1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Quản lí công tác học sinh sinh viên ở các trường trung cấp nghề tại thành phố hồ chí minh

163 115 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • MỞ ĐẦU

  • 1. Lý do chọn đề tài

  • 2. Mục đích nghiên cứu

  • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

  • 4. Giả thuyết khoa học

  • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu

  • 6. Phạm vi nghiên cứu

  • 7. Phương pháp luận nghiên cứu

  • 8. Cấu trúc đề tài

  • Chương 1

  • CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC HỌC SINH - SINH VIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ

    • 1.1. Lịch sử nghiên cứu đề tài

      • 1.1.1. Ở nước ngoài

      • 1.1.2. Ở trong nước

    • 1.2. Một số khái niệm có liên quan

      • 1.2.1. Trường trung cấp nghề

      • 1.2.2. Công tác học sinh - sinh viên

      • 1.2.3. Quản lý công tác học sinh - sinh viên

    • 1.3. Lý luận về công tác học sinh - sinh viên ở trường trung cấp nghề

      • 1.3.1. Mục tiêu của công tác HSSV

      • 1.3.2. Vai trò của công tác HSSV

      • 1.3.3. Chức năng, nhiệm vụ của công tác HSSV

      • 1.3.4. Nội dung công tác HSSV

    • 1.4. Lý luận về quản lý công tác học sinh - sinh viên ở trường trung cấp nghề

      • 1.4.1. Vai trò của quản lý công tác HSSV

      • 1.4.2. Phân cấp quản lý công tác HSSV

      • 1.4.3. Chức năng quản lý công tác HSSV

      • 1.4.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả quản lý công tác HSSV ở trường TCN

    • Tiểu kết chương 1

  • Chương 2

  • THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC HỌC SINH - SINH VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TẠI TP. HỒ CHÍ MINH

    • 2.1. Tổng quan về địa bàn nghiên cứu

    • 2.2. Mô tả khảo sát thực trạng quản lý công tác học sinh - sinh viên ở các trường Trung cấp Nghề tại TP. Hồ Chí Minh

    • 2.3. Thực trạng công tác học sinh – sinh viên ở các trường Trung cấp Nghề tại TP. Hồ Chí Minh

      • 2.3.1. Thực trạng nhận thức của GV, NV về công tác HSSV ở trường TCN

      • 2.3.1.1. Thực trạng nhận thức về mục tiêu của công tác HSSV ở trường TCN

      • 2.3.1.2. Thực trạng nhận thức về vai trò của công tác HSSV ở trường TCN

      • 2.3.1.3. Thực trạng nhận thức về chức năng, nhiệm vụ của công tác HSSV ở trường TCN

      • 2.3.2. Thực trạng thực hiện nội dung công tác HSSV ở trường TCN

    • 2.4. Thực trạng quản lý công tác học sinh - sinh viên ở các trường Trung cấp Nghề tại TP. Hồ Chí Minh

      • 2.4.1. Thực trạng nhận thức vai trò của quản lý công tác HSSV ở trường TCN

      • 2.4.2. Thực trạng lập kế hoạch thực hiện công tác HSSV ở trường TCN

      • 2.4.3. Thực trạng tổ chức thực hiện công tác HSSV ở trường TCN

      • 2.4.4. Thực trạng chỉ đạo thực hiện công tác HSSV ở trường TCN

      • 2.4.5. Thực trạng kiểm tra, đánh giá việc thực hiện công tác HSSV ở trường TCN

      • 2.4.6. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả quản lý công tác HSSV ở trường TCN

    • 2.5. Đánh giá chung về thực trạng quản lý công tác học sinh - sinh viên ở các trường Trung cấp Nghề tại TP. Hồ Chí Minh

      • 2.5.1. Ưu điểm

      • 2.5.2. Hạn chế

    • Tiểu kết chương 2

  • Chương 3

  • BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC HỌC SINH - SINH VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TẠI TP. HỒ CHÍ MINH

    • 3.1. Cơ sở và nguyên tắc đề xuất biện pháp

    • 3.2. Biện pháp quản lý công tác học sinh - sinh viên ở các trường Trung cấp Nghề tại TP. Hồ Chí Minh

    • 3.2.1. Nâng cao nhận thức và năng lực của cán bộ quản lý, đội ngũ GV, NV về công tác HSSV trong trường TCN

    • 3.2.2. Xây dựng và hoàn thiện hệ thống văn bản quy định về quản lý công tác HSSV trong trường TCN

    • 3.2.3. Tổ chức cơ cấu, bộ máy quản lý công tác HSSV trong trường TCN

    • 3.2.4. Phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác HSSV

    • 3.2.5. Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý công tác HSSV

    • 3.2.6. Tăng cường kiểm tra, đánh giá việc thực hiện công tác HSSV

    • 3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp

    • 3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý công tác học sinh - sinh viên ở các trường Trung cấp Nghề tại TP. Hồ Chí Minh.

      • 3.4.1. Mục đích khảo nghiệm

      • Khảo nghiệm nhằm giúp kiểm chứng sự cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý công tác HSSV ở các trường TCN đã được đề xuất.

      • 3.4.2. Đối tượng khảo nghiệm

      • 3.4.3. Nội dung khảo nghiệm

      • 3.4.4. Phương pháp khảo nghiệm

      • 3.4.5. Cách thức xử lý số liệu

      • 3.4.6. Kết quả khảo nghiệm

    • Tiểu kết chương 3

  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

  • 1. Kết luận

  • 2. Kiến nghị

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • PHỤ LỤC

    • I. GVCN ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA HS TUẦN QUA

    • 2. Chưa được

    • III. KẾT LUẬN CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM, BIỂU DƯƠNG KHEN THƯỞNG, PHÊ BÌNH VÀ NHẮC NHỞ (ghi cụ thể)

    • IV. GVCN TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH TUẦN TỚI, ĐỊNH HƯỚNG KHẮC PHỤC HẠN CHẾ (nếu có)

Nội dung

Ngày đăng: 01/01/2021, 06:37

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w