giáo án điện tử môn vật lí lớp 9

... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử nà y. 5. Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.  Xây dựng giáo án điện ... thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.  Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáo án điện tử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

Ngày tải lên: 18/07/2014, 12:00

... chứa một mạch điện gồm một nguồn điện lý tưởng(không có điện trở trong) và một điện trở R chưa biết giá trị. Nếu mắc một điện trở R 0 đã biết giữa hai đầu 1 và 2 thì dòng điện qua điện trở này ... A, a) tính hiệu điện thế giữa hai cực nguồn điện b) Tính cường độ dòng điện qua các điện trở và qua mạch chính c) Giữ nguyên vị trí các điện trở , hoán vị am pe kế và nguồn điện U Thì am pe ... kế có điện trở rất nhỏ . Tìm số chỉ của am pê kế và chiều dòng điện qua am pê kế Bài 19: Cho mạch điện như hình vẽ 13. Điện trở của ampe kế không đáng kể , ampe kế A 1 chỉ 1A Các điện trở...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 10:52

... 6) 0,25 0,25 0,25 0,25 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 G: đưa bảng phụ có ghi bài tập 39 tr 25 sgk: Gọi học sinh đọc bài toán ? Tóm tắt bài toán? G: Đây là loại toán nói về thuế VAT, nếu ... nhất: (x; y)=(-1; -2) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Gọi học sinh đọc đề bài ? Bài toán trên thuộc dạng toán nào? ? Bài toán có những đại lượng nào? G: đưa bảng phân ... các vật x y A x y A Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Tiết 42 : LUYỆN TẬP Ngày soạn: 16- 1 - 2010 I. Mục tiêu: *Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình, tập trung vào dạng toán...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... của loài hình nhện? Đáp án : - Đa số là có lợi. - Một số gây hại cho người, động vật và thực vật. LỚP HÌNH NHỆN LỚP HÌNH NHỆN Tiết 26: Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I-NHỆN. 1-Đặc ... sản Sinh ra tơ nhện II- SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN Kể tên một số đại diện của lớp hình nhện và nêu đăc điểm của đại diện đó? 1- Một số đại diện Câu hỏi 1? Đáp án: Bọ cạp Cái ghẻ Ve bò, nhện lông, ... ,bọ mạt…. Nêu sự đa dạng của lớp hình nhện? Đa dạng về: Số lượng loài, lối sống, cấu tạo cơ thể Câu hỏi 2?

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... 1Trang chủ Thứ ngày tháng 3 năm 2007 G h i N h ớ LỚP HÌNH NHỆN BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I- NHỆN 1. Đặc điểm cấu tạo ngoài. 2. Tập tính II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... 1Trang chủ Thứ ngày tháng 3 năm 2007 G h i N h ớ LỚP HÌNH NHỆN BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I- NHỆN 1. Đặc điểm cấu tạo ngoài. 2. Tập tính II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... vật và thực vật . KẾT LUẬN (SGK) KẾT LUẬN (SGK) 1. Một số đại diện 2. Ý nghĩa thực tiễn Tiếp theo Thảo Luận Bài Tập Củng cố Phần 2Phần 1Trang chủ Thứ ngày tháng 3 năm 2007 G h i N h ớ LỚP...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ .  Kẽ bảng 1 và bảng 2 trong SGK tr .91 và tr .92 (Mục I.2 và II.2) vào vở bài tập KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ : Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng ... Miệng hầu thực quản  dạ dày dạ dày ruột sau  ruột tịt ruột sau trực tràng hậu môn hậu môn Câu 4: Nhiều châu chấu bay đến đâu thì xảy ra mùa màng đến đó, là do: a. Châu chấu ... trong dạ dày . d. Có nhiều ống bài tiết lọc chất thải đổ vào ruột sau. KIỂM TRA ĐÁNH GIá:   Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:  Về...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... phút - Mỗi đội 5 học sinh. - Mỗi tên động vật dán đúng được 1 điểm. - Đội nào dán đúng và nhanh hơn sẽ thắng cuộc. Yêu cầu: - Hãy lựa chọn tên động vật thích hợp để dán vào cột trống sao cho tương ứng ... vây Chi 5 ngón có màng bơi Cánh được cấu tạo bằng lông vũ Cánh được cấu tạo bằng màng da Bàn tay, bàn chân cầm nắm Bảng:Sự phức tạp và phân hoá cơ quan di chuyển ở động vật Hải quỳ,san hô Thuỷ tức Giun ... với các tia vây Chi 5 ngón có màng bơi Cánh được cấu tạo bằng lông vũ Cánh được cấu tạo bằng màng da Bàn tay, bàn chân cầm nắm Điền tên đại diện động vật cho phù hợp với đặc điểm cơ quan di chuyển ...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... bài : + Ôn tập các hệ cơ quan của của các Lớp động vật đã học + Kẻ bảng : So sánh một số hệ cơ quan của động vật BÀI TẬP 1 . Sắp xếp các Động vật theo hướng phức tạp dần về cơ quan di chuyển ... động vật được tiến hoá như thế nào ? CụM THCS B NHO Chào Mừng Thầy Cô Giáo Và Các Em Học Sinh 7A1 Giáo viên : Phan Thị Hiền L ơng Đơn vị : THCS Long Hà Chương VI : SỰ TIẾN HOÁ CỦA ĐỘNG VẬT ... các lớp động vật sau ? KIỂM TRA BÀI CŨ Chương VI : SỰ TIẾN HOÁ CỦA ĐỘNG VẬT Tiết 56 –MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ SỰ VẬN ĐỘNG DI CHUYỂN 1 .Các hình thức di chuyển . - Hình thức di chuyển của động vật...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... sự đa dạng của lớp hình nhện? Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện? - Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú. - Đa số có lợi, một số gây hại cho người, động vật, thực vật. I. Nhện 1. ... dài còn rõ phân đốt. Chân bò khỏe, cuối đuôi có nọc độc.Chúng được khai thác làm thực phẩm và vật trang trí. Cái ghẻ: Chúng gây bệnh ghẻ ở người.Con cái đào hang dưới da, đẻ trứng gây ngứa ... chuyển sang bám vào lông và chui vào da hút máu. Nhện đỏ hại bông I. Nhện II. Sự đa dạng của lớp hình nhện. 1. Một số đại diện. 2. Ý nghĩa thực tiễn.  Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

...   -Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn -Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn trùng gây hại… trùng gây hại… -Một số ít gây bệnh cho người và động vật như:cái ... động vật như:cái ghẻ, ve bò… ve bò… II.SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1.Một số đại diện: 2.Ý nghĩa thực tiển: 2 - Taäp tính : a. Chăng lưới: C ng c :ủ ố Câu 1: Cơ thể nhện có mấy phần? So sánh ... bị            L P HÌNH NH NỚ Ệ Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1.Một số đại diện: 1.Một số đại diện:   -Bọ cạp...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... thon dài, cơ thể tròn có lớp vỏ cuticun bao bọc -Thành cơ thể có lớp biểu bì và cơ dọc phát triển, khoang cơ thể chưa chính thức,ống tiêu hoá dạng thẳng có lỗ hậu môn. Tuyến sinh dục dài cuộn ... sống Cấu tạo Dinh dưỡng Chúng sống ở mặt bùn trong các ao hồ bị tù động hoặc nổi lẫn vào lớp váng trên các mặt ao hồ. - Cơ thể đơn bào chỉ gồm 1 khối chất nguyên sinh & 1 nhân. - Hình ... trụ thường thuôn 2 đầu. - Có lớp vỏ cuticun thường trong suốt. - Có khoang cơ thể chưa chính thức - Cơ quan tiêu hóa dạng ống bắt đầu từ miệng, kết thúc ở hậu môn. Giun rễ lúa Kí sinh ở...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... biệt với động vật ở điểm nào?   < [\V  C9X];^%/0) 7P_$P+- 9 SP%%/0/M $`6# 9( ! a< bc 9: 6]S6[%d$#- eP'% ...      /X 9: 6>Y: V+PZ$ 9: 6>6     = S&D     ; =1&D   $]ZE 9^ W$_0`WY!a0!b09c*!a0 d*ef*9gWY*hi`WY!a0 00 ...  BCDCEF= +,'./'GG&&% C'LM N8O7 8G77HG/. /' Vậy động vật khc thực vật ở điểm nào? Ging ở điểm nào?       KiÓm tra bµi cò: ...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... thú có lớp gì bao phủ ? lớp gì bao phủ ? Lông mao Lông mao Động vật có Động vật có xương sống có tổ xương sống có tổ chức cao nhất là chức cao nhất là động vật ở lớp động vật ở lớp nào ... chức cao nhất là động vật ở lớp động vật ở lớp nào ? nào ? Thú là động vật Thú là động vật vật có xương sống vật có xương sống có tổ chức cao có tổ chức cao nhất nhất Con non được mẹ ... h·y t×m ra nh÷ng ®Æc ®iÓm chung nhÊt cña líp thó ? TROỉ CHễI THA THU VE RệỉNG khØ V în khØ h×nh ng êi Chai m«ng Cã(lín) Cã(nhá) Kh«ng Tói m¸ Cã(lín) Kh«ng Kh«ng §u«i Cã(dµi) Kh«ng Kh«ng §¹i...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... trong môi trờng nớc Qua biến thái Là động vật biến nhiệt Lỡng c là ĐVCXS vừa có khả năng sống dới nớc, vừa có khả năng sống trên cạn 17 18 20 19 9 11 Bé Lìng c kh«ng ®u«i 2 4 7 Bé ... chạy, ẩn nấp Trốn chạy, ẩn nấp Dọa nạt Tiết nhựa độc 12 13 14 15 13 14 16 15 17 18 20 19 iii. đặc điểm chung của lỡng c Môi trờng sống: Da Cơ quan di chuyển Hệ hô hấp Hệ tuần hoàn Sự ... có đuôi - Bộ Lỡng c không đuôi - Bộ Lỡng c không chân Bé Lìng c kh«ng ch©n 1 6 TiÕt 39 i. ®a d¹ng vÒ thµnh phÇn loµi ii. ®a d¹ng vÒ m«i trêng sèng Vµ tËp tÝnh 1. §a d¹ng vÒ m«i...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... động vật 1/ Tập tính cư trú: Mỗi loài có tập tính cư trú khác nhau. Tập tính cư trú ở động vật được hình thành do nhiều yếu tố như ánh sáng, nhiệt độ, nguồn thức ăn… + Đối với những sinh vật ... CHUNG VỀ LỚP THÚ THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TÂP TÍNH CỦA THÚ + Dạng có cánh: Dạng này thích nghi với môi trường sống không khí, có khả năng bay lượn. Giữa các ngón của chi, có lớp da, y như cánh ... của động vật 5/ Tập tính bảo vệ vùng lãnh thổ: Chiếm giữ và bảo vệ vùng lãnh thổ là một biểu hiện tập tính quan trọng ở giới Động Vật, từ các động vật bậc thấp đến các nhóm động vật bậc cao. Ở...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20