Thực trạng quản lý việc giảng dạy môn tiếng anh tại một số trường tiểu học công lập tại thị xã thuận an tỉnh bình dương

133 41 0
Thực trạng quản lý việc giảng dạy môn tiếng anh tại một số trường tiểu học công lập tại thị xã thuận an tỉnh bình dương

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC CÔNG LẬP THỊ XÃ THUẬN AN TỈNH BÌNH DƯƠNG .34 2.1 Các thông tin việc giảng dạy tiếng Anh 34 2.2 Thể... dạy môn tiếng Anh số trường TH CL thị xã Thuận An tỉnh Bình Dương Giả thuyết khoa học Cơng tác QL việc giảng dạy môn tiếng Anh số trường TH CL thị xã Thuận An tỉnh Bình Dương thời gian qua, đạt... quan đến vấn đề nghiên cứu 5.2 Khảo sát thực trạng QL việc giảng dạy môn tiếng Anh số trường TH CL thị xã Thuận An tỉnh Bình Dương 5.3 Đề xuất số biện pháp QL việc giảng dạy môn tiếng Anh số trường

Ngày đăng: 02/01/2021, 13:19

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CAM ĐOAN

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÝ GIẢNG DẠY TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

    • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

      • 1.1.1. Tài liệu nước ngoài

      • 1.1.2. Tài liệu trong nước có liên quan đến QL việc giảng dạy tại trường TH

      • 1.2. Một số khái niệm chính liên quan đến vấn đề nghiên cứu

      • 1.3. Cơ sở lý luận về QL việc giảng dạy môn tiếng Anh:

        • 1.3.1. Quan điểm của Đảng về việc giảng dạy môn tiếng Anh và vai trò của công tác QL việc giảng dạy môn tiếng Anh trong sự nghiệp GD

        • 1.3.2. Việc QL giảng dạy môn tiếng Anh trong quá trình đào tạo.

        • 1.3.3. Chức năng QL

        • 1.3.4. Nội dung của công tác QL của HT trong trường TH CL

        • Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC CÔNG LẬP THỊ XÃ THUẬN AN TỈNH BÌNH DƯƠNG

          • 2.1. Các thông tin về việc giảng dạy tiếng Anh

          • 2.2. Thể thức và phương pháp nghiên cứu

          • 2.3. Thực trạng QL việc giảng dạy môn tiếng Anh theo đánh giá của CBQL và GV

          • 2.4. Thực trạng QL việc giảng dạy môn tiếng Anh theo đánh giá của HS

          • 2.5. Một số giải pháp QL việc giảng dạy môn tiếng Anh tại các trường TH CL.

            • 2.5.1. Cơ sở xác lập giải pháp

            • 2.5.2. Giải pháp

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan