1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Vận dụng hình thức dạy học hợp tác vào dạy phân môn tiếng việt ở lớp 10 trung học phổ thông

130 51 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • BÌA

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

  • PHẦN MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Lịch sử vấn đề

    • 3. Mục đích nghiên cứu

    • 4. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

    • 6. Phương pháp nghiên cứu

    • 7. Giả thuyết khoa học

    • 8. Kết cấu luận văn

  • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

    • 1.1. Cơ sở lí luận

      • 1.1.1. Cơ sở xã hội học

      • 1.1.2. Cơ sở tâm lý học

      • 1.1.3. Cơ sở giáo dục học

      • 1.1.4. Cơ sở ngôn ngữ học

      • 1.1.5. Lý thuyết về hình thức học hợp tác

    • 1.2. Một số vấn đề về sử dụng hình thức TLN trong dạy học TV lớp 10 hiện nay.

  • Chương 2: THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN NHÓM

    • 2.1. Mục tiêu và cấu trúc chương trình tiếng Việt lớp 10 (bộ cơ bản)

    • 2.2. Quy trình thiết kế bài tập thảo luận

      • 2.2.1. Phân tích cấu trúc nội dung bài học

      • 2.2.2. Xây dựng bài tập thảo luận

    • 2.3. Thiết kế một số bài tập thảo luận tiếng Việt 10

      • 2.3.1. Bài Khái quát lịch sử tiếng Việt

      • 2.3.2. Bài Những yêu cầu về sử dụng tiếng Việt

      • 2.3.3. Bài Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

  • Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

    • 3.1. Mục đích, yêu cầu và phương pháp thực nghiệm

    • 3.2. Đối tượng và thời gian thực nghiệm

    • 3.3 Tổ chức và kết quả thực nghiệm

    • 3.4. Đánh giá kết quả thực nghiệm

  • KẾT LUẬN

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • PHỤ LỤC

Nội dung

Ngày đăng: 02/01/2021, 10:42

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w