Tác giả đã nhớ về: tấm áo xanh đã bợt vai, mái tóc dài nhưng đã đốm bạc, hình ảnh cô giáo tất bật, những nét phấn đậm đà của cô, những giọt mồ hôi vất vả của cô, nhớ những giây phút bình[r]
(1)Giải tập tình GDCD 6: Tôn sư trọng đạo
Câu 1: Tác giả xa trường, xa lớp, xa cô giáo dạy Vậy tác giả đã nghĩ nào?
Trả lời:
Tác giả nhớ về: áo xanh bợt vai, mái tóc dài đốm bạc, hình ảnh giáo tất bật, nét phấn đậm đà cô, giọt mồ hôi vất vả cô, nhớ giây phút bình n bên
Câu 2: Hình ảnh áo xanh bợt vai, tóc đốm bạc, dánh tất bật, nét chữ viết phấn bảng, giọt mồ hôi giáo nói lên điều gì?
Trả lời:
Những hình ảnh nói lên tâm huyết, hi sinh cô giáo dành cho hệ học trị
Câu 3: Nhớ hình ảnh giáo cũ, tác giả thể tình cảm mình qua câu thơ nào?
Trả lời:
“ Mỗi em nhìn thấy Lòng tự nhiên bồi hồi ” “ Lớp sóng tha thiết Ln tìm đất liền Em muốn lớp sóng Về bên bình n”
Câu 4: Hãy ghi vào hành vi mà em cho phù hợp với sự tơn kính khơng tơn kính
Trả lời:
Tình Tơn kính Khơng tơn kính Cười đùa, phá rối thể dục x
2 Cố ý phát biểu sai để trêu cô giáo thực
tập x
3 Cơ giáo dạy Hà cịn trẻ Nay làm gặp lại giáo Hà chào chị
x
4 Gặp thầy, cô giáo cũ lễ phép chào x Gặp thầy, cô giáo khơng dạy lớp lễ phép chào
x
Câu 5: Em có suy nghĩ hành động cô giáo trẻ đây? Trả lời: