- Thấu kính phân kì thường dùng có phần rìa dày hơn phần giữa, nếu chiếu chùm song song với trục chính tới thấu kính thì tia ló loe rộng ra - Quang tâm của thấu kính là điểm mà mọi tia s[r]
(1)BÀI TẬP I- Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cách vẽ ảnh điểm qua thấu kính phân kì, xác định tính chất ảnh
2 Kĩ năng: Dựng ảnh vật tạo thấu kính phân kì cách sử dụng đặc biệt
3 Thái độ: Cẩn thận, xác giải tập
4 Hình thành phát triển phẩm chất, lực cho học sinh. Phát triển lực tư duy, lực hoạt động nhóm
II Đồ dùng
1- Giáo viên: Thước thẳng, thước vuông
2- Học sinh: Thước thẳng, thước vng, máy tính cầm tay III Phương pháp Luyện tập thực hành, vấn đáp.
IV Tiến trình lên lớp 1 Ổn định.
2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới.
2 Khởi động Kiểm tra cũ
Nêu đặc điểm thấu kính phân kỳ, đặc điểm ảnh vật tạo thấu kình phân kỳ?
Vẽ hai tia sáng đặc biệt qua thấu kính phân kỳ?-Một HS lên bảng thực hiện, lớp thực
3 Bài giảng
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức.
Hoạt động HS Trợ giúp GV
Hệ thống kiến thức TK phân kỳ
- Thấu kính phân kì thường dùng có phần rìa dày phần giữa, chiếu chùm song song với trục tới thấu kính tia ló loe rộng - Quang tâm thấu kính điểm mà tia sáng qua tiếp tục thẳng
- Trục thấu kính đường thẳng qua quang tâm vng góc với thấu kính
- Tiêu điểm thấu kính giao điểm của hai tia ló tia tới song song với trục - Mỗi thấu kính hội tụ có tiêu điểm F F’, nằm phía thấu kính , cách quang tâm
- Khoảng cách từ quang tâm đến tiêu điểm gọi tiêu cự thấu kính
- Đường truyền số tia sáng đặc biệt qua thấu kính phân kì:
+Tia tới qua quang tâm cho tia ló tiếp tục truyền thẳng
+Tia tới song song với trục cho tia ló kéo dài qua tiêu điểm
- Thấu kính phân kỳ có đặc điểm gì?
- Thế gọi tiêu điểm thấu kính phân kỳ?
- Quang tâm thấu kính gì?
- Trục thấu kính nào?
- Tiêu cự thấu kính phân kỳ gì? Đường truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính phân kỳ nào?
Hoạt động 2: Nêu đặc điểm ảnh, dựng ảnh điểm sáng qua thấu kính phân kỳ
(2)-Xác định ảnh tạo thấu kính phân kỳ ta dùng hai sáng đặc biệt
- Vật sáng đặt vị trí trước thấu kính phân kì cho ảnh ảo, chiều, nhỏ vật khoảng tiêu cự
-Một HS lên bảng, lớp thực vào
-Xác định ảnh thấu kính phân kỳ nào?
-Đặc điểm ảnh tạo bới thấu kính nào?
Bài số 44 – 45 1 a, dụng ảnh
S’
b, S’ ảnh ảo S’ giao tia sáng kéo dài cua tia ló thấu kính
-u cầu dùng tia sáng đặc biệt để vẽ ảnh điểm sáng S
-Gọi HS lên bảng, lại vẽ chỗ
Hoạt động 3: Dựng ảnh của vật sáng đặt vng góc với thấu kính hội tụ.
Hoạt động HS Trợ giúp GV
* Khi vật nằm tiêu điểm B I
A F A’
* Khi vật nằm tiêu điểm
- Gv yêu cầu học sinh vẽ ảnh vật nằm tiêu điểm vật nằm tiêu điểm? -Gọi HS lên bảng, lớp vẽ
-Đi đến HS, nhắ nhở trợ giúp học sinh vẽ khơng xác
Hoạt động 4: Luyện tập - Vận dụng
Hoạt động HS Trợ giúp GV
Cho vật sáng AB đặt vng góc với trục Thấu kính phân kỳ có tiêu cự 12 cm, Điểm A nằm trục cách thấu kính cm, AB = h = cm
Hãy dựng ảnh A’B’ AB
Tính khoảng cách từ ảnh tới thấu kính chiều cao ảnh
-HS làm kiểm tra
-GV thông báo đáp án, tháng điểm
-GV hướng dẫn cách giải:
Xét hai cặp tam giác đồng dạng : +B’FO đồng dạng với B’IB (g.g) Có :
B'F
B'I =
FO IB =
B'O
B'B=
12 →
B'O
B'B+B'O=
12 12+9=
12 21=
4 7=
B'O
BO (1)
+OA’B’ đồng dạng với OAB (do AB//AB)
F A
B
A’ B’
O I
F' S
F O
(3)Vẽ hình đúng: điểm
Nêu cặp tam giác đồng dạng tính tốn đúng: 2.5 điểm
cú: O A
'
OA =
O B'
OB =
A'B'
AB (2) T (1) (2) có :
4
9 ;
7 7
OA cm cm h cm
4 HDVN.
-Vẽ lại ảnh vật tạo thấu kính phân kỳ
