khen/ góp ý - HS nghe kiến cho HS ( cần) Hoạt động 3: Vận dụng – Sáng tạo: To – nhỏ ( 15 phút) - Đọc nhạc thể hiện to - GV hướng dẫn HS - HS đọc theo hướng nhỏ theo ý thích đọc to câu nhạc 1, câu nhạc dẫn đọc nhỏ - GV cho HS đọc - HS đọc nhạc Vd: Các nốt nhạc 1,3,5,6 đọc to nớt cịn lại * Củng cố - GV cho mợt vài nhóm lên thể hiện đọc nhạc to nhỏ theo thỏa thuận nhóm theo ý thích - GV nhận xét – khen - GV cho một vài em lên đọc nhạc thể hiện đọc to nhỏ theo ý thích - GV khuyến khích HS tự nhận xét/ nhận xét nhóm bạn - GV nhận xét – khen động viên HS thực hiện - GV yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc ở tập vở Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 19 - HS lên đọc nhạc to nhỏ theo thỏa thuận nhóm - HS nghe - HS đọc to nhỏ theo ý thích - HS nghe thực hiện theo yêu cầu - HS lắng nghe - HS thực hiện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 tập - Quan sát tranh ở tập - HS thực hiện thực hiện theo yêu cầu * GV khuyến khích HS về nhà - HS ghi nhớ chia sẻ thể hiện hát/ đọc nhạc kể về nội dung câu chuyện cho người thân nghe Điều chỉnh: Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 20 Trường THTT Ba Tơ ... Nguyện 16 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-20 21 hát; Tích cực thể hiện ở hình thức đồng ca, tớp ca, đơn ca kết hợp với vỗ tay/ vận động theo nhịp điệu theo ý thích với. .. câu - HS hát câu 1+ 2 - HS hát câu - HS hát câu - HS hát nối câu 3+4 - HS hát nối câu 1- - HS hát câu - HS hát câu - HS hát nối câu 5+6 - HS hát * Hát với nhạc đệm: - Hát kết hợp vỗ tay theo... III TIẾN TRI? ?NH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt đợng của HS Hoạt đợng 1: Ơn tập hát Vào rừng hoa (10 ’) *
Ngày đăng: 02/01/2021, 20:54
Xem thêm:
