Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiết thực hành hóa học lớp 11 ở trường trung học phổ thông

257 63 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiết thực hành hóa học lớp 11 ở trường trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

    • 5. Phạm vi nghiên cứu

    • 6. Giả thuyết khoa học

    • 7. Phương pháp nghiên cứu

    • 8. Những đóng góp mới của đề tài nghiên cứu

    • CHƯƠNG 1:CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

      • 1.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu

        • 1.1.1. Các tài liệu hướng dẫn thực hành hóa học

        • 1.1.2. Các luận án, luận văn nghiên cứu về thí nghiệm hóa học

        • 1.2. Một số vấn đề về sự đổi mới quá trình dạy học hóa học [54]

          • 1.2.1. Sự đổi mới mục tiêu

          • 1.2.2. Sự đổi mới hoạt động của giáo viên hóa học

          • 1.2.3. Sự đổi mới hoạt động học tập của học sinh

          • 1.2.4. Đổi mới các hình thức tổ chức dạy học và sử dụng phương tiện dạy học

          • 1.2.5. Sử dụng phối hợp một cách linh hoạt các phương pháp đặc thù của hóa học

          • 1.3. Thực hành thí nghiệm trong dạy học hóa học

            • 1.3.1. Thí nghiệm hoá học

              • 1.3.1.1. Khái niệm

              • 1.3.1.2. Vai trò của thí nghiệm trong dạy học hoá học [42]

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan