Tải Cảnh ngày hè lớp 10 - Lý thuyết môn Ngữ văn lớp 10

3 155 0
Tải Cảnh ngày hè lớp 10 - Lý thuyết môn Ngữ văn lớp 10

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Hai câu thơ cuối là khúc nhạc lòng của tác giả trước xúc cảm về cảnh vật, tấm lòng của con người lo cho dân, cho nước với khát vọng muôn nơi nhân dân được no ấm, đất nước được mạnh già[r]

(1)

Lý thuyết môn Ngữ văn 10 bài: Cảnh ngày hè 1/ Tìm hiểu chung

a/ Quốc âm thi tập

- Là tập thơ Nôm sớm Việt Nam – mở đường cho phát triển thơ tiếng Việt

- Gồm 254 thơ, tập thơ Nôm cổ đánh giá vào loại hay

- Bố cục: chia làm phần

- Nội dung: Phản ánh vẻ đẹp tồn diện Nguyễn Trãi: người anh hùng với lí tưởng nhân nghĩa, yêu nước, thương dân; nhà thơ với tình yêu thiên nhiên, người, sống,

- Sáng tác theo thể thơ Nơm đường luật, có xen câu lục ngôn với câu thất ngôn

b/ Bài thơ "Cảnh ngày hè"

- Xuất xứ: Là thứ 43 thuộc phần “Bảo kính cảnh giới” (gương báu răn mình), phần vơ đề Quốc âm thi tập

- Hoàn cảnh sáng tác: Bài thơ đời năm Nguyễn Trãi nhàn quan, không vua tin dùng trước

- Thể thơ: Thất ngôn xen lục ngôn

2/ Đọc - hiểu văn bản

Rồi hóng mát thuở ngày trường, Hoè lục đùn đùn tán rợp giương Thạch lựu hiên cịn phun thức đỏ,

Hồng liên trì tiễn mùi hương

Lao xao chợ cá làng ngư phủ, Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương

Dẽ có Ngu cầm đàn tiếng Dân giàu đủ khắp đòi phương

a/ Bức tranh thiên nhiên sống

(2)

- Âm thanh:

+ Tiếng ve dắng dỏi tiếng đàn.⇒

+ Âm thiên nhiên

+ Tiếng chợ cá lao xao Âm sống bình.⇒

- Động từ: đùn đùn; giương; phun; tiễn thể trạng thái cảnh vật: dù cuối⇒ ngày sức sống căng tràn, bên vật tn trào ngồi khơng dứt cảnh vật giàu sức sống

- Câu thơ nhịp thơ 4/3 thơ Đường hai câu nhịp thơ 3/4 nhấn mạnh trạng thái cảnh

⇒ Qua cảm nhận tác giả tranh thiên nhiên ngày hè lên thật sống động, có hài hịa đường nét, màu sắc, âm thanh, người cảnh vật cảnh đón nhận từ gần đến xa, từ cao đến thấp Cấu trúc đăng đối hài hòa

b/ Vẻ đẹp tâm hồn thi nhân

* Sáu câu đầu

- Câu tâm đón nhận cảnh: Nhịp thơ 1/2 /3 chậm thể thư thái đón⇒ nhận cảnh

- Năm câu tiếp theo: tác giả đón nhận thiên nhiên sống nhiều giác quan

+ Thị giác: nhìn thấy màu sắc Khứu giác: mùi hương hoa sen

+ Thính giác: tiếng ve kêu Liên tưởng: tiếng ve tiếng đàn…

+ Xúc giác: hóng mát

→ Tác giả có tình u thiên nhiên nồng nàn mà tinh tế Đó cội nguồn sâu xa lịng u đời, yêu sống Hai câu kết: lòng yêu thương nhân dân Ước mong, khát vọng cao đẹp sống thái bình, hạnh phúc cho mn dân

(3)

3/ Bài tập minh họa

Đề bài: Tâm tình thi nhân qua thơ Cảnh ngày hè

- Câu thơ đầu tiên: Gợi trạng thái nhàn rỗi ngày dài để hóng mát Cách dùng từ "thuở

ngày trường" với cách ngắt nhịp bất thường 1/2/3 → xôn xao tâm trạng:

có chán ngán cảnh sống nhàn rỗi "bất đắc dĩ".

- Nguyễn Trãi nhà thơ thiên nhiên nên dù hoàn cảnh tâm hồn nhà thơ rộng mở để đón nhận thiên nhiên nên phút nhàn rỗi ý muốn thuở ngày buồn gợi cảm hứng đưa nhà thơ đến với mùa hè đẹp

- Hai câu thơ cuối: "Dẽ có Ngu cầm đàn tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương" Giúp ta hiểu giao hưởng mùa hè khúc nhạc lòng tác giả Bởi Nguyễn Trãi khơng có khúc nhạc vui khúc nhạc đời sống: dân no ấm, hạnh phúc

- Bài thơ tả cảnh mà tả tình; tình người muốn gạt bỏ nỗi buồn chán, muốn cống hiến, muốn gắn bó với đời, với người mà suốt đời phải ngồi không, phải sống cô độc Đối với người dân, Nguyễn Trãi người yêu đời, yêu sống người có lịng ưu với dân, với nước

- Điểm kết tụ thơ khơng phải thiên nhiên mà hình ảnh người Nguyễn Trãi mong cho dân giàu đủ phải hạnh phúc cho tất người, nơi

- Hai câu thơ cuối khúc nhạc lòng tác giả trước xúc cảm cảnh vật, lòng người lo cho dân, cho nước với khát vọng muôn nơi nhân dân no ấm, đất nước mạnh giàu

-Mời bạn đọc tham khảo thêm nhiều tài liệu ôn tập Ngữ văn lớp 10 khác như: Lý thuyết Ngữ văn 10:

Ngày đăng: 31/12/2020, 18:11

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan