kết nối tri thức khơi nguồn thành cơng

... đặc thù - Phát tri? ??n lực tìm hiểu lịch sử : - Phát tri? ??n lực nhận thức tư lịch sử - Phát tri? ??n lực vận dụng kiến thức, kĩ học Về phẩm chất: Trân trọng Bài 11 Các quốc gia Về kiến thức sơ kỳ Đơng ... đề *Năng lực riêng/ đặc thù - Phát tri? ??n lực nhận thức tư lịch sử - Phát tri? ??n lực vận dụng kiến thức, kĩ học - Năng lực chung: Về phẩm chất: Biết ơn Về kiến thức + Vị trí địa lí điều kiện tự ... đặc thù - Phát tri? ??n lực tìm hiểu lịch sử : - Phát tri? ??n lực nhận thức tư lịch sử - Phát tri? ??n lực vận dụng - Năng lực tự học, hợp tác Về phẩm chất:Tự hào, trách nhiệm Về kiến thức Mối liên hệ

Ngày tải lên: 24/09/2021, 11:31

... Điểm B biểu diễn kết phép cộng nào? HĐ Từ điểm A di chuyển sang phải đơn vị (H.3.16) đến điểm C Điểm C biểu diễn kết phép cộng nào? +3 -2 +8 KQ (-5) + = - Nhìn hình vẽ em thực để kết - (-5) + = ... lớn Hình vẽ mơ tả phép tính nào? Kết phép tính -5 2 + (-5) = - (5-2)= - Hoạt động cá nhân Luyện tập Thực phép tính a) 10 + (-10) b) 2021 + (- 21) c) (-25) + Kết Thực phép tính a) 10 + (-10) = ... 21 = 2000 c) (-25) + = - (25 – 5) = - 20 Kết Thực phép tính a) 10 + (-10) = b) 2021 + (- 21) = 2021 – 21 = 2000 c) (-25) + = - (25 – 5) = - 20 Khơng kết luận Vì 0, số nguyên dương, số nguyên

Ngày tải lên: 24/04/2022, 23:05

... a b) So sánh kết nhận câu a) Câu 2: Cho a = 37 b = 18 a) Tính a + b b + a b) So sánh kết nhận câu a) Câu 3: Cho a = 17, b = 19, c = 26 a) Tính (a + b) + c a + (b + c) b) So sánh kết nhận câu ... tự học nhà - Ôn tập lại kiến thức phép tính cộng trừ số tự nhiên - Làm tập 1.21, 1.22 (SGK/16) - Tìm hiểu trước Phép nhân phép chia số tự nhiên TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN, ... c Tổng b) Tính chất phép cộng - Phép cộng số tự nhiên có tính chất: + Giao hốn: a + b = b + a + Kết hợp: (a + b) + c = a + (b + c) - a+0=0+a=a - Tổng (a + b) + c hay a + (b + c) gọi tổng ba số

Ngày tải lên: 24/04/2022, 23:08

... Sự kết hợp hình Tiết 8: Những mảng màu yêu thích Tiết 9: Những mảng màu yêu thích Tiết 10: Những mảng màu yêu thích Tiết 11: Sự kết hợp thú vị khối Chủ đề 5: Sự kết hợp thú vị Tiết 12: Sự kết ... dọc thành đội hình vịng trịn ngược lại Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn ngược lại Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn ngược lại Chuyển đội hình hàng ngang thành ... 3: Sự kết hợp hình Chủ đề 4: Những mảng màu yêu thích Tên học Tiết 1: Mĩ thuật sống Tiết 2: Sự thú vị nét Tiết 3: Sự thú vị nét Tiết 4: Sự thú vị nét Tiết 5: Sự kết hợp hình Tiết 6: Sự kết hợp

Ngày tải lên: 15/07/2022, 17:39

... sử dụng sản phẩm Câu 20 Phát tri? ??n bền vững: A Là phát tri? ??n đáp ứng nhu cầu B Là phát tri? ??n đáp ứng nhu cầu tương lai C Là phát tri? ??n đáp ứng nhu cầu khứ D Là phát tri? ??n đáp ứng nhu cầu mà không ... sư cảnh quan gì? A Thiết kế tịa nhà thương mại, cơng nghiệp, viện nghiên cứu, khu dân cư, giải trí lên kế hoạch giám sát việc xây dựng, bảo trì khơi phục chúng B Lên kế hoạch thiết kế cảnh quan, ... VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Ma trận đề học kì II, Công nghệ 10, thiết kế, Kết nối Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Tổng cao Khái quát Biết vai trò, thiết kế ý nghĩa kĩ

Ngày tải lên: 14/02/2023, 16:40

... khác Câu Trong chương trình Cơng nghệ 10, thiết kế công nghệ, Kết nối tri thức, người ta chia công nghệ thành lĩnh vực? A B C D Câu Cấu trúc hệ thống kĩ thuật có thành phần sau đây? A Đầu vào ... khơng kèm theo công cụ, phương tiện dùng để biến đổi nguồn lực thành sản phẩm, dịch vụ D Đáp án khác Câu Cơng nghệ gì? A Là hệ thống tri thức quy luật vận động vật chất, quy luật tự nhiên, xã ... trình, bí kĩ thuật có khơng kèm theo cơng cụ, phương tiện dùng để biến đổi nguồn lực thành sản phẩm, dịch vụ D Đáp án khác Câu Kĩ thuật gì? A Là hệ thống tri thức quy luật vận động vật chất, quy

Ngày tải lên: 14/02/2023, 16:48

... VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Ma trận Đề kì 2, Công nghệ 10, thiết kế, Kết nối Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Vận dụng Tổng cao Hình chiếu Biết Vẽ hình trục đo thơng số chiếu ... đo hình hộp bao C Vẽ thành phần D Tẩy xóa nét thừa, tơ đậm Câu Bước quy trình vẽ hình chiếu trục đo gì? A Gắn hệ trục tọa độ B Vẽ hình chiếu trục đo hình hộp bao ngồi C Vẽ thành phần D Tẩy xóa ... chức, xây dựng cơng trình D Cả đáp án Câu 19 Bản vẽ kĩ thuật thi công: A Các vẽ thể ý tưởng người thiết kế B Các vẽ thể cấu tạo, kiến trúc, vật liệu C Trình bày cách tổ chức, xây dựng cơng trình

Ngày tải lên: 14/02/2023, 16:49

... Học Cùng VietJack Ma trận đề học kì I, Công nghệ 10, thiết kế, Kết nối Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Tổng cao Cách mạng Biết cơng nội dung, nghiệp vai trị, đặc điểm cách mạng Số câu:4 Số ... Số điểm: Tỉ lệ:10% Tỉ lệ: Tỉ lệ: Tỉ lệ: Tỉ lệ: 10% Ngành Xác định nghề kĩ yêu thuật, công cầu, tri? ??n nghệ vọng ngành nghề kĩ thuật, công nghệ Số câu: Số câu:4 Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm:

Ngày tải lên: 14/02/2023, 16:49

... 59, b + a = 59 b) So sánh kết nhận câu b) a + b = b + a a) Câu 2: Câu 2: Cho a = 37 b = 18 a) a + b = 55, b + a = 55 a) Tính a + b b + a b) a + b = b + a b) So sánh kết nhận câu a) Câu 3: Câu ... c) b) So sánh kết nhận câu a) Câu 4: Câu 4: Cho a = 11, b = 23, c = 35 a) (a + b) + c = 69, a + (b + c) = 69 a) Tính (a + b) + c a + (b + c) b) (a + b) + c = a + (b + c) b) So sánh kết nhận câu ... tự học nhà - Ôn tập lại kiến thức phép tính cộng trừ số tự nhiên - Làm tập 1.21, 1.22 (SGK/16) - Tìm hiểu trước Phép nhân phép chia số tự nhiên TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN,

Ngày tải lên: 04/04/2023, 16:48

... Tốn lớp tập Tính tổng nối với kết tương ứng (theo mẫu) Trả lời: Em thực phép tính nối kết với phép tính tương ứng: 40 + 30 = 70; 87 46 + 13 = 59; 24 + 11 = 35; 50 + 37 = Em nối sau: Bài 3: Trang ... phép tính theo cột em có kết sau: Số bị trừ 70 36 49 77 Số trừ 20 11 32 55 Hiệu 50 25 17 22 Bài 3: Trang 14 tập Toán lớp tập Nối (theo mẫu) Trả lời: Em thực phép tính nối kết với phép tính tương ... …… …… = 50 + b) Nối (theo mẫu) Trả lời: a) 45 = 40 + 76 = 70 + 81 = 80 + 53 = 50 + b) Em thực phép tính cánh hoa hoa có kết giống 40 + = 42; 60 + = 63; 47; 30 + = 35 Em nối sau: Nối ong với cánh

Ngày tải lên: 19/10/2022, 22:39

... kính gắn trên giá; đèn ánh sáng trắng có khehẹp; màn hứng chùm sáng; nguồn điện và dây nối; tấm kínhTrang 2- Vận dụng kiến thức về sự truyền ánh sáng, màu sắc ánh sáng, giải thích được 1 số hiện ... Phòngthựchành Lý– CôngnghệGVCN; HSNguồn sáng; thấukính hội tụ, phân kỳ; đèn chiếu sáng; vật sáng bằng kính mờ hình chữ F; màn chắn; giá quang học; nguồn điện và dây nối. 3 Hoạt động trải nghiệm: Thực ... Phòngthựchành Lý– CôngnghệGVCN; HSNguồn sáng; vật sáng bằng kính mờ hình chữ F; thấu kình hội tụ; màn chắn; giá Trang 3quang học đồng trục; nguồn điện, dây nối. Trải nghiệm lồng ghép bảo vệ môi

Ngày tải lên: 01/07/2024, 14:04

... HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔNMÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: KHOA HỌC TỰ NHIÊN, KHỐI LỚP 9 (KẾT NỐI TRI THỨC)(Năm học 2024 - 2025)I Đặc điểm tình hình1 Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên ... Sơ đồ phát sinh và phát tri? ??n sự sống trên Trái Đất- Hình 51.2 Sơ đồ hình thành sinh vật đơn bào nhân thực- Hình 51.3 Sơ đồ phát tri? ??n sinh giới - Hình 51.4 Sơ đồ sự hình thành loài người - Hình ... cáo thực hành Dụng cụ: + Nguồn sáng (1);+ Vật sáng bằng kính mờ, hình chữ F (2);+ Thấu kính hội tụ (3);+ Màn chắn (4);+ Giá quang học đồng trục (5);+ Nguồn điện, dây nối (6).Bài 9 Thực hành đo

Ngày tải lên: 01/07/2024, 14:04

... đình, cùng các thành viên xây dựng gia đình hạnh phúc.- Các trường hợp thể hiện kĩ năng giải quyết bất đồng trong quan hệ giữa bản thân với các thành viên trong gia đình hoặc giữa các thành viên.- ... trường); thời gian mở cửa tri? ??n lãm (từ ngày nào đến ngày nào,…)+ Nội dung tri? ??n lãm: Các loại sản phẩm của HS (kế hoạch thực hiện công việc gia đình; biện pháp phát tri? ??n kinh tế gia đình; sản ... các khối lớp,…- Thông báo về tri? ??n lãm: Gửi thông báo về các khối lớp 6,7,8,9 trong đó cầnnêu rõ mục tiêu; nội dung; thời gian nộp sản phẩm; địa chỉ gửi sản phẩm tri? ??n lãm (ví dụ: BTC tại phòng

Ngày tải lên: 08/07/2024, 12:37

... sách “Khám phá tri thức – Kết nối yêu thương – Cùng em vui bước vào đời” Thông điệp cụ thể hố thơng điệp chung ? ?Kết nối tri thức với sống” từ sách NXBGDVN Tinh thần “Khám phá tri thức? ?? đáp ứng ... trị tri thức Tuy nhiên, sách không trọng vào việc khám phá tri thức Tri thức chất liệu để hình thành phẩm chất đạo đức mà hạt nhân lòng nhân Tinh thần ? ?Kết nối yêu thương” giúp HS hình thành ... vai trị, ý nghĩa tự nhận thức thân 44 BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG b) Nội dung – Tổ chức thực hiện: – GV yêu cầu HS đọc kết tổng hợp ý kiến ý nghĩa tự nhận thức thân bạn HS lớp 6A để

Ngày tải lên: 15/06/2021, 19:38

... Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV tổng hợp câu trả lời chốt kiến thức quan C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS sử dụng SGK vận dụng kiến thức học ... tiếp thu kiến thức d Tổ chức thực hiện: GV cho HS chơi trò chơi chữ với từ khóa thể B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức a Mục tiêu: ... dụng kiến thức, kĩ học - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - NL quản GV gọi HS nêu câu trả lời, HS cịn lí lại nhận xét - Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV tổng hợp câu trả lời chốt kiến thức trình

Ngày tải lên: 20/06/2021, 09:09

... Tây thành phố Đà Nẵng, nơi mà sống nhiều khó khăn Tuy nhiên, nguồn kiến thức địa người dân tích lũy từ ngàn đời họ vô quý giá, kiến thức loại cỏ, thực vật sử dụng làm thuốc Dù nguồn kiến thức ... lọc kinh nghiệm, tri thức người dân địa phương, góp phần bảo tồn tri thức địa y học cổ truyền người Cơ tu nơi nói riêng dân tộc Việt Nam nói chung 2.2 Cung cấp thêm nguồn kiến thức loài thuốc ... mang lại kết tốt mong đợi Nhưng, việc trì phát tri n nguồn dược liệu gặp nhiều thách thức tác động người vào hệ sinh thái nơi cháy rừng, đốt nương làm rẫy, công trình dân sinh kinh tế thành phố,...

Ngày tải lên: 28/09/2015, 13:11

... Tây thành phố Đà Nẵng, nơi mà sống nhiều khó khăn Tuy nhiên, nguồn kiến thức địa người dân tích lũy từ ngàn đời họ vô quý giá, kiến thức loại cỏ, thực vật sử dụng làm thuốc Dù nguồn kiến thức ... lọc kinh nghiệm, tri thức người dân địa phương, góp phần bảo tồn tri thức địa y học cổ truyền người Cơ tu nơi nói riêng dân tộc Việt Nam nói chung 2.2 Cung cấp thêm nguồn kiến thức loài thuốc ... mang lại kết tốt mong đợi Nhưng, việc trì phát tri n nguồn dược liệu gặp nhiều thách thức tác động người vào hệ sinh thái nơi cháy rừng, đốt nương làm rẫy, công trình dân sinh kinh tế thành phố,...

Ngày tải lên: 20/05/2016, 18:12

... hiểu cho nội dung gắn kết, bổ trợ lẫn Qua thực tế giảng dạy số năm qua tìm hiểu đơn vị bạn, thấy kết nối kiến thức nội dung dẫn tới số hạn chế kết tiếp thu kiến thức, ý thức học tập định hướng ... kiến thức đối tượng sâu bệnh hại trồng (So với sâu, bệnh hại lúa) cần thiết học sinh, phù hợp với điều kiện thực tế địa phương 14 PHẦN THỨ BA: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 1- Kết luận: Việc kết nối kiến thức ... tòi có nhiều hạn chế, chưa phát tri n tư logic cho học sinh việc kết nối vận dụng kiến thức nội dung khác - Cách dạy – học kết nối đề tài từ đầu tạo nên hứng thú học sinh, vấn đề đưa thu hút học...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 01:19

... tri thức lại người sáng tạo ra, người không sáng tạo tri thức mà biết sử dụng có hiệu nguồn tri thức vào công nghệ kỹ thuật cao tạo nguồn nội sinh cho phát tri n Vì kinh tế tri thức vai trò nguồn ... tri thức Ở nước ta, đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước gắn với phát tri n kinh tế tri thức Phát tri n kinh tế tri thức đặt yêu cầu cao giai cấp công nhân Việt Nam Cùng với trình tri thức ... tế tri thức, coi kinh tế tri thức yếu tố quan trọng kinh tế công nghiệp hóa, đại hóa Phát tri n mạnh ngành sản phẩm kinh tế có giá trị gia tăng cao dựa nhiều vào tri thức, kết hợp sử dụng nguồn...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 20:08