Đang tải... (xem toàn văn)
Tổ chức sử dụng nhật ký đọc sách để dạy đọc hiểu văn bản văn học trong trường phổ thông
175
46
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 02/01/2021, 10:42
Xem thêm: Tổ chức sử dụng nhật ký đọc sách để dạy đọc hiểu văn bản văn học trong trường phổ thông
Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- mở máy động cơ lồng sóc
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- quyết định của thủ tướng chính phủ số 169 2006 qđ ttg ngày 17 07 2006 quy định việc đầu tư mua sắm các sản phẩm cntt của các cơ quan tổ chức sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước
- phát hiện và báo cáo kịp thời cho chính quyền địa phương những đối tượng mua bán tổ chức sử dụng trái phép chất ma tuý và những nghi vấn khác xảy ra ở địa bàn mình cư trú hoặc tạm trú
- là chỉ số đo lường tính hiệu quả của cách quản lý của một tổ chức sử dụng tài sản của nó để tạo ra lợi nhuận cho thấy sự hiệu quả trong quản lý
- sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ em trước tuổi học ở trường phổ thông
- 20 bộ giáo dục và đào tạo 2011 kỷ yếu hội thảo quốc gia về giáo dục toán học ở trường phổ thông nxb giáo dục
- tổ chức sử dụng tài liệu lưu trữ tại phòng đọc
- sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học trong bài phong trào tây sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước bảo vệ tổ quốc cuối thể kỷ xviii lớp 10 chương trình chuẩn
- nhóm giải pháp về cơ chế chính sách đối vói tổ chức sử dụng tài liệu lưu trữ
- các loại sổ sách phục vụ cho tổ chức sử dụng tài liệu
- một trong những tổ chức sử dụng lao động được ưa thích nhất đối với tài năng đẳng cấp hàng đầu nằm trong top 5 theo khảo sát của công ty today
- những thử thách đối với giáo viên và học sinh khi sử dụng nhật kí đọc sách
- hiệu quả sử dụng nhật kí đọc sách
- mục đích sử dụng nhật kí đọc sách
- sử dụng nhật kí đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn bản thơ ở trường phổ thông
- tổ chức sử dụng có hiệu quả tài liệu phông lưu trữ quốc gia góp phần thực hiện tốt đường lối chủ trương chính sách của đảng và nhà nước đề ra trong giai đoạn cách mạng
Mục lục
BÌA
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC MẪU
DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ VÀ HÌNH ẢNH
PHẦN MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1. Lí thuyết tiếp nhận văn học và tiếp nhận văn học trong nhà trường
1.2. Đọc hiểu văn bản văn học
1.3. Đọc hiểu văn bản văn học theo thể loại
1.4. Nhật ký đọc sách
1.5. Sử dụng NKĐS để đọc hiểu văn bản văn học theo thể loại
CHƯƠNG 2. TỔ CHỨC THỰC NGHIỆM SỬ DỤNGNHẬT KÝ ĐỌC SÁCH
2.1 Mục tiêu thực nghiệm
2.2. Đối tượng thực nghiệm
2.3. Nội dung thực nghiệm
2.4. Tiến trình thực nghiệm
2.5. Phương pháp thực nghiệm
2.6 Các dữ liệu thu thập trong quá trình thực nghiệm