Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi lưu huỳnh (lớp 10 chương trình nâng cao)

153 27 0

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 153 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/01/2021, 09:49

Xem thêm: Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi lưu huỳnh (lớp 10 chương trình nâng cao)

Từ khóa liên quan

Mục lục

bia_lv.pdf
camon
Ren luyen nang luc sang tao cho hoc sinh trong day hoc hoa hoc chuong oxy luu huynh
- 1.1. Năng lực sáng tạo của học sinh, những biểu hiện của năng lực sáng tạo và cách kiểm tra đánh giá
  - 1.1.1.1. Khái niệm năng lực
  - 1.1.1.2. Khái niệm sáng tạo
  - 1.1.2. Những biểu hiện của năng lực sáng tạo
    - 2. Biết tự tìm ra vấn đề, tự phân tích, tự giải quyết đúng với những bài tập mới, vấn đề mới.
    - 1.1.3. Cách kiểm tra đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh
    - 1.1.4. Một số năng lực sáng tạo chủ yếu
      - 1.1.4.1. Năng lực tư duy - sáng tạo
      - 1.1.4.2. Năng lực quan sát và sáng tạo
        Để nâng cao năng lực quan sát cần phải :
        1.1.4.3. Năng lực tưởng tượng – liên tưởng
        1. Tưởng tượng là xây dựng trong đầu những hình ảnh mới trên cơ sở các biểu tượng đã có.
        2. Ý nghĩa của tưởng tượng trong cuộc sống sáng tạo của con người.
        3. Cần làm gì để năng lực tưởng tượng phát triển phong phú, đúng hướng ?
        1.2. Về phương pháp dạy học hóa học và tình hình dạy học hóa học ở trường THPT hiện nay
        Chương 2 : BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH NĂNG LỰC SÁNG TẠO THÔNG QUA DẠY VÀ HỌC HÓA HỌC 10 Ở TRƯỜNG THPT TỈNH TIỀN GIANG
        2.1. Một số biện pháp rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh
        2.1.1. Lựa chọn một logic nội dung thích hợp và sử dụng phương pháp dạy học phù hợp để chuyển kiến thức khoa học thành kiến thức của học sinh .
        phuluc
        0 0 t0 +1 -2
        0 0 t0 +2 -2
        0 0 +4 -2
        0 0 +4 -2
        0 0 +5 -2

Tài liệu cùng người dùng

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh giỏi lớp 10 thông qua dạy chuyên đề phương pháp tọa độ trong các bài toán bất đẳng thức và bất phương trình Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh giỏi lớp 10 thông qua dạy chuyên đề phương pháp tọa độ trong các bài toán bất đẳng thức và bất phương trình
102 97 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ứng dụng lượng giác vào đại số Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ứng dụng lượng giác vào đại số
148 59 0
áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh
93 508 1
góp phần phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi áp dụng phương pháp gợi mở giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao góp phần phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi áp dụng phương pháp gợi mở giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao
107 825 1
nghiên cứu phương pháp xây dựng một số thuyết vật lí trong chương trình vật lí thpt nâng cao nhằm góp phần phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh nghiên cứu phương pháp xây dựng một số thuyết vật lí trong chương trình vật lí thpt nâng cao nhằm góp phần phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
85 696 0
Vận dụng phương pháp tương tự trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập các chương "dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều" vật lý 12 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh Vận dụng phương pháp tương tự trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập các chương "dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều" vật lý 12 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
121 124 0

Tài liệu liên quan

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh năng lực trung bình về toán thông qua dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh năng lực trung bình về toán thông qua dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit
12 439 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao
115 783 1
Luận văn tốt nghiệp : Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình Hình học nâng cao lớp 11 Luận văn tốt nghiệp : Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình Hình học nâng cao lớp 11
100 280 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao
21 2.603 3
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11 Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11
24 2.585 4
luận văn: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf luận văn: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf
22 1.249 1
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trung học thông qua các bài tập về ứng dụng của đạo hàm Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trung học thông qua các bài tập về ứng dụng của đạo hàm
104 961 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ thông Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ thông
124 1.046 3

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi lưu huỳnh (lớp 10 chương trình nâng cao)

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

bia_lv.pdf

camon

Ren luyen nang luc sang tao cho hoc sinh trong day hoc hoa hoc chuong oxy luu huynh

1.1. Năng lực sáng tạo của học sinh, những biểu hiện của năng lực sáng tạo và cách kiểm tra đánh giá

1.1.1.1. Khái niệm năng lực

1.1.1.2. Khái niệm sáng tạo

1.1.2. Những biểu hiện của năng lực sáng tạo

2. Biết tự tìm ra vấn đề, tự phân tích, tự giải quyết đúng với những bài tập mới, vấn đề mới.

1.1.3. Cách kiểm tra đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh

1.1.4. Một số năng lực sáng tạo chủ yếu

1.1.4.1. Năng lực tư duy - sáng tạo

1.1.4.2. Năng lực quan sát và sáng tạo

Để nâng cao năng lực quan sát cần phải :

1.1.4.3. Năng lực tưởng tượng – liên tưởng

1. Tưởng tượng là xây dựng trong đầu những hình ảnh mới trên cơ sở các biểu tượng đã có.

2. Ý nghĩa của tưởng tượng trong cuộc sống sáng tạo của con người.

3. Cần làm gì để năng lực tưởng tượng phát triển phong phú, đúng hướng ?

1.2. Về phương pháp dạy học hóa học và tình hình dạy học hóa học ở trường THPT hiện nay

Chương 2 : BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH NĂNG LỰC SÁNG TẠO THÔNG QUA DẠY VÀ HỌC HÓA HỌC 10 Ở TRƯỜNG THPT TỈNH TIỀN GIANG

2.1. Một số biện pháp rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh

2.1.1. Lựa chọn một logic nội dung thích hợp và sử dụng phương pháp dạy học phù hợp để chuyển kiến thức khoa học thành kiến thức của học sinh .

phuluc

0 0 t0 +1 -2

0 0 t0 +2 -2

0 0 +4 -2

0 0 +4 -2

0 0 +5 -2

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan