1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Thực trạng và biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông tại quận 6 thành phố hồ chí minh

114 37 0
Thực trạng và biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông tại quận 6 thành phố hồ chí minh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/01/2021, 13:19

Xem thêm: Thực trạng và biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông tại quận 6 thành phố hồ chí minh

Mục lục

  • LỜI CÁM ƠN

  • TRANG BÌA

  • LỜI CAM ĐOAN

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

    • 1.Lí do chọn đề tài

    • 2.Mục đích nghiên cứu

    • 3.Khách thể và đối tượng nghiên cứu

    • 4.Giả thuyết khoa học

    • 5.Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 6.Phương pháp nghiên cứu

    • 7.Giới hạn nghiên cứu của đề tài

    • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA QUẢN LÍ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THPT

      • 1.1.Tổng quan về lịch sử nghiên cứu vấn đề

        • 1.1.1. Trên thế giới

        • 1.1.2. Ở Việt Nam

        • 1.2.Một số khái niệm liên quan đến đề tài

          • 1.2.1. Đổi mới phương pháp giảng dạy

            • 1.2.1.1. Xu thế đổi mới phương pháp giảng dạy trong giai đoạn hiện nay

            • 1.2.1.2. Các phương pháp dạy học hiện đại

            • E. Phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ

              • 1.2.2. Đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh ở trường THPT

                • 1.2.2.1. Dạy học môn tiếng Anh ở trường THPT

                • 1.2.2.2. Phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh ở trường THPT

                • 1.2.2.3. Đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh ở trường THPT

                • 1.2.3. Quản lí giáo dục và chức năng quản lí giáo dục

                  • 1.2.3.1. Quản lí giáo dục

                  • 1.2.3.2. Chức năng quản lí giáo dục

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan