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THÔNG TIN TÀI LIỆU
Cấu trúc
BIA
REMERCIEMENTS
SOMMAIRE
INTRODUCTION
CHAPITRE 1: CADRE ÉPISTÉMOLOGIQUE
1.1. TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L’ENSEIGNEMENT (TICE) :
1.1.1. Définition des TICE :
1.1.2. Les rôles des TICE :
1.1.3. Les TICE au service d’objectifs traditionnels de l’école:
1.1.4. Les TICE nous permettent l’accès à une multitude de ressources :
1.1.5. Le WEB 2.0 :
1.2. FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE :
1.2.1. Formation initiale d’un enseignant :
1.2.2. Formation continue d’un enseignant :
CHAPITRE 2: ÉTAT DE LIEUX
2.1. DESCRIPTION DE L’IDÉCAF :
2.1.1. L’Idécaf et ses grandes dates :
2.1.2. La direction de l’Idécaf :
2.1.3. Les bureaux et services de l’Idécaf :
2.1.4. Centre d’enseignement du français :
2.1.5. Centre d’action culturelle-artistique:
2.1.6. Campus France :
2.1.7. L’enseignement du français :
2.2. LA SALLE MULTIMÉDIA DE L’IDÉCAF :
2.3. LA MÉDIATHÈQUE DE L’IDÉCAF :
2.4. CORPS D’ENSEIGNANTS :
CHAPITRE 3: ENQUÊTES ET ANALYSE DU CORPUS
A. ENQUÊTES
3.1. MÉTHODOLOGIE :
3.1.1. Le public:
3.1.2. Visée de la recherche :
3.2. QUESTIONNAIRE :
3.2.1. La construction de l’outil :
3.2.2. La langue utilisée :
3.3. MODALITÉ D’ENQUÊTE :
B. ANALYSE DU CORPUS
3.4. CORPS D’ENSEIGNANTS :
3.5. ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES A L’IDÉCAF :
3.5.1. Équipements technologiques :
3.5.2. État des salles et des classes à l’Idécaf :
3.6. UTILISATION DES TICE A L’IDÉCAF :
3.7. INTÉRÊTS DE L’APPLICATION ET DE L’INTRODUCTION DES TICE DANS L’ENSEIGNEMENT A L’IDÉCAF :
3.8. DIDACTIQUE ACTUELLE DU FLE À L’IDÉCAF :
3.9. CONCLUSION :
Points forts :
Points faibles :
CHAPITRE 4: PROPOSITIONS POUR UNE MEILLEURE UTILISATION DES TICE À L’IDÉCAF
4.1. PROPOSITIONS POUR LES ÉQUIPEMENTS MATÉRIELS À L’IDÉCAF :
4.1.1. Des matériels et des logiciels proposés :
4.1.2. Effectif et arrangement dans la salle de classe :
4.2. PROPOSITIONS POUR LE CONTENU D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE :
4.3. PROPOSITIONS DE LA PART DES ENSEIGNANTS :
`4.3.1. Rôle de l’enseignant :
4.3.2. Changement de la façon d’enseignement pour les compétences :
4.3.3. Participation à des stages de formation ou aux journées pédagogiques en informatique :
4.3.4. Exemple d’une fiche pédagogique d’une séance accompagnée des TICE :
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
SITOGRAPHIE
TABLE DES MATIÈRES
ANNEXE 1 : QUESTIONNAIRE
ANNEXE 2 : RÉSULTAT DES ENQUÊTES
ANNEXE 3 : LES LOGICIELS ÉDUCATIFS DE FRANÇAIS
Nội dung
Ngày đăng: 02/01/2021, 10:19
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN