- Trẻ chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm sẽ nhận các mảnh ráp hình con thỏ và ráp lại thành bức tranh hoàn chỉnh Hoạt động 3:. - Cho trẻ đội mũ thỏ, vận động theo bài con thỏ và đi tìm các thẻ hì[r]
(1)Đề tài: NẾU LÀ THỎ… CHO XEM TAI
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết đặc điểm đặc trưng môi trường sồng thỏ - Trẻ nói câu trọn vẹn: “Con thỏ có đi, thỏ có mắt…” - Củng cố kĩ tạo hình cho trẻ
- Phát triển khả tập trung, ý, vận động theo nhạc, rèn nhanh nhạy khéo léo - Giáo dục trẻ biết yêu thương chăm sóc thỏ
II CHUẨN BỊ:
- Thỏ thật - Tranh thỏ
- Tranh thỏ cắt rời phận - Thẻ hình: rau, củ quả… - Đất nặn
- Mũ thỏ - Thẻ số
- Nhà Thỏ có ghi số III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1:
- Cho trẻ quan sát thỏ thật nói gí trẻ nghĩ
- Trị chuyện trẻ: Thỏ có đầu, mình, đi, có miệng, chân, mắt, tai dài - Thỏ thích ăn củ cà rốt
- Cho trẻ quan sát phận thỏ thật tranh Cho trẻ lặp lại tên phận Hoạt động 2:
- Trẻ chia làm nhóm, nhóm nhận mảnh ráp hình thỏ ráp lại thành tranh hoàn chỉnh Hoạt động 3: