lop 4 tuan 16ca ngay CKTKN-THMT

Tuần 16 Ngày soạn: 18/12/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 20/12/2010 TiÕt 1: Chµo cê Toµn trêng chµo cê _ Tiêt 2:Thể dục Bài 31 ĐI theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông TROỉ CHễI : LOỉ CÒ TIẾP SỨC” I Mục tiêu : -Ôn theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang yêu cầu thực động tác -Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng II.Địa điểm phửụng tiện : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị 1- còi , dụng cụ , kẻ sẵn vạch để tập theo vạch kẻ thẳng dụng cụ phục vụ cho chơi trò chơi III Nội dung phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phần mở đầu: – 10 phút -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh só – phút số -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học – phút -Khởi động: Đứng chỗ xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, – phút vai +Chạy chậm theo hàng dọc phút địa hình tự nhiên sân trường +Trò chơi : “Trò chơi chẵn lẻ” 18 – 22 phút 12 – 14 phút Phần bản: – phút Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo     GV -HS đứng theo đội hình hàng ngang     GV                    a) Bài tập rèn luyện tư bản: * Ôn : Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang +GV điều khiển cho lớp theo đội hình hàng dọc GV -Học sinh tổ chia thành nhóm vị trí khác để luyện tập T1 +GV chia nhóm theo tổ cho HS tập luyện điều khiển tổ lần trưởng, GV ý theo dõi sữa chữa động tác chưa xác hùng dẫn choHS cách sữa động tác sai T3 GV T2 T4    GV            GV +Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang VXP +Sau tổ thi đua biễu diễn, – phút GV cho HS nhận xét đánh giá b) Trò chơi : “Lò cò tiếpsức” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi: cho HS khởi động lại khớp -Nêu tên trò chơi laàn           -Đội hình hồi tónh kết thúc -GV giải thích lại cách chơi phổ biến luật chơi -Cho HS chơi thử nhắc nhở HS thực quy định trò chơi -Chia đội tổ chức cho HS thi đua chơi thức, cho em thay làm trọng tài để tất HS tham – phút gia chơi phút -Khi kết thúc trò chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương đội thắng cuộc, phút đội thua phải cõng đội thắng vòng – phút Phần kết thúc: -HS làm động tác thả lỏng chỗ, sau hát vỗ tay theo nhịp -GV học sinh hệ thống học -GV nhận xét, đánh giá kết học -GVø giao tập nhà ôn luyện rèn luyện tư học lớp -GV hô giải tán     GV -HS hô “khỏe” _ Tiết 3:Toán Luyện tập I Mục tiêu: -KT : Luyện tËp vỊ phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè -KN :Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai chữ số Giải toán có lời văn -TĐ : Có tính cẩn thận, xác II/ Các hoạt ®éng d¹y häc chđ u : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Kiểm tra cũ: HS lên bảg làm tËp sau: 8750:35 2420:12 B Bµi míi: 1.Giíi thiƯu bµi,ghi đề Hớng dẫn luyện tập Bài 1(dòng 1,2 ): Đặt tính tính -Y.cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm HOT NG CA HS HS lên bảng làm - HS theo dõi -HS nêu y/c + cách tính : Tính từ trái sang phải -Vài hs làm bảng-lớp ẹaởt tớnh roi tớnh a/4725 25 4674 82 222 189 574 57 225 0 4935 44 53 112 95 b/35136 18 18408 52 17826 48 Bài 2: Y/cầu hs -H.dẫn phântích,tóm tắt : 25 viên gạch : 1m2 1050 viên gạch: mm2? -Nh.xét, điểm Bài 3: Y/cầu hs -H.dẫn bớc giải -Tính tổng số sản phẩm đội làm tháng -Tính sản phẩm TB ngời làm Bài 4: Sai đâu? Y/cầu hs a) 12345 67 b) 12345 67 564 1714 564 184 95 285 285 47 17 -H.dÉn nh.xÐt, bỉ sung -Nh.xÐt, ®iĨm C Cđng cè - Hái +củng cố đặt tính, tính, hạm Dặn dò: học bài, chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học, biu dng *HSkhá, giỏi làm thêm dòng -Lớp nhận xét, thống kết -Đọc đề, ph.tích toán -1hs làm bảng- lớp + nh.xét Giải: Số mét vuông nhà látđợc là: 1050 : 25 = 42 (m2 ) Đáp số:42 (m2 ) *HSkhá, giỏi làm thêm BT3, -Đọc đề, ph.tích toán -Vàihs làm b¶ng- líp vë Bài giải : Số sản phẩm đội làm : 855 + 920 + 1350 = 3125 (sản phẩm) Trung bình nỗi người làm : 3125 : 25 = 125 (sản phẩm) Đáp số : 125 sản phẩm - Nh.xÐt, bỉ sung -Đọc đề, đặt tính tính+so sánh , phát chỗ sai a,sai lần chia thứ 2; 564:67=7 (d 95>67) kÕt qu¶ phÐp chia sai b,Sai ë sè d ci cïng cđa phÐp chia 47 d b»ng 17 -Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ -Th.dâi, tr¶ lêi -Th.dõi, thực -Th.dõi, biểu dương _ TiÕt 4: tËp ®äc kÐo co I Mơc tiªu : - KT: Hiểu ND : Kéo co trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn, phát huy.(Trả lời CH SGK) - KN: Đọc rành mạch, trôi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sơi - TĐ: Giữ gìn, phát huy trò chơi dân gian II ĐỒ DÙNG NG : Tranh m hoạ i đọc, bảng phụ vit sn phn h.dn hs L.c III Các hoạt động d¹y häc chđ u : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT NG CA HS - HS đọc, trả lời A Kiểm tra :bài thơ Tuổi ngựa - Nhận xét, ghi điểm - Lớp nhận xét B Bài mới: -L¾ng nghe Giới thiệu i Hdẫn luyện đọc tìm hiểu -1HS c bi i- lớp thầm a) Luyện đọc: Gọi hs -3 HS đọc lượt 1- lớp thầm -Nh.xét, nêu cách đọc, phân đoạn -HS đọc cá nhân -H.dẫn L.đọctừ khó: Hữu Trấp, tráng, -3 HS đọc nối tiếp lượt -Gọi HS đọc nối tiếp lượt - Vài i hs đọc thích sgk -Giúp HS hiểu nghĩa từ thích -HS luyện đọc theo cặp(1’) - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp -Vài i cặp thi đọc -Gọi vài cặp thi đọc -lớp nh.xét, biểu dương +nh.xét,biểudương -Th.dõi, thầm sgk -GV đọc diễn cảm toàn -Đọc thầm đoạn,bài i trả lời câu hỏi b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs - ®éi cã số ngời đội thắng + Qua em hiểu cách kéo co nh thếnào? + Thi g thiệu cách chơi kéo co làng Hữu -Ni tip kĨ, giíi thiƯu TrÊp -Nh.xét, biểu dương + C¸ch chơi kéo co làng Tích Sơn có đặc + Đó thi trai tráng hai giáp biệt? làng m + Vì trò chơi kéo co cũngvui? + Vì có đông ngời tiếng hò reom + Ngoài kéo co trò chơi dân gian ? + Đấu vật, đá cầu, móa vâ, thỉi c¬m thi…m c) Luyện đọc diễn cảm: Gọi hs -3 HS n tiếp đọc -Lớptìm giọng c -c d.cm on:Hội làng Hữu Trấpm xem -H.dn L.c d cảm héi”-HS thi đọc d cảm -Nh.xét, điểm -Nh xét , biểu dương Củng cố : Hỏi + chốt nội dung i -Kéo co lài cần gi gỡn, phỏt huy -Dặn dò: xem li bi i , chuẩn bị sau -Th.dừi, thc hin - Nhận xét tiết học, biu dng -Th.dừi, biu dng Ngày soạn: 19/12/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 21/12/2010 Tiết 1: đạo đức Bài 8: yêu lao động (tiết 1) I Mục tiêu: -KT : Hiểu đợc ích lợi lao động -KN : Nêu đợc ích lợi lao động Tích cực tham gia công việc lao động lớp, trờng, nhà phù hợp với khả thân Không đồng tình với biểu lời lao động -TĐ :Yêu quý lao động, Tích cực tham gia lao động II.Chuẩn bị : Một số ®å dïng, ®å vËt phôc vô T/c ®ãng vai - ND bµi : lµm viƯc thËt lµ vui – TV lớp 2.Giấy, bút vẽ III/ Các hoạt động dạy- häc chđ u : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KiĨm tra: Vì em cần phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo ? -Nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề 2.HĐ1:Ph tích Một ngày pê-chi-a -Đọc c/chuyện- chia nhóm thluận c hỏi, -Y/c cặp hỏi- trả lời + HÃy so sánh ngày pê- chi- a với ngời khác truyện + Theo em, pê-chi- a thay đổi nh sau chuyện xảy ra? + Nếu em pê-chi- a, em có làm nh bạn không, sao? -GV kêt luận nh ghi nhớ + Trong bµi em thÊy mäi ngêi lµm viƯc nh thÕ ? 3.HĐ2: Bày tỏ ý kiến Bài tập 1: Em hÃy bạn nhóm tìm biểu yêu lao động lời lao động ghi vào hai cột -GV kết luận, khuyên HS yêu lao động 4.HĐ3: Đóng vai ( BT2 SGK) -Nh xét cách ứng sử tình nh đà phù hợp cha? sao? -Nh.xét, biểu dơng C Củng cố - HS nhắc lại ghi nhớ bài? Dặn dò :Học bài, chbị trớc tập Tiết2) - Nhận xét tiết học, biểu dơng HOT NG CA HS -Vài HS trả lời, liên hệ viƯc lµm thĨ -Líp nhËn xÐt -HS th.dõi -HS lắng nghe- đọc lại câu chuyện -Th.luậnN2 (3) Đại diện nhóm báo cáo kết , lớp nhận xét + Trong ngời hăng say lao động pê-chi- a lại bỏ phí ngày mà không làm + pê-chi- a sÏ c¶m thÊy hèi hËn, nèi tiÕc…m + …m em không bỏ phí ngày nh bạn Vì phải lao động làm cải -HS lắng nghe, nhắc lại + Mọi ngời làm việc bận rộn -Th.luận N2, làm BT 1( sgk).báo cáo kết quả-lớp nhận xét,bổ sung + Yêu lao động :Vợt khó + Lời lao động : ỷ lại, -Th.luận N4 , phân vai- đóng vai -2 nhóm tình huèng a.2 nhãm t×nh huèng b - Mét sè nhãm trình bày - HS nhận xét bổ sung -Th.dừi, thực -Th.dõi, biểu dương _ Tiết 2: mĩ thuật Giáo viên chyên dạy _ Tiết 3: toán Thơng có chữ số không I.Mục tiêu: -KT: Hiểu đợc phép chia cho số có hai chữ số trờng hợp có chữ số thơng -KN :Th đợc ph chia cho số có hai chữ số trờng hợp có chữ số thơng -TĐ : Yêu môn học, có tính cẩn thận,chính xác II Các hoạt động dạy häc chñ yÕu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CA HS A.Kiểm tra cũ: HS lên bảng chữa tập B Bài -Lắng nghe Giới thiệu bài, ghi đề -HS đặt tính, tính( nh đà học ) 2.Híng dÉn thùc hiƯn phÐp chia 9450 35 - lần chia thứ hạ a) 9450 : 35 = 245 27 0 chia cho 35đợc -H.dÉn hs thùc hiƯn *Lu ý hs ë lỵt chia thứ b) Trờng hợp thơng có chữ số hàng chục 448 : 24 GV: lần chia mà SBC nhỏ SC -Taviết Ovào thơng hạsốtiếp theovà chia tiếp lần sau 3.Luyện tập- Thực hành : Bài 1( dòng 1,2 ): Đặt tính tính -Y/cầu hs -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm 000 viết vào vị trí thứ thơng - HS thực tơng tự 2448 24 - lần chia thứ hạ 4; 048 1024 chia 24 đợc viết 0 - Th.dõi, nhắc lại *Y/cầu HS khá, giỏi làm thêm BT2,3 b/2996 Bài 2: Y/cầu hs -H.dẫn hs đổi:1giờ12 phút =72phút -Y/cầu hs + h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm *HS khá, giỏi làm thêm dòng BT1 -Nh.xét, chữa *HS khá, giỏi làm thêm BT2,3 -Đọc đề ,thầm+ ph.tích toán -1hs làm bảng-lớp + nh.xÐt, bỉ sung Gi¶i : giê 12phót = 72 phút Trung bình phút bơm đợc : 97200 : 72 = 1350 ( l ) Đáp số :1350 lít nớc -Đọc đề ,thầm+ ph.tích toán -1hs làm bảng-lớp + nh.xét, bổ sung Giải : Chieu rộng mảnh đất : (307 – 97) : = 105 (m) Chiều dài mảnh đất : 105 + 97 = 202 (m) Chu vi cuûa mảnh đất : (202 + 105) x = 614 (mét) Diện tích mảnh đất : 202 x 105 = 21210 (m2) Đáp số : 614 m Bài 3: -H.dẫn c ác bớc giải: -Tìm chu vi mảnh đất -Tìm ch.dài, ch.rộng( tìm sè biÕt tỉng vµ hiƯu ) C.Cđng cè: Hái + chốt nội dung - Dặndò xem lại bài, ch bị sau - Nhận xét tiết học, biểu dơng -Đọc đề ,thầm - hs làm bảng- líp vë Đặt tính tính a/8750 35 23520 28 2420 -Th.dõi, trả lời -Lắng nghe, thực -Th.dừi, biểu dương TiÕt 4: luyÖn từ câu Mở rộng vốn từ : đồ chơi- trò chơi I.Mục tiêu : -KT : Hiểu đợc đồ chơi, trò chơi bổ ích 56 12 -KN: Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc(BT1); tìm đợc vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trớc liên quan đến chủ điểm(BT2);bớc đầu biết sử dụng vài thành ngữ, tục ngữ BT2 tình cụ thể (BT3) -TĐ: Yêu quý, giữ gìn đồ chơi II.Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ sẵn BT1,2.Tranh ảnh trò chơi: Ô ăn quan, nhảy lò cò III/ Các hoạt động dạy häc chđ u : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A KiĨm tra : - Gäi mét sè HS nªu -NhËn xÐt, ghi điểm B Bài mới: GTB: Nêu mục đích, y/c tiÕt häc Híng dÉn HS lµm bµi tập Bài 1: Gọi HS đọc y/c -Y/c sô HS nói cách chơi trò chơi: ô ăn quan, nhảy lò cò, xếp hình + Trò chơi rèn luyện sức mạnh + Trò chơi rèn luyện khéo léo + Trò chơi rèn luyện trí tuệ Bài 2: Gọiđọc y/c bài, h.dẫn th.luận cặp -Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại HOT NG CA GV -Vài HS nêucâu hỏi(có giữ phép lịch sù) -Líp nhËn xÐt, bỉ sung -L¾ng nghe -HS đọc thầm y/c, suy nghĩ, làm -Một số HS nói, lơp theo dõi, bổ sung -Từng cặp trao đổi, làm bài, nêu k qủa + Kéo co, vật + Nhảy dây, lò cò, đá cầu + Ô ăn quan, cờ vua, xếp hình -HS đọc thành ngữ , tục ngữ + th.luận cặp - Vài hs làm bảng lớp vở+ nh.xét,bổ sung Làm việc nguy hiểm: Chơi với lửa .Mất trắng tay: Chơi diều đứt dây .Liều lĩnh gặp tai hoạ : Chơi dao đứt tay Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống: bạn Bài 3: Gọi HS đọc y/c tập - HS đọc y/cầu, suy nghĩ, tìm câu thích -GV nhắc HS nêu tình đầy đủ VD: a) Nếu bạn em chơi với số bạn h, học hợp -Em nói với bạn: chọn nơi, chơi hẳn b) Nếu bạn em thích trèo lên chổ cao chênh chọn bạn , cậu nên chọn bạn tốt mà chơi -Em nói cậu xuống ®i ®õng cã vªnh, rÊt nguy hiĨm ®Ĩ tá gan chơi với lửa C.Củng cố : Hỏi + chốt nội dung - Dặn dò nhà học thuộc thành ngữ, tục ngữ -Th.dõi, trả lời , chuẩn bị sau -Lắng nghe, thực hiƯn - NhËn xÐt tiÕt häc, biĨu d¬ng -Th.dõi, biểu dương _ Ngày soạn: 20/12/2010 Ngày giảng: Thứ t ngày 22/12/2010 Tiết 1: toán Chia cho số có chữ số I/ Mục tiêu: - KT : Hiểu đợc cách chia số có chữ số cho số cã ch÷ sè - KN : BiÕt thùc hiƯn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã chữ số(chia hết, chia có d) - TĐ : Có tính cẩn thận, xác II/ Các hoạt động d¹y häc chđ u : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KiĨm tra : Bài tập - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu , ghi đề Híng dÉn thùc hiƯn phÐp chia a) Trêng hỵp chia hết1994 : 162 = ? - Y/cầu hs đặt tính tính - Giúp HS tập ớc lợng: 194:162=1 324:162=2 -H.dÉn hs thư l¹i sau chia 162x12=1994 b) Trêng hỵp chia cã d 8469:241=? -H.dÉn hs thùc hiƯn tơng tự Hớng dẫn thực hành Bài 1a,: Đặt tính tính - Y/cầu hs + Nh.xét, điểm HOT NG CA HS -Vài hs làm bảng- lớp nháp -Lớp nhận xét, thống kết -HS theo dõi -HS đặt tính tính 1994 162 0324 12 000 - Cách ớc lợng tự chia cho số cã ch÷ sè 8469 241 1239 35 034(d) -2 hs làm bảng- lớp *HS khá, giỏi làm thêm cột b BT1 -Lớp chữa bài, thống kết -1 hs làm bảng- lớp b) 8700:25:4= 348:4= 87 Bài 2b: Tính gía trị biểu thức - Y/cầu hs + Nh.xét, điểm - Củng cố qui tắc tính giá trị biểuthức.(không có dấu ngợăc) *HS khá, giỏi làm thªm cét a BT2 a) 1995 x253+8910:495= 504735 + 18 = 504753 *HS khá, giỏi làm thêm BT3 *Y/cầu HS khá, giỏi làm thêm BT3 -Đọc đề, phân tích- 1hs bảng- lớp Bài 3: H.dẫn bớc giải - Tìm số ngày cửa hàng thứ bán hết số vải.Tìm Baứi giaỷi : số ngày cửa hàng thứ bán hết số vải So sánh số Soỏ ngaứy cửa hàng bán hết số vải ®ã : 7128 : 264 = 27 ( ngày ) Số ngày cửa hàng hai bán hết vải : C- Cđng cè: Hái + chèt néi dung bµi - Dặndò xem lại bài, ch bị sau - NhËn xÐt tiÕt häc, biĨu d¬ng 7128 : 297 = 24 ( ngày) Vì 24 < 27 nên cửa hàng hai bán hết số vải sớm số ngày sớm 27 – 24 = ( ngày) ẹaựp soỏ : ngaứy -Th.dõi, trả lời -Lắng nghe, thùc hiÖn -Th.dõi, biểu dương Tiết 2: kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/ Mục tiêu: -KT : Hiểu ND câu chuyện nói đồ chơi bạn - KN : chọn đợc c/chuyện nói đồ chơicủa bạn Biết xếp việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý -TĐ: Yêu quý, giữ gìn đồ chơi II/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi cách xây dựng cốt truyện III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KiÓm tra : -Vài hs kể lại chuyện đà đợc đọc đợc Nêu y/cầu,gọi hs nghe có nhân vật đồ chơi(con vật -Nhận xét, ghi điểm gần gũi với trẻ em) B Bài mới: -lớp lắng nghe 1.Giới thiệubài, ghi đề Hớng dẫn HS phân tích đề - Ghi đề, hd HS nắm vững y/c đề, gạch chân: -Một HS đọc đề Kể m đến đồ chơi em -Nắm vững y/c đề bạn xung quanh -nếu em câu chuyện tham gia đợcm HD: Nhvật c/ chuyện em bạn bạn m. đợc chứng kiến bè Gợi ý kể chuyện -Vài HS tiếp nối đọc gợi ý - y/c em HS tiếp nối đọc gợi ý - Hd HS cã thÓ kÓ theo mét cách gợi - Khi kể dùng từ xng hô : Tôi - HS tiếp nối nói hớng xây dựng ý - y/c vµi HS nãi híng xd cèt trun - GV nhxét em đà chbị dàn ý cho -Kể chuyện theo cặp(3) -Kể chuyện thi tríc líp kĨ Thùc hµnh kĨ, trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện: -Y/cầu hs + th dõi giúp đỡ Lớp nh xét nhanh, bình chọn bạn có câu -H.dẫn nh.xét, bình chọn chuyện hay -Nh.xét, biểu dơng, điểm -Liên hệ , trả lời C Củng cố -Lắng nghe, thực HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện vừa kể -H.dẫn liên hệ -Th.dừi, biu dng + giáo dục hs yêu quý đồ chơi - Dặn dò:về kể lại c/chuyện+ ch.bị sau - NhËn xÐt tiÕt häc,biĨu d¬ng _ TiÕt 3: lÞch sư Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc mông nguyên I/ Mục tiêu: -KT: Hiểu đợc số kiện tiêu biểu lần chiến thắng quân xâm lợc Mông Nguyên - KN : Nêu đợc số kiện tiêu biểu lần chiến thắng quân xâm lợc Mông Nguyên, thể : +Quyết tâm chống giặc quân dân nhà Trần + Tài thao lợc tớng sĩ mà tiêu biểu Trần Hng Đạo - TĐ :Tự hào tryuền thống chống giặc ngọại sâm dân tộc II/ Chuẩn bị : Tranh minh họa sgk Su tầm mẫu chuyện anh hùng Trần Quốc Toản III/ Các hoạt động d¹y häc chđ u : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KiĨm tra : HS tr¶ lêi Nêu kêt công đắp đê nhà Trần? Nhận xét -Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi đề 2.HĐ1: Tìm hiểu ý trí tâm đánh giặc HS theo dõi vua nhà Trần HĐ lớp + Tìm việc cho thấy vua nhà Trần + HS tiÕp nèi ph¸t biĨu ý kiÕn giÊt qut tâm đánh giặc Trần Thủ Độ đầu thầnm.lo Điện Diên Hồng m Đánh Trần Hng Đạo m Các chiến sĩ tự thích vào taymình GV kết luận, chuyển ý : chữ sát thát( giết giặc) 3.HĐ2: Kế sách đánh giặc vua nhà Trần kết cuả kháng chiến Hoạt động nhóm.( nhóm) +Nhà Trần đà đối phó với giặc nh chúng mạnh chúng yếu ? Đại diện nhóm (cặp) báo cáo kết qủa + mMạnh: vua nhà Trần chủ động rút lui + Việc lần vua nhà Trần rút khỏi + m Yếu : vua nhà Trần chủ động Thăng Long có ý nghĩa nh ? c«ng qut liƯt bc chóng …m níc ta + Víi cách đánh thông minh vua nhà + Tác dụng lớn , làm cho giặc vào Trần đà đạt đợc kết nh nào? ý nghĩa Thăng Long không thấy bóng ngờim kháng chiến ? bảo tòan lực lợng + Theo em , nhân dân ta đạt đợc thắng + Sau lần thất bại m không giám xâm llợi vẽ vang này? ợc nớc ta lần , độc lập dân tộc đợc giữ vững 4.HĐ3: KC gơng yêu nớc Trần Quôc Tỏan - GV tổ chức cho HS kể câu chuyện đà -+ Vì dân ta đòan kết, tâm cầm vũ khí ma trí đánh giặc - Họat động lớp -Một số HS kể trớc lớp - Cả lơp theo dõi, bổ sung tìm hiểu đợc gơng yêu nớc Trần Quôc Tỏan -GV tổng kết đôi nét vị tớng treTrần Quốc Toản C Củng cố : Hỏi + chốt nội dung -Dặndò: học bài, chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học -Th.dõi, trả lời -Lắng nghe, thực -Th.dõi, biểu dơng TiÕt 4: kÜ thuËt Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn I/ Mục tiêu - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kó cắt, khâu, thêu học - Không bắt buộc HS nam thêu - Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức, kó cắt, khâu, thêu để làm đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS II/ §å dïng dạy- học: -Tranh quy trình chơng -Mẫu khâu, thêu đà học III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định: Khởi động -Chuẩn bị đồ dùng học tập 2.KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra dơng häc tËp 3.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn b)Hớng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập đà học chơng -GV nhắc lại mũi khâu thờng, đột tha, đột -HS nhắc lại mau, thêu lớt vặn, thêu móc xích -GV hỏi cho HS nhắc lại quy trình cách - HS trả lời , lớp nhận xét bổ sung ý kiến cắt vải theo đờng vạch dấu, khâu thờng, khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng, khâu đột tha, đột mau, khâu viền đờng gấp mép vải thêu lớt vặn, thêu móc xích -GV nhận xét dùng tranh quy trình để củng cố kiến thức cắt, khâu, thêu đà học * Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm thực hành làm sản phẩm tự chọn -GV cho HS tự chọn tiến hành cắt, -HS thực hành cá nhân khâu, thêu sản phẩm đà chọn -Nêu yêu cầu thực hành hớng dẫn HS lựa -HS nêu chọn sản phẩm tuỳ khả , ý thích nh: +Cắt, khâu thêu khăn tay: vẽ mẫu thêu đơn -HS lên bảng thực hành giản nh hình hoa, gà con, thuyền buồm, nấm, tênm -HS thực hành sản phẩm +Cắt, khâu thêu túi rút dây +Cắt, khâu, thêu sản phẩm khác váy liền áo cho búp bê, gối ôm m * Hoạt động 3: HS thực hành cắt, khâu, thêu -Tổ chức cho HS cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn -Nêu thời gian hoàn thành sản phẩm * Hoạt động 4: GV đánh giá kết qu¶ häc tËp cđa HS -GV tỉ chøc cho HS trng bày sản phẩm thực hành -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm -Đánh giá kết qủa kiểm tra theo hai mức: Hoàn thành cha hoàn thành -Những sản phẩm tự chọn có nhiều sáng tạo, thể rõ khiếu khâu thêu đợc đánh giá mức hoàn thành tốt (A+) Củng cố HS nhắc lại quy trình cách cắt vải theo đờng vạch dấu Dặn dò:-Chuẩn bị cho tiết sau -Nhận xét tiết học , tuyên dơng HS -HS trng bày sản phẩm -HS tự đánh giá sản phẩm.-HS lớp -Lắng nghe, thùc hiƯn -Th.dâi, biĨu d¬ng TiÕt 5: sinh ho¹t đội Múa hát tập thể I.Muùc tieõu: Ôõn baứi haựt múa Tuổi hồng II Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV 1)Ổn định tổ chức: Các phân đội kiểm diện, báo cáo 2)Kiểm tra: Cả lớp ôn lại hát múa: Tuổi hồng 3)Bài mới: Hoạt động 1: Hát múa theo chủ đề hát: Tuổi hồng - GV nêu ý nghóa hát chủ đề - GV hướng dẫn HS múa hát hát: Tuổi hồng - Tiến hành múa hát 4) Củng cố: Nêu lại số nội dung -Tuyên dương số đội viên Nhắc nhở số công việc cần thực hiện: Hot đng ca hc sinh Chi đội trưởng triển khai đội hình vòng tròn tiến hành luyện tập múa Văn thể mỹ chi đội trưởng múa mẫu - Múa theo phân đội, chi đội trưởng giáo viên sửa sai nhận xét Cả chi đội theo doừi -Oõn baứi haựt muựa chuỷ ủe Ngày soạn: 22/12/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24/12/2010 Tiết 1: toán Chia cho sè cã ch÷ sè ( tiÕp) I Mục tiêu: -KT : Hiểu cách thực phép chia sè cã ch÷ sè cho sè cã 3ch÷ sè -KN : Biªt thùc hiƯn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè(chia hÕt, chia có d) -TĐ : Có tính cẩn thận, xác II Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KiÓm tra: -Vai hs làm bảng- lớp nháp Bài tập BT1 Lớp nhận xét - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: - HS theo dâi 1.Giíi thiƯu bµi, 2.H.dÉn thùc phép chia - HS đặt tính tính tơng tù tiÕt tríc a) Trêng hỵp chia hÕt 41535 195 41535 :195 = ? 0253 213 GV gióp HS íc lợng: 0585 415;195=?( 400:200 đợc 2) 000 583:195= ?(600:200 đợc 3) b) Trêng hỵp chia cã d -HS thùc hiƯn t¬ng tù 80120 : 245 = ? 80 120 245 662 327 1720 007 Thùc hµnh : -2hs làm bảng- lớp Bài 1: Đặt tính tÝnh : a.62321 307 b.81350 187 - Y/cÇu hs + Nh.xét, điểm Bài 2b: Tìm x -Hỏi tên gọi X, cách tìm X - Y/cầu hs + Nh.xét, điểm * Y/cầuHS khá, giỏi làm thêm BT3 Bài 3: Tóm tắt 305 ngày : 49410 sản phẩm ngày : m sản phẩm ? C Củng cố HS nêu yêu cầu thực phép tính Dặndò: xem lạibài, ch bị sau -Nh.xét, bổ sung + chữa -Đọc đề, nêu tên gọi X, cách tìm X -1 hs làm bảng- lớp 89658 : x = 293 x = 89658 : 293 x = 306 *HS kh¸, giỏi làm thêm BT2a a) x x 405 = 86265 x = 86265: 405 ; x = 213 -Nh.xÐt, bæ sung + chữa *HS khá, giỏi làm thêm BT3 Bài giải: Trung bình ngày nhà máy sản xuất là: 49410 : 305 = 162(sp) ĐS: 162 sản phẩm - Theo dâi , thùc hiÖn -NhËn xÐt tiÕt häc, biĨu d¬ng -Th.dâi, biĨu d¬ng _ Tiết 2: thể dục Bài 32 ĐI theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông TROỉ CHễI : NHAY LƯỚT SÓNG ” I Mục tiêu : -Ôn theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang Yêu cầu thực động tác -Trò chơi: “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động II Đặc điểm – phương tiện : Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” dây, kẻ sẵn vạch theo vạch kẻ thẳng III Nội dung phương pháp lên lớp: Nội dung Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh só số -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học -Khởi động: Đứng chỗ xoay khớp cổ chân , cổ tay, đầu gối, hông, vai +Chạy chậm theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường +Trò chơi: “Tìm người huy” Định lượng – 10 ph – phút Phần bản: a) Bài tập rèn luyện tư bản: * Ôn : Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông +GV huy cho lớp thực tập luyện theo đội hình – hàng dọc Mỗi nội dung tập – lần 18 – 22 ph 12 – 14 phuùt – phuùt phút phút phút – lần 1lần Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo     GV -HS đứng theo đội hình hàng ngang     GV                    +Cán lớp huy cho lớp thực +GV chia tổ cho HS tập luyện điều khiển tổ trưởng khu lần vực phân công, GV ý theo dõi đến tổ nhắc nhở sữa chữa động tác chưa xác cho HS GV -Học sinh tổ chia thành nhóm vị trí khác để luyện tập T1 T3 GV T2 +Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông điều khiển cán +Sau tổ thi đua biễu diễn, GV cho HS nhận xét đánh giá GV hướng dẫn cho HS cách khắc phục sai thường gặp -Ôn theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang: Đội hình cách tập +Tổ chức cho HS thi đua b/diễn tổ b) Trò chơi : “Nhảy lướt sóng ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi: cho HS khởi động lại khớp -Nêu tên trò chơi -GV hướng dẫn cách bật nhảy phổ biến cách chơi: Từng cặp hai em cầm dây từ đầu hàng đến cuối hàng, dây đến đâu em phải nhanh chống bật nhảy hai chân “lướt qua sóng”, không để dây chạm vào chân Cặp thư ùnhất khoảng – 3m đến cặp thứ hai cặp thứ hai – 3m đến cặp thứ ba Cứ tạo thành T4    GV        – phút lần     GV -HS chơi theo đội hình – hàng dọc         – phút VXP lần           “con sóng” liên tiếp để em nhảy lướt qua Trường hợp em bị nhảy vướng chân phải tiếp tục nhảy lần thứ hai để dây tiếp tục đi, đến cuối đợt chơi, em bị vướng chân nhiều lần thua Khi cặp cầm dây đến cuối hàng lại nhanh chống chạy lên đầu hàng lại tiếp tục căng dây làm sóng cho bạn nhảy -GV cho HS chơi thử nhắc nhở HS thực quy định trò chơi -Tổ chức cho HS thi đua chơi thức, thay đổi liên tục người cầm dây để em tham gia chơi – phút -Khi kết thúc trò chơi GV quan sát, phút nhận xét, biểu dương HS chơi phút chủ động, HS bị vướng – phút chân từ lần trở lên phải chạy xung quanh lớp tập vòng Phần kết thúc: -HS đứng chỗ hát vỗ tay theo nhịp -GV học sinh hệ thống học -GV nhận xét, đánh giá kết học -GVø giao tập nhà ôn luyện rèn luyện tư học lớp -GV hô giải tán -Đội hình hồi tónh kết thúc     GV -HS hô “khỏe” _ Tiết 3: luyên từ câu Câu kể I/ Mục tiêu : -KT : Hiểu câu kể, tác dụng câu kể (ND Ghi nhớ ) - KN : Nhận biết đợc câu kể đoạn văn( BT1, Mục III); biết đặt vài câu kể để kể , tả, trình bày ý kiến (BT2) -TĐ : Yêu môn học,có thói quen vận dụng học vào thực tế II/ Chuẩn bị : Bảng phụ để ghi đáp án tập 2,3 Bảngnhóm để HS làm tập III/ Các hoạt động dạy học chñ yÕu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kiểm tra : -Vài HS làm lại tập 2,3( tiết TLV - đồ chơiNêu y/cầu+ gọi hs trò chơi) - Lớp nhận xét - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: -Lắng nghe Giới thiệu , ghi đề Tìm hiểu câu kể a) Nhận xét -1 HS đọc y/c bài, lớp đọc thầm suy Bài1: Gọi HS đọc y/c nghĩ , trả lời Câu in đậm đoạn văn sau đợc + m câu hỏi điều cha biết Cuối câu dùng làm ?Cuối câu Êy cã dÊu g×? cã dÊu chÊm hái + …m dùng để giới thiệu(a) , miêu tả(b) kể việc(c) cuối câu có dấu hỏi(?) Bài :Những câu lại đoạn văn -HS nhắc lại đợc dùng làm ?cuối câu có dấu gì? + Ba ra- ba uống rợu đà say.( kể Ba raba) Vừa hơ dâu, lÃo vừa nói: kể Ba ra-GV chốt lại: Đó làm câu kể ba Bắt đợc này.( nêu suy nghĩ Ba ra+ Câu kể câu nh Bài 3: câu sau củng câu kể Theo em ba) chúng đợc dùng làm gì? - Câu thứ câu kĨ nhng kÕt thóc( : ) b) Ghi nhí: Híng dÉn HS rót ghi nhí -HS ®äc néi dung ghi nhí , nhÈm + HTL vỊ c©u kĨ Hớng dẫn luyện tập: Bài1: Trong câu văn sau, câu Nêu y/c bài, làm câu kể, cho biết câu dùng để làm gì? + ChiỊu chiỊu,…m( kĨ sù viƯc) + c¸nh diỊu mỊm…m ( tả cánh diều) + chúng tôim( kể việc nói lêm tình cảm) + tiếng sáo diềuvi vu chầm bổng( tả tiếng sáo diều) + sáo đơn sáo kép ( nêu ý kiến nhận định) Bài 2: Mỗi em viết đến câu kể theo -HS tiếp nối trình bày đề đà nêu -Lớp nhận xét bổ sung C Củng cố : Hỏi + chốt nội dung -Th.dõi, trả lời - Dặndò xem lại bài, ch bị sau - L¾ng nghe, thùc hiƯn - NhËn xÐt tiÕt häc, biĨu d¬ng -Th.dõi, biểu dương _ Tiết 4: tập làm văn Luyên tập miêu tả đồ vật I/ Mục tiêu: -KT : Luyện tập văn miêu tả đồ vật -KN : Dựa vào dàn ý đà lập ( TLV, tuần 15) , viết đợc văn miêu tả đồ chơi mà em thích với ba phần: Mở bài, Thân , kết -TĐ : Thích quan sát, miêu tả đồ chơi, yêu quý,giữ gìn đồ chơi II/ Chuẩn bị : Dàn ý văn miêu tả đồ chơi HS III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOT NG CA GV A.Kiểm tra: Nêu y/cầu ,gọi hs -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hớng dẫn HS chuẩn bị viết a) H.dẫn nắm vững y/c - Y/c HS đọc đề , HS khác tiếp nối đọc gợi ý.(sgk) - Yc HS đọc thầm lại dàn ý - Y/c 1-2 HS , giỏi đọc lại dàn ý b) H.dẫn hs xây dựng kết cấu phần - Chọn cách mở + Y/c HS trình bày làm mẫu cách mở bài( kiểu trực tiếp ) + y/c HS trình bày mẫu MB kiểu gián tiếp -Viết đoạn thân -Chọn cách kết H.dẫn hs viết : - GV th dâi, h dÉn, bæ sung HS u -Thu bµi vỊ nhµ chÊm C Cđng cố: HS nhắc lại cấu tạo văn gồm phần? -Dặndò: học bài, chuẩn bị sau -NhËn xÐt tiÕt häc, biĨu d¬ng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vài hs đọc giới thiệu trò chơi mét lƠ héi ë quª em- Líp nhËn xÐt -Th.dâi, lắng nghe -Một HS đọc đề -4 HS tiếp nối đọc gợi ý (sgk) Cả lớp đọc thầm - HS đọclại dàn ý đà chuẩn bị -2 HS đọc, lớp theo dõi -Mở trực tiếp gián tiếp + Học sinh đọc thầm lạiM: a-b(sgk) VD: Những đồ chơi làm mềm mại,ấm áp thứ đồ chơi mà gái thờng thích.Em có gấu bông, ngời bạn thân thiết em suốt năm -HS đọc thầm mẫu.-HS giỏi nói thân -1 HS trình bày mẫu kết không mở rộng VD: Ôm gấu nh cục lớn vào lòng ,em thấy rễ chịu -1 HS trình bày cách kêt có mở rộng.VD: em mơ ớcm đồ chơi -HS viÕt bµi vµo vë - Theo dâi , thùc hiƯn -Th.dâi, biĨu d¬ng _ ... trái sang phải -Vài hs làm bảng-lớp ẹaởt tớnh roi tớnh a /47 25 25 46 74 82 222 189 5 74 57 225 0 49 35 44 53 112 95 b/35136 18 1 840 8 52 17826 48 Bài 2: Y/cầu hs -H.dẫn phântích,tóm tắt : 25 viên gạch... tổng số sản phẩm đội làm tháng -Tính sản phẩm TB ngời làm Bài 4: Sai đâu? Y/cầu hs a) 12 345 67 b) 12 345 67 5 64 17 14 5 64 1 84 95 285 285 47 17 -H.dÉn nh.xÐt, bỉ sung -Nh.xÐt, ®iĨm C Cđng cè - Hỏi... sung -Nh.xét, điểm 000 viết vào vị trí thứ thơng - HS thùc hiƯn t¬ng tù 244 8 24 - ë lần chia thứ hạ 4; 048 10 24 chia 24 đợc viết 0 - Th.dõi, nhắc lại *Y/cầu HS khá, giỏi làm thêm BT2,3 b/2996