1. Trang chủ
  2. Giáo Dục - Đào Tạo

Phương pháp dạy học phân môn tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợp

114 28 0
Phương pháp dạy học phân môn tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 01/01/2021, 06:45

Xem thêm:

Mục lục

  • DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC BIỂU ĐỒ

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

      • 2.1. Những nghiên cứu trên thế giới

      • 2.2. Những nghiên cứu ở Việt Nam

      • 3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu

        • 3.1. Mục đích nghiên cứu

        • 3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu

        • 4. Đối tượng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu

          • 4.1. Đối tượng nghiên cứu

          • 4.2. Khách thể nghiên cứu

          • 5. Phương pháp nghiên cứu

            • 5.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận

            • 5.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn

            • 5.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm

            • 6. Giả thuyết khoa học

            • 7. Phạm vi nghiên cứu

            • 8. Dự kiến đóng góp của đề tài

            • 9. Cấu trúc luận văn

            • Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC TÍCH HỢP VĂN VÀ TIẾNG VIỆT TRONG PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5

              • 1.1. Cơ sở lí luận

                • 1.1.1. Cơ sở giáo dục học

                • 1.1.2. Cơ sở Ngữ văn

                  • 1.1.2.1. Đặc điểm Tiếng Việt

                  • 1.1.2.2. Đọc hiểu văn bản

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan