- GV nhận xét câu trả lời của HS, kết luận: Nước ta có nhiều nghề thủ công nổi tiếng, các sản phẩm thủ công có giá trị xuất khẩu cao, nghề thủ công lại tạo nhiều việc làm cho nhân dân,tậ[r]
(1)ĐỊA LÍ CƠNG NGHIỆP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức:
- Biết nước ta có nhiều ngành cơng nghiệp thủ công nghiệp + Khai thác khống sản, luyện kim, khí …
+ Làm gốm, trạm khắc gỗ, làm hàng cói …
- Nêu tên số sản phẩm ngành công nghiệp thủ công nghiệp - Sử dụng bảng thông tin để bước đầu nhận xét cấu công nghiệp Kỹ năng:
- HS hiểu biết tác dụng ngành công nghiệp nước ta. Thái độ:
- Giáo dục HS phải biết quý trọng sản phẩm làm ra. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình minh hoạ SGK - Phiếu học tập HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: 1’
TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY: Thời
gian
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
3’
1’
A Kiểm tra cũ
B Dạy bài mới
1 Giới
- GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi
- GV nhận xét đánh giá
- Nêu mục tiêu học – ghi
+ Ngành lâm nghiệp có hoạt động gì? Phân bố chủ yếu đâu?
+ Ngành thuỷ sản phân bố đâu?
(2)thiệu bài bảng
10’
2 Giảng bài
a Một số ngành CN và sản phẩm của chúng.
- GV tổ chức cho HS báo cáo kết
- HS lớp tiếp nối báo cáo kết Cách báo cáo sau:
+ Giới thiệu hình cho bạn xem
+ Nói tên sản phẩm ngành (hoặc nói tên ngành tạo sản phẩm đó) - Ngành cơng nghiệp giúp
cho đời sống nhân dân?
+ Tạo đồ dùng cần thiết vải vóc, quần áo, xà phịng, kem đánh răng, + Tạo máy móc giúp sống thoải mái, tiện nghi đại hơn: máy giặt, điều hoà, tủ lạnh
+ Tạo máy móc giúp người nâng cao suất lao động, làm việc tốt hơn,
- GV nêu kết luận: Nước ta có nhiều ngành cơng nghiệp, tạo
ra nhiều mặt hàng cơng nghiệp, có mặt hàng có giá trị xuất Các sản phẩm ngành công nghiệp giúp đời sống người thoải mái, đại Nhà nước ta đang đầu tư để phát triển công nghiệp thành ngành sản xuất hiện đại, theo kịp nước công nghiệp giới
10’
b Một số ngành thủ công ở nước ta
- HS làm việc theo nhóm trưng bày kết sưu tầm tranh ảnh chụp hoạt động sản xuất thủ công sản phẩm nghề thủ cơng
- HS làm việc theo nhóm, dán, ghi biết nghề thủ công, sản phẩm thủ công vào phiếu nhóm
(3)tầm HS, tun dương nhóm
nhận xét
- Địa phương ta có nghề thủ cơng nào?
- Một số HS nêu ý kiến
12’
c Vai trị và đặc điểm của ngành thủ cơng ở nước ta.
- Em nêu đặc điểm nghề thủ công nước ta?
+ Nghề thủ công nước ta có nhiều tiếng như: lụa Hà Đơng, gốm sứ Bát Tràng, gốm Biên Hồ, chiếu Nga Sơn,
+ Đó nghề chủ yếu dựa vào truyền thống, khéo léo người thợ nguồn nguyên liệu có sẵn + Nghề thủ cơng có vai trị
đối với đời sống nhân dân ta?
+ Nghề thủ công tạo công ăn việc làm
+ Tận dụng nguồn nguyên liệu rẻ, dễ kiếm
+ Các sản phẩm có giá trị cao xuất
- GV nhận xét câu trả lời HS, kết luận: Nước ta có nhiều nghề thủ cơng tiếng, sản phẩm thủ cơng có giá trị xuất cao, nghề thủ công lại tạo nhiều việc làm cho nhân dân,tận dụng nguồn ngun liệu rẻ nước Chính vì mà Nhà nước có nhiều sách khuyến khích phát triển làng nghề thủ công truyền thống.
2’ C Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở em chưa cố gắng
- Dặn dò HS nhà học thuộc bài chuẩn bị sau
(4)
