Đang tải... (xem toàn văn)
Nếu không thực hiện được điều này, không làm mới kiến thức của bản thân, chúng ta sẽ trở thành những con người tụt hậu và không thể bắt nhịp với sự vận động không ngừng nghỉ của dòng thờ[r]
(1)Đề bài: Hãy bàn luận câu nói: Học bơi thuyền ngược nước Khơng tiến phải lùi (Ngạn ngữ Trung Quốc) Ngữ văn 11
Dàn ý chi tiết 1 Mở bài
- Dẫn dắt vào vấn đề nghị luận
- Giới thiệu khái quát vấn đề nghị luận
2 Thân bài
a Giải thích vấn đề nghị luận
- Giải thích khái niệm: "học", "bơi thuyền ngược nước", "tiến", "lùi"
- Giải thích nội dung ý nghĩa câu ngạn ngữ
b Bàn luận, phân tích vấn đề nghị luận
- Việc học diễn giây lát mà cần trải qua trình tiếp thu, tích lũy
- Q trình học tập diễn không ngừng nghỉ kho tàng kiến thức nhân loại vô bao la, rộng lớn, bao gồm tri thức nhiều lĩnh vực khác
- Kho tàng kinh nghiệm, kiến thức nhân loại ngày mở rộng, phát triển trở nên phong phú, đa dạng, sinh động
- Con người chiếm lĩnh làm chủ tri thức học tập không ngừng giữ vững tâm tinh thần kiên trì, bền bỉ
- Nếu ngừng học hỏi, ngừng tư kiến thức người trở nên hạn hẹp tụt hậu so với phát triển thời đại
c Bài học nhận thức hành động
- Con người cần xác lập cho thân thái độ học tập đắn, tích cực
- Giữ vững thái độ kiên trì, bền bỉ đường học tập
- Lựa chọn cho thân phương pháp học tập phù hợp
(2)Khẳng định lại vấn đề nghị luận Liên hệ thân
Bài làm
Đã bạn nhìn thuyền bơi ngược nước sông? Người lái phải gị sải cánh bơi mạnh mái chèo thuyền tiến lên Nếu dừng tay chèo thuyền khơng đứng lại mà lùi theo dịng nước chảy mạnh Sự học vậy, có khác việc bơi thuyền ngược nước: khơng tiến phải lùi
Có người nghĩ việc học dễ dàng đơn giản Cứ cắp sách đến trường, nghe thầy giảng, thu nhận kiến thức đọc thêm sách hồn tất việc học Có người lại kì cơng mời thầy giỏi đến tận nhà dạy riêng cho mình, tưởng giỏi, thành tài Nghĩ chưa hiểu hết chất việc học Học gian khổ bơi thuyền ngược nước Con thuyền phải đối mặt với dòng nước chảy ngược lại, liệu dàng đủ sức mạnh để vượt qua thử thách không? Và quan trọng có đủ kiên trì để chiến thắng khơng? Bởi dịng nước lúc chảy, thuyền cần lơ chút (ngừng tay chèo) khơng tiến lên mà ngược lại phải lùi lại theo sức nước chảy Việc học gian nan đầy thử thách Khơng tiến phải lùi Đó chất quy luật việc học tất người, không trừ riêng
(3)quan người học điều định Chẳng mà, ngày xưa, Cao Bá Quát buộc búi tóc lên xà nhà để học, Châu Trí quét đa đốt lửa lên mà học, Và ngày nay, hẳn không thiếu người tật nguyền vượt qua dòng nước chảy để đưa "con thuyền học tập" tiến lên đến bờ bến vinh quang, đạt tới đỉnh cao tri thức sáng tạo, Nguyễn Ngọc Kí bị liệt hai tay, phải tập viết chân mà tốt nghiệp đại học; vận động viên khuyết tật điều khiển xe lăn tay mà đạt huy chương vàng,
Bản chất việc học gian khổ sáng tạo để chiếm lĩnh thành trì tri thức nhân loại Còn thực chất việc học vươn lên để chiến thắng thân người chèo thuyền ngược nước chiến thắng dịng sơng Khơng chiến thắng thân khơng thể học thành tài Cho nên phẩm chất quan trọng trước tiên việc học phải kiên trì tâm, khơng thối chí nản lịng Nhưng kiên trì phải đơi với say mê sáng tạo làm cho việc học hưng phấn, thích thú đạt kết tốt Việc học suốt đời, không ngừng, không nghỉ, giống người đến "chân trời kiến thức", đến chân trời lại mở chân trời khác, mà tới "Hiểu biết nguồn chảy mãi, khát không hút cạn khơng giải xong khát" (F Ruc-ke) Tấm gương say mê học tập nhà khoa học giới Các Mác, Ăng-ghen, Anh-xtanh, Niu-tơn, Ma-ri Quy-ri, cho ta thấy sức mạnh "cơn khát kiến thức" tạo nên thiên tài nhân loại, đây, lửa niềm say mê, sáng tạo luyện thêm lịng kiên trì tâm họ đường khám phá, chiếm lĩnh phát minh kiến thức cho loài người Bản chất việc học bí thành cơng việc học
Dĩ nhiên việc học cịn có phương pháp học tập cho tốt, cho có hiệu quả, tức phải biết cách chèo thuyền để vượt lên dòng nước ngược Nhưng quan trọng có can đảm chèo thuyền hay khơng có kiên trì tâm chèo - thuyền - học - tập suốt đời để đến bến bờ vinh quang không? Bởi thực tế, người bng tay chèo dịng để mặc cho thuyền lùi lại Và học sinh sinh viên -mà nhiệm vụ trung tâm học tập - cịn khơng người Thật đáng buồn thay! Học mà cịn vào đời đây? Ý nghĩa triết lí sâu xa câu ngạn ngữ không dừng lại việc học tập người
(4)Bàn đường học tập đầy rẫy chông gai, thử thách, Lê-nin nói "Học, học nữa, học mãi" để khẳng định vận động tiếp diễn khơng ngừng nghỉ q trình chiếm lĩnh tri thức Bàn vấn đề này, có ý kiến cho rằng: "Học bơi thuyền ngược nước, không tiến phải lùi" Câu ngạn ngữ ngầm khẳng định vai trò ý nghĩa chất việc học tích lũy kiến thức
Như biết, học trình tư để tiếp thu tri thức, trang bị kiến thức, kĩ để phát triển hồn thiện nhân cách; cịn "bơi thuyền ngược nước" cách nói ẩn dụ để khó khăn, chông gai đường học vấn Câu ngạn ngữ sử dụng hai động từ đối lập để hai kết trái ngược mà người thu đường chiếm lĩnh tri thức: "tiến" động từ diễn tả chiến thắng vượt lên cản trở; "lùi" diễn tả tụt hậu khơng tiến Như vậy, cách nói đầy hình tượng thơng qua phép so sánh việc học "bơi thuyền ngược nước", câu ngạn ngữ ẩn chứa học triết lí chất việc học: q trình học tập cần đơi với kiên trì, bền bỉ diễn xuyên suốt đời người Nếu không thực điều này, không làm kiến thức thân, trở thành người tụt hậu bắt nhịp với vận động khơng ngừng nghỉ dịng thời gian tốc độ phát triển khoa học - kĩ thuật
(5)Thực tế sống chứng minh, có nhiều gương ln miệt mài, hăng say đường chiếm lĩnh tri thức, học tập không ngừng nghỉ để làm đầy kho tàng kiến thức thân, đồng thời đem lại đóng góp tích cực cho sống nhân sinh, xã hội Đó nhà bác học lừng danh Đác-uyn với vốn hiểu biết uyên thâm phát minh nhiều công trình có ý nghĩa to lớn sống nhân loại kiên trì học hỏi, nghiên cứu với tâm niệm "Bác học khơng có nghĩa ngừng học" Đó câu chuyện q trình học vẽ trứng gà họa sĩ Lê-ô-na Van-xi, nhờ tinh thần kiên trì bền bỉ mà sau này, ơng trở thành danh họa tiếng thời đại Phục hưng Chân trời kiến thức hữu hạn vơ tận, q trình học tập cần diễn liên tục tiếp diễn không ngừng: "Hiểu biết nguồn chảy mãi, khát không hút cạn khơng giải xong khát" (F Ruc-ke) Tuy nhiên, sống, có khơng người tự mãn biết, ngủ quên bục vinh quang khơng có ý thức trau dồi, làm kiến thức thân
Qua ý nghĩa câu ngạn ngữ trên, thấy chất việc học tập ln gắn liền với q trình vận động không ngừng nghỉ Bởi vậy, người cần xác lập cho thân thái độ học tập đắn, tích cực để giữ vững kiên trì, bền bỉ đường chinh phục tri thức Đồng thời, cần lựa chọn cho thân phương pháp học tập phù hợp để đưa thuyền học tập cập bến tri thức
Như vậy, câu ngạn ngữ ẩn chứa học có ý nghĩa sâu sắc giáo dục, khuyên răn người cần không ngừng học hỏi với thái độ tích cực, kiên trì, bền bỉ Là học sinh ngồi ghế nhà trường, cần rèn luyện cho thân ý chí tâm học tập, đồng thời lên án, phê phán tượng học tủ, học vẹt lười tư diễn phổ biến tầng lớp hệ trẻ